本文整理了包含发展的名言、名句100句。出自恩格斯、马克思、松下幸之助、马卡连柯、毛泽东、威·柯珀、李筱懿、杜威等名人、伟人。

1、人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。——恩格斯

2、劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。——马克思

3、我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸；各人都有他的个性魅力。最重要的，就是认识自己的个性，而加以发展。——松下幸之助

4、劳动最大的益处还在於道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别於资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

5、事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。——毛泽东

6、青少年是人生发展最重要的时期。——威·柯珀

7、幸福是只木桶，能承载多少，是由短板决定的。所以别再慌慌张张，均衡发展，就是幸福的密码。——李筱懿

8、这种职业教育，并不使青年屈服于现今制度的要求和标准，而要利用科学和社会的因素发展他们的胆识，并且培养他们实际的和执行的智慧。——杜威

9、电子商务代表着未来贸易发展方向。——江泽民

10、凡一种教育有成效见于社会，因而社会要求发展此教育，教育有其发展之前途者便是。反之，教育没有成效可见，却为社会制造出许多问题来，招致社会的诅咒，要求其改造，那样教育便是无出路的。——梁漱溟

11、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

12、不管是以前，还是以后，还有很多事情不能按照你预想的去发展，它必然有许多突如其来的状况，可能非你所愿，甚至可能会将你抛进一种措手不及的境地，而此时，你可想过要去从容面对？——苏有朋

13、我坚信教育的强大力量！教育的力量就在于，它能在多大程度上区别对待地发展每一个学生的智慧和形成他的个性特点，能在多大程度上有助于以普通的友爱相与人为善的精神感染他们中间的每个人。——阿莫纳什维利

14、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。——陶行知

15、技术主义是我们永远的爱和永远的痛，物质发展，科技进步，让我们倍感舒适又备受煎敖，如果我们简单地批判技术主义，我们可以拒绝它，但事实上很少有人能够真正完全彻底地拒绝它；如果我们单纯地享受技术主义，我们又为何会这般焦虑和烦躁不安？——范小青

16、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根

17、以绝对的总的宇宙发展过程中，各个具体过程的发展都是相对的，因而在绝对真理的长河中，人们对於在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。——毛泽东

18、公民只有具备了基本科学素质，才能更好地适应职业发展的需要，享受现代文明成果，改善生活质量，参与公共事务。——周光召

19、经济最发达的时代，同时是社会最保守的时代。我们在经济发展的同时，对这个经济发展付出了非常非常大的代价。——陈凯歌

20、我们承认总的历史发展中是物质的。——马克思、恩格斯

21、民歌要随着时代发展，如果还是不发展的话，始终免不了会被淘汰。——阿宝

22、对于我们每个人来说，在我们的才智、我们的道德、我们的气质之间，存在着某种平衡，它们毫不间断地自行发展，除非生活遭到重大的变故才会中断。——出自《巴黎圣母院》

23、勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。——拿破仑

24、文学被边缘化也不仅是因为市场，现在整个社会都处于转型期，随着经济急速发展、网络空前壮大，我们的视野的确史无前例地扩大了，随之而来的有挑剔，当然也有盲目速食主义的跟进。挑剔是件好事，没有挑剔就没有进步，但盲目跟进只会带来无尽的浮躁。——李燕蓉

25、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。——苏霍姆林斯基

26、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门

27、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

28、中国社会有个通病，就是希望每个人都照一个模式发展，衡量每个人是否“成功”采用的也是一元化的标准：在学校看成绩，进入社会看名利。真正的成功应是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你为他人带来了快乐，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。——李开复

29、炒股票不是通过生产的发展创造财富而是把别人的钱放到自己的口袋里，如果一个民族靠这个走向富强就像一个人拔着自己的头发想离开地球一样。——吴敬琏

30、在我生平每一个发展阶段或时期，我所悬的最高理想从来不超 过我当时的力所能及。——（德）歌德

31、香港回归这十年的发展，由于内地飞快的发展，一切的差异已经淡化了，所有生活习惯都接近了。(笑)我们就像咸水和淡水的融合，开始有排斥，可是会慢慢地融合。这十年，我们已经看到我们是分不开的，不仅历史上不可分割，社会各个方面都分不开。——唐季礼

32、它（指学校教育）应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。——爱因斯坦

33、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。——蔡元培

34、培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略这样一种情况，即人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。——苏霍姆林斯基

35、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。——邓小平

36、只有正视民族经历过的苦难，而且在苦难当中寻求每一个人所承担的责任，不回避我们承担的责任。这个民族才可以强盛起来，才能够逐渐剔除民族当中的劣根性，我们的民族才可以逐渐的发展壮大。——肖复兴

37、是人就要有缺陷，有光明之处，就也有阴暗之面，我没打算让自己照学校的期望发展成完人。我只要做一个有血有肉的，自私的，只考虑自己的，会做错，会失误，会记恨，会报复的凡人罢了。——小楼

38、我常常重复这一句话：一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。——高尔基

39、发展体育运动，增强人民体质。体育于吾人占第一之位置。体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。体育者，人类自养生之道，是身体平均发达，而有规则次序之可言者也。德志皆寄予体，无体是无德志也。文明其精神，野蛮其体魄。——毛泽东

40、对民营企业发展的观念，还要进一步解放。像华为这样有国际竞争力的民营企业多起来，国家实力的增强才会更快。发改委在落实《促进民营企业发展的三十六条意见》的过程中，要认真考虑开放民营金融机构的问题。不能等着外国银行来全面占领中国的金融市场。——胡锦涛

41、对于我这样一个追求完美近乎苛刻的人，发展一个新朋友，难于上青天，所以我朋友少，在娱乐圈尤甚。——柳云龙

42、生产力的这种发展……之所以是绝对必需的实际前提，还因为如果没有这种发展，那就只会有贫穷的普遍化，而在极端的贫困的情况下，就必须重新开始必需品的斗争，也就是说，全部陈腐的东西又要死灰复燃。——马克思

43、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。——谈家桢

44、现在的所谓教育，世界上无论那一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。要适如其分，发展各各的个性，这时候还未到来。——鲁迅

45、我个人不重要，重要的是国家发展方向不能出错。现在问题的症结是政府权力太大，而不是政府管得不够，强势政府如果强化到一定程度，那就不叫市场经济，就叫权贵资本主义了。——吴敬琏

46、不放过细节。无视细节的企业，它的发展必定在粗糙的砾石中停滞。——日本松下创始人松下幸之助

47、教育的本意，是要把人们养成有本领有能力；如果要使一个人有本领有能力，就非要发展他的耳目心思手足不可。——梁漱溟

48、人生来是自由的，也生来是社会性的。为了正当地运用他的自由，他需要纪律。为了在社会中生活，他需要德行。为了最充分地发展人的本性，需要有良好的道德的和理智的习惯。——赫钦斯

49、如果他要有效地教学生，教师就应该以同样的心理去理解那些个性不同的学生，并应确切地了解他正在教的这些学生的生活空间真正起了什么变化。要了解每个学生和他的认知世界，教师必须发展一种有训练的朴实天真的素质（指儿童期的朴实、天真的童心）；他必须了解学生的个性和他的环境，正象学生了解他自己和他的环境一样。为了成功地透彻了解一个学生，教师必须通过学生本人来了解这个学生。——莫里斯·比格

50、我的命运掌握在不为我所知的人手里，档案、户口都是我的敌人。从上述角度说，我对儒家道德的痛恨是有生理基础的，这种由人类祖先崇拜和祭祀礼仪发展而来的原始的野蛮的宗教，它的惟一的依据就是人的出生，它已经成了中国人野蛮和退化的依据。——葛红兵

51、世界在发展，时代在进步，事实证明，一对一的政治单挑已经落伍了，为适应潮流的发展，政治组织应运而生，大规模的集体斗殴即将拉开序幕。——当年明月

52、上市的好处无非是圈钱，获得发展企业所需的资金。顺丰也缺钱，但是顺丰不能为了钱而上市。上市后，企业就变成一个赚钱的机器，每天股价的变动都牵动着企业的神经，对企业管理层的管理是不利的。——王卫

53、 我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力；此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。随着爱的情感的产生，也就出现了对爱情的初次严峻考验。——苏霍姆林斯基

54、小企业发展看老板，大企业进步看文化。——柳传志

55、真实的小说不仅仅是在事件发展上偶然性很少的小说，而且是和人生相比，偶然性还要少的小说。——出自《侏儒的话》

56、在人类活动的所有方面，只有那些和社会的要求保持活的联系和倾向，才能获得辉煌的发展。——车尔尼雪夫斯基

57、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

58、保留某种不完善会使事物显得有趣，并使人感觉到还有一点发展的空间。——吉田兼好

59、内地电视剧市场潜力巨大，我希望更多的观众能认识我，赚钱只是一方面，更重要的还是发展事业。——方中信

60、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

61、世上没有原则，只有事件；没有法律，只有机遇；优秀的人把事件和机遇结合起来引导事态的发展。——出自《高老头》

62、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦

63、对外开放的国策不能变。但中国人也要避免在未来的中国经济中成为跑龙套的。要做到这一点，就需要国人支持本土企业，提高自主发展能力。韩国人“”这句话很好嘛，这种精神值得中国人学习。——胡锦涛

64、必须更多地利用和发展沿海工业，特别是轻工业。——毛泽东

65、人民是土壤，它含有一切事物发展所需的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。---别林斯基业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

66、任何一种行业，如有一窝蜂的趋势，过度发展，就会造成摧残。——李嘉诚

67、高科技企业发展有四道关：第一是观念，第二是环境，第三是机制，第四是管理。——柳传志

68、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题。——刘少奇

69、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

70、行情走多远，取决于客观大势，即周边经济发展的态势，也取决于行情启动的理性程度。——侯宁

71、我们应该要求自己站在世界科学发展的前列，只有这样，才能带领青年人去发展我们的科学事业。——王淦昌

72、看书和学习是思想的经常营养，是思想 的无窍发展。——冈察洛夫

73、我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。——托尔斯泰

74、只要不是相当重要的商品，不是稳健踏实地行商，迅速发展就等於迅速破产，只有使多种商品不间断地相继配合上市，才能使迅速发展的事业稳步前进。——高桥宪行

75、牛市求发展，熊市求生存。首先我们要判断现在是牛市还是熊市，如果判断为熊市，那么生存才是最重要的。——徐小明

76、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——出自德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

77、青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。——范曾

78、公平正义就是要尊重每一个人，维护每个人的合法权益，在自由平等的条件下，为每一个人创造全面发展的机会。如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推动社会公平正义就是政府的良心。——温家宝

79、基于人性的平等自己爱自己“自爱”：对自我的性格、发展的认可是关爱他人的基础。知道什么对自己是好的，才会知道什么对别人是好的人人平等，包括我在内。——陈果

80、教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。——凯洛夫

81、社会进步了，女人是生活中的强者；科技发展了，男人是床上的弱者！——郭德纲

82、咱们能够期盼，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

83、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母、特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，能在一个人的身上留下不可磨灭的印记的总是家庭。——宋庆龄

84、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

85、中国人不讲究严密的思维形式，不在乎概念的确切内容，可以是无限大，也可以是无限小，凡事以意志为之，没有一定规则，因此权变之术盛行。中国人经常处于精神紧张和道德恐怖的状态，缺少自由思考的空间，不知在什么地方触礁，在什么角落踏雷。人性也向两极发展，不是谨小慎微，就是桀骜不驯。——何家栋

86、我做企业，是想让企业长期地发展，让一批人得到有尊严的生活。——王卫

87、应当首先看到，只有儿童集体的丰富多采，生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫

88、企业的情况很复杂，所以应该有壮士断臂的勇气和决心，因为这个放弃减少了对他的很多压力和拖累，使他更有力量，寻找更好的机会来发展。——段永基

89、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫

90、人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展。——弗希特

91、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

92、不存在所谓先锋的“可持续性发展”。只有伟大的先锋，却没有永恒的先锋。对于个人，只要曾经先锋过，这就是一件值得称道的事。先锋是一种伟大的品质，但没有人能永远（毕生）占有这个头衔。——朱大可

93、我们认为教育工作的目的在于，使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力上和心理上作好劳动的准备，发展他们的个人素质、意向和能力。——苏霍姆林斯基

94、这个社会最可怕的就是没有欲望，没有个性。这是一个进步的社会，发展的国家，允许人们有个性和不断提高欲望，不断有自己新的追求，只有这样才能发展。——李书福

95、一个人的影响有限，但如果我们能把宗教的精神放在文化产业中，放在倡导中国文化产业发展进步上，放在培育民族精神和爱国主义、弘扬正气上，我们的影视产业一定能够良性发展。——唐季礼

96、一个好教师是这样的人，他桔通他所教的科目据以建立的那门科学，热爱那门科学，并了解它的发展情况--最新的发现、正在进行的研究以及最近取得的成果。除此而外，本人若能热心于本门科学正在探讨的问题，并具备进行独立研究的能力，这样的教师则可以成为学校的骄傲。——苏霍姆林斯基

97、时间是人类发展的空间。——德国哲学家 马克思

98、我现在觉得，像李彦宏那样坚持独立发展是正确的。——周鸿掉。

99、中央要发展工业，地方也要发展工业。——毛泽东（中）

100、人生总能以不可思议的速度翻转，一切都运行得很糟，但突然间，一件意料之外的事情就改变了事情的发展。——出自《偷影子的人》