整理了读《温州的踪迹》有感（953字）、《你一年的8760小时》读后感（881字）、时光流逝，一去不返优秀作文（942字）、猜想与反驳读后感（874字）、读《面朝大海春暖花开》有感（899字）、《儿子挣来的硬币》读后感（936字）、钢铁是怎样炼成的读后感（948字）、数学专着读后感（929字）等900字左右的高中一年级读书笔记优秀作文8篇，供您参阅。

读《温州的踪迹》有感_900字

其实，我对温州这个城市了解并不多，正是因为朱自清先生的这一篇散文，我才慢慢了解温州，虽然只有短短四个部分，但是已经把我封闭的心灵带到了一个诗情画意、真情洋溢的好地方。在优美的月光下，一枝交缠的海棠花正探出头来。“双栖而各梦”的八哥在这海棠之中，试问它到底在等什么来着？回答说：你该找着那卷帘人了？在作者的千呼万唤中，已经把那种“瞿然而惊、留恋之怀、不能自已”的情感表现的淋漓尽致。我无缘目睹这幅画，但是已从朱自清先生的描绘和“布局经济、设色柔和”的赞赏中，仿佛真有这样一幅栩栩如生的“月朦胧、鸟朦胧，连卷海棠红”出现在我面前。来到仙岩，作者惊诧于梅雨潭的绿了。三面环山，梅雨亭仿佛一只苍鹰，展着翼翅浮在天宇中。作者开始并不是直接写梅雨潭的绿，而是写“岩石与草丛都在湿润中透出几分油油的绿意”，我却没有见过这种绿，只见过其它的绿——春意盎然的绿、树叶成荫的绿。飞流的瀑布溅起晶莹的水花仿佛一朵朵白梅，微雨般落下，作者却说像杨花，杨花就是柳絮，春天时捏柳絮是我喜爱的活动，可谁又会站在瀑布之下捏水花呢？水花和杨花只是形似罢了。同样的梅雨潭，在一千个人眼中就有一千种。大规模赞赏与比喻梅雨潭的绿，作者对天然绿的留恋可想而知。作者送梅雨潭“女儿绿”这个名字，我想象到，这绿如小姑娘一般活泼可爱。梅雨潭，我虽未领略过，但大自然的调色板上并不缺少绿——树叶的绿；萌芽的绿；草的绿……与梅雨潭相比，白水漈是那么薄，那么细，织出一张幻网。虽同是瀑布，但作者对梅雨潭更是着力赞赏。最后一个片段《生命的价格——七毛钱》我感触颇深。一个小女孩的生命只值七毛钱，这生命是何等的低贱。这怨不得别的，只怨得当时社会穷困潦倒，只怨得哥嫂的无情。而在今天这个社会不会再出现这种现象，这是为什么呢？在爸爸妈妈心里，我们是他们手心里的宝，是他们的心头肉，是无比宝贵的，所以我们要珍惜与父母同在的每一天。在满眼的感叹号中，作者为这个小姑娘预测了未来:她的沦落风尘是终生的！她的悲剧也是终生的！一个生命等于七个小银元，我猛然发现哥嫂得到的并不是钱，而是小女孩一辈子的痛苦与自己一辈子的内疚。生命本无价啊！受拜读了《温州的踪迹》等于游了一趟温州，从中我领悟到精美的图画；感受了梅雨潭的绿、白水漈的细，同时了解到生命的低贱，命运的悲惨，真是感颇多。

成语春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。如：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“阿七笑了，笑得极甜，加上她那水银流转似的秋波，春意盎然。”又如：北国依然春寒料峭，南国却已春意盎然了。

成语淋漓尽致：淋漓尽致[lín lí jìn zhì]，意指淋漓，湿透的样子。“淋漓尽致”形容语言或文章表达得非常透澈。语或出明·李清《三垣笔记·卷上·崇祯补遗》。後亦用“淋漓尽致”形容表现生动逼真。[源] 明·李清《三垣笔记·卷上·崇祯补遗》内臣刘若愚先为霍给谏维华、杨侍御维垣所纠，拟绞系狱。予於朝审时犹及见之狱中所着《酌中志略》，叙次大内规制井井，而所纪客氏、魏忠贤骄横状，亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。然以如此博洽宏才，而迫於太监李永贞唤召，又知永贞必败而不能见几托病以去，致自罹网罗，可叹也。後竟毙於狱。[典故]“淋漓”是形容湿透的样子。唐代韩愈的〈和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌〉一诗中，有“赤龙拔须血淋漓”一句，形容血流得很多的样子。明末时的进士李清，曾在崇祯、弘光二朝为官，明亡後便归隐乡林，以着述自娱。《三垣笔记》是他记述在为官时的所见所闻，其中有一段记到熹宗时的一名太监，名叫刘若愚，颇有才学，被当红太监李永贞招揽，从事主笔为文的工作。李永贞与魏忠贤一批人，仗势干预朝政，结党营私，刘若愚心知肚明，不敢有所反抗。魏忠贤失势後，其党羽都遭诛杀，刘若愚也遭弹劾入狱。李清在作官时，偶然读到他在狱中所写的《酌中志略》，感叹他才识广博，却身不由己，最後被牵连而死於狱中，实在可惜。李清认为他这本书的价值极高，除了讲到皇宫内的大小制度外，也将当时魏忠贤与熹宗乳母客氏的骄横胡为，描写得十分生动。後来原文中的“淋漓尽致”被摘出成为成语，用来形容语言或文章表达得非常透澈，亦用於形容表现生动逼真。

《你一年的8760小时》读后感_900字

当我拿到了手中的这本书《你一年的8760小时》的时候，我开始以为这本书就是一本简单的时间管理类的书籍，然后看了一眼作者，艾力。说实话，对艾力的最初印象就是，《奇葩说》这个综艺节目一名辩方选手。我又自己很主观的理解为，这又是一类有点小名气就开始写书的人。

但是，当我认真看完整本书之后，它改变了我之前对这本书的偏见。我被他的努力和拼搏给折服了。俞敏洪给他的评论是：“一个人，即使没有任何背景，靠着日复一日的坚持和努力，学会聚焦，在一个领域做到极致，也能闯出属于自己的一片天地。”艾力，他是有我们现在很多年轻人羡慕的成绩。毕业于北大名校，新东方最年轻的演讲师，参加过全国无数次的演讲。单凭毕业名校这一点，我想他就已经可以找一份高薪又舒服的工作了。但是他没有，他在26岁的年纪里，从新东方两万老师里脱引而出，成为集团里最年轻的演讲师、培训师，网上制作“酷艾英语”的视频，教大家英语赢得了点击量5000万的成绩，他公益创办早起团，健身团，读书团，这本书就是写下他这一路的经历和故事的。

我想很多人应该和我一样，一面在平淡的、无趣的生活里渴望鸡汤来给自己一剂清醒，但是另一方面又排斥这个满是鸡汤味的社会。我经常在想，鸡汤能给我们什么呢？今天因为拖延没有完成应该完成的任务，然后找到一篇鸡汤文，读完后热血沸腾，但是有用吗？回到现实生活中后，该拖延的工作还是拖延，抱怨工作但是不能改变的状态还是在抱怨，觉得现实很骨干于是理想变得越来越远了。然后我静下心来认真审视这一切的时候，我觉得鸡汤并不是一无是处，鸡汤也不是灵丹妙药。它适合一种人：本身拥有执行力，拥有冲劲的人！

《你一年的8760小时》这本书里艾力写道：“心灵鸡汤吃多了，味道也不同：有的咸，有的甜，有的辣。吃多了，肚子会坏，步子会慢，脑子也会乱。有些时候，把鸡汤和道理放在一边，先迈出一步，然后在实践中不断地总结、修正。只有这样，我们才不会成为那个懂的很多，会的却不多，最后几乎没有任何改变、一事无成的人。”所以他在开头就给读者表明，这本书也讲道理，但是讲方法。教别人任何事，“授人以鱼不如授人以渔”吗？

成语一事无成：一事无成[yī shì wú chéng]，意指一件事也没做成。指事业毫无成就。语出唐·白居易〈除夜寄微之〉诗。[源]唐·白居易〈除夜寄微之〉诗（据《全唐诗·卷四四六·白居易》引）鬓毛不觉白毵毵，一事无成百不堪。共惜盛时辞阙下，同嗟除夜在江南。家山泉石寻常忆，世路风波子细谙。老校於君合先退，明年半百又加三。[典故]唐代诗人白居易和元稹是好朋友，经常诗文往返，联络感情。这首〈除夜寄微之〉诗，就是白居易寄给元稹的一首诗。诗中，白居易在除夕团圆的夜晚，感叹起自己年纪老大，两旁鬓发在不知不觉间变得斑白细长，却连一件事没做成，令他十分难於承受。“一事无成”从此常被引用，或指一件事也没做成，或指事业毫无成就。

成语日复一日：复：再，又。过了一天又一天。比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。如：《后汉书·光武帝纪》：“天下重器，常恐不任，日复一日，安敢远期十岁乎？”又如：年复一年，日复一日，生涯几何，宁堪此弃掷哉？——清·无名氏《杜诗言志》卷一

时光流逝，一去不返_900字

学了《匆匆》后，心中一直有种莫名的情愫，也许是对朱自清的一种敬佩之情吧，又或许不是。

六年级下册了，一眨眼，小学六年就那么匆匆地过去了，接下来的任务便是迈入初中，正如文中所述“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊！”要是自己当初没有来到这个世界，那该有多好。没有成堆的作业，没有头痛的考试，更没有步入未来的下一步阶梯的巨大压力。有的同学在一次课上，无意中开了个玩笑：要是2012真的有世界末日，为何上天不把世界末日改到2010，这样我们就不用受步入初中的痛苦了。

下午的困难班，邓老师一顿劈头盖脸的喝斥点醒了我，有这么多的烦恼，为何不寻找源头，一一地解决呢？反而在这里，呆呆地等待，不仅在浪费时间，把精力花在无关紧要的地方，而且至今都没有去考虑应对之策。可是，找出了解决的方法又能怎样，还来得及吗？时间会给我一个机会吗？不会，但是我想从现在开始努力起来，总还是有些回报吧——哪怕是一点点！

我们都活在如朱自清所言的“逃去如飞的日子”里，每一个人都是，我们抓不住、挽留不住时间，为何不反过来，好好地珍惜时间呢？也许是因为畏惧和害怕，也许是因为自己的懦弱，但这些并不足以让我们退却与忘记尝试。让我们在时间中刻下一段美好的回忆，而不是让时间，在我们的岁月中，带去一种名叫“欢乐”的东西。

把过去的日子放在脑海中，可以品位，可以细读，但千万不要重复；把过去的日子放在蒲公英里，风一吹便散了，它们始终都有落脚之处，但并不是回到原点；把过去的日子折成小船放在小溪里，折成飞机放在风里，让它随水，随风逐渐漂向，飞向远处的那个终点。

我不知到时间会给予我多少可以悠闲的日子，我只知道接下来的生活并不会乐观，也不会令我满意，但至少不会空虚。四千多个日子已像河水一般流去，之前的它们，我没有来得及去珍惜，现在的我只能呆呆地看着它们决绝离去的背影。现在的我唯一能做到的只有珍惜，珍惜眼前与未来的时光。未来的我还有很多的日子，很多个十年，但再多又有什么用，如果这数个十年我活得浑浑噩噩，毫无意义，倒不如活一个短暂却充满意义的人生。

珍惜时光，不要等你已经一头白发，失去了“时光”这个东西以后，才蓦然回首，却发现原属于自己的已消失不见，剩下的只有等待，“伸出手遮挽”时，却早已来不及。

成语无关紧要：紧要：急切的，重要的。不重要，不会影响大局。如：清·冯镇蛮《读〈聊斋〉杂说》：“至其随手记注，平常率笔，无关紧要，盖亦有之。”又如：可见字音一道，乃读书人不可忽略的。大贤学问渊博，故视为无关紧要；我们后学，却是不可少的。——清·李汝珍《镜花缘》第十七回

成语一去不返：返：回来。一去就不再回来了。比喻事情已成为过去，再不能重现。如：《史记·刺客列传》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”又如：不想过了几天，金寓做了黄鹤，一去不返。——清·无名氏《官场维新记》第四回

猜想与反驳读后感_900字

《猜想与反驳》围绕着知识通过猜想与反驳、不断清除错误而增长这一主题展开论述，广泛涉猎知识论、科学论、真理论以及自然科学史和社会科学史等领域。卡尔·波普尔（Karl·R·Popper，1902—1994）是当代西方最著名的科学哲学家和社会哲学家之一。他继承德国爱因斯坦的批判精神和康德的唯理主义思想，形成“批判理性主义哲学”，建立同逻辑实证主义相对的科学知识观，提出反归纳主义和证伪主义的知识理论。

波普尔的错误在于把科学中的革命和批判加以绝对化，把整个科学及其历史发展归结为这样的局部方面和环节。这样，科学发展中的规律性就不见了。沿着这条路，他在社会领域中必然走向历史唯心主义。所以，他对马克思主义的历史唯物主义的攻击和所谓‘批判’，是根本错误的。波普尔早年一度信仰马克思主义，但他始终坚持资产阶级民主主义立场，在社会哲学上又把他在科学哲学的基本观点上的错误极端的加以发挥，终于走向了反马克思主义的立场。事实上，波普尔以后的现代西方科学哲学发展力图克服他的科学哲学的局限性和片面性。这样，他对马克思主义的诋毁和歪曲，也就不攻自破了。相反，马克思主义的光辉的历史唯物主义和科学社会主义再次显示出了不可战胜的理论力量。”

最近大体看了看波普尔的《猜想与反驳》这本书，可是我看了这本书之后感觉自己对哲学的看法改变了很多，有些东西是我以前就模模糊糊有过的念头，但却一直并不清晰，通过这本书觉得有些东西一下子清晰了许多。而有些观点则是以前所从未接触或很少接触的，通过这本书对这些方面又有了新的认识，而且以前对这些内容的了解却是知之甚少。虽然只用了很少的时间，也没有在细节上深入分析研究，但我通过这本书和我所查找的一些关于这本书的读后思考和关于波普尔的文献资料中，还是学到了很多东西：我在这里不仅了解了波普尔的对于科学哲学的思想，还对自己的哲学思想进行了较为深入的思考和重新的定位；从这里我改变了对传统的看法，对我们一直所接触的和学习的主流科学与哲学有了另外的较为理性的思考；另外从这里我再一次深刻思考了关于理性和感性，其中有些观点我并不能完全明白。

成语模模糊糊：思想上不清晰。如：清·曹雪芹《红楼梦》第82回：“雪雁出来一看，模模糊糊认得是薛姨妈那边的人。”又如：我对老家的印象一直是模模糊糊的。

成语不攻自破：无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。如：晋·干宝《晋记》：“是故不攻而自败也。”唐·顾德章《上中书门下及礼院详议东都太庙修废状》：“是有都立庙之言，不攻而自破也。”又如：郢都无主，不攻自破。——明·冯梦龙《东周列国志》第七十六回

读《面朝大海春暖花开》有感_900字

书是人类进步的阶梯，书籍教会我们很多做人的道理，只有多读书，勤思考，我们才会明白很多书中的道理，在遇到挫折和问题的时候我们才能找个更好的方式解决！在这个有阳光的冬日午后，趁着阳光正好，顺手捡拾起一本书架上的书徐徐读来。“海子？！”多么奇特的名字，而他的诗名《面朝大海春暖花开》取得也是那么有诗意，仿佛我现在就站在海边，伸展着双臂，感受海风习习吹来，四周的鲜花盛开，在春日的暖阳里，盛开在阳光下的朵朵鲜花娇媚可人，令人不禁感叹大自然的鬼斧神工，那是多么美妙的意境啊！“从明天起，做个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。”这是海子毕生追求的简单而又幸福的生活，他眼中的生活是简单的，简单到每天早上起来喂喂马，劈劈柴，如果可以的话再去周游世界就是最幸福的生活。现在的人们都被欲望和利益驱使着，这样简单幸福的生活应该是所有都市人梦里所追求的自由生活。我在海子的诗中找到了生活的真谛——简单、自由才是真正的幸福。

“从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”粮食和蔬菜都是人们日常最司空见惯的东西，但是有谁真正关心过粮食和蔬菜呢？我想也只有热爱生活、对生活有心的人才会关心这些看起来微不足道但是却影响巨大的事物。海子要一所面朝大海，春暖花开的房子，可以每天清晨起床就看到每天的朝阳，可以在蔚蓝的海上看潮起潮落，看天上的云卷云舒，这才是生活的真谛吧！当我读到“从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福。”我不禁想起好像自己很久没有给老家的奶奶通过电话了，也许自己被这忙碌的生活“绑架”了，忘了对亲人的关心和问候。看完这首富有诗意的诗，我想大声发出和诗人一样的共鸣：“那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人。我还要和每一个亲人通信，告诉他们我的现状。”《面朝大海春暖花开》全诗很短，但是描绘的景色却能给人一种遐想：仿佛我就身临其境，站在蔚蓝的大海边，成群的海鸥飞过，惊起的一层层海浪迎面扑来，还席卷着海风清新的味道，在阳光下肆意开放的花朵沐浴着暖阳绽开了笑脸……我想这恐怕是所有被生活“绑架”的人共同期盼的美好生活吧。

书是人类灵魂的寄托所，在书的世界里，可以找寻多年被洒落的梦想！

成语司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。如：唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”又如：“帝国主义”这种字样，在现今已是司空见惯了，但在当年却几乎是一种讳名。——郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》

成语身临其境：临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地。如：《三国志·吴志·吴主传》：“而曹公已临其境。”又如：及至身临其境，只落得“原来如此”四个大字。——清·石玉昆《三侠五义》第六十五回

《儿子挣来的硬币》读后感_900字

我今天读了一篇关于小故事能说明大道理的文章，这篇文章的名字叫《儿子挣来的硬币》，我给大家简单叙述一下故事的内容吧！

故事内容：写的是一个铁匠，他有一个好吃懒做的儿子，整天游手好闲，花钱还如流水！铁匠想：儿子总这样花钱，时间久了家产会被儿子坐吃山空的，家迟早会败在儿子手上的，铁匠就想了一个办法，就对他儿子说：“你去学点手艺还能挣钱，家里的钱快被你花完了！”母亲心疼儿子，知道儿子肯定挣不到钱，就偷偷给儿子一枚硬币，让他回来交给他父亲；晚上儿子把硬币交给他父亲，他父亲闻闻就扔向了壁炉，对他儿子说：“我不相信是你挣的钱，你再去挣，什么时候挣到再回来！”儿子走的时候，母亲又偷偷给儿子一块硬币，同样这次儿子拿回来的硬币，父亲闻过后又扔向壁炉，儿子两次都没有什么表情，父亲还是对他说：“我要看到你自己挣的钱，你走吧再去挣钱！母亲叹口气对儿子说：“你还是自己去挣吧，每次都逃不过你父亲的眼睛！”这次儿子是真的长脑子了，他发誓要用自己的辛苦取得父亲的信任，他帮别人干活，向师傅学手艺，最终他挣了不少硬币，晚上回家交给了父亲，父亲照样扔向了壁炉，就在硬币刚扔进壁炉的一瞬间，儿子猛得扑向壁炉把硬币一枚枚掏出来，还大声嚷嚷：“这是我挣的辛苦钱，您为什么要扔，还不相信我的劳动！”这次父亲一听，表情很慈祥地笑了：“儿子，这次父亲相信你了，因为只有自己挣的钱才知道心疼、珍惜，知道挣钱的不容易。”

从这篇文章中，我深刻的领会了一个做父亲的责任，他不希望他自己的儿子是一个坏孩子，也不能让他把家产败光，看到他坐吃山空的那一天，就动了一点心思，让儿子走上了正道，学会自己挣钱，为他以后自己的生活指明了一条光明大道，这样的父亲是聪明的，睿智的。这个小故事说明大道理就是说：父亲的良苦用心就是让儿子明白，做一个人不能游手好闲，好吃懒做的毛病不可有，要珍惜用汗水换来的每一分钱，父亲这种貌似无情的做法，其实是为了子女将来能够自食其力，因此要理解这样的父亲。

这篇文章给我的感悟就是：在我以后的成长过程中，我要做一个勤快的好孩子，现在帮妈妈做点力所能及的小事，让妈妈多多休息；虽然现在不会挣钱，但是我要好好学习，长大有文化了也就有工作了，就可以挣好多钱了，让爸爸、妈妈享我带给他们的福气。

成语坐吃山空：只坐着吃，山也要空。指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽。如：元·秦简夫《东堂老》第一折：“便好道坐吃山空，立吃地陷。”又如：到京之后，住在店里，已经是当卖度日，坐吃山空。——清·李宝嘉《官场现形记》第二十八回

成语自食其力：自食其力[zì shí qí lì]，意指凭藉自己的劳力养活自己。语本《汉书·卷二四·食货志上》。[源]《汉书·卷二四·食货志上》夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至？今殴民而归之农，皆着於本，使天下各食其力，末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也，窃为陛下惜之！[典故]根据《汉书·卷二四·食货志上》记载，汉文帝时，贾谊见到人民纷纷弃农从商，担心将来造成粮食不足的问题，於是向文帝力陈农业是立国的根本，朝廷应当鼓励人民从事农耕，使每个人都能凭藉自己的力量养活自己，让那些从事工、商等末技及游荡不务正业的人从事耕种，这麽一来就会有充足的存粮，人民就能安居乐业，国家富强安宁，而不至於像现在这样生活在危惧之中。汉文帝听取贾谊的建议，就开辟籍田亲自耕种，劝导人民务农。“自食其力”这句成语就从这里演变而出，用来指凭藉自己的力量养活自己。

钢铁是怎样炼成的读后感_900字

“风月为益友，读书是良师”，书是知识的源泉，是智慧的钥匙，是思想的宝库，历史的文化遗产。

一本好书，可以开拓视野，陶冶情操，愉悦人的心境。

而大千世界，好书无奇不有。

其中，我最喜欢的是俄罗斯作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是这样炼成的》，因为这部自传体小说，给了我许多感触，让我对人生有了新的了解与认识。

人的一生当怎样度过才会有意义呢？保尔用实际行动一次次向我们证明了：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞耻，临终之际，他能够说：我的整个生命和精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

不信，请看：保尔在在病魔的折磨下，依旧努力积极的工作；在身体瘫痪后，依然顽强的学习，并且开始文学创作，后来又双目失明了，这对于原本就残疾的他，犹如雪上加霜，那是多么沉重的打击呀！可是保尔却能毅然地拿起笔来，坚持写作，经过顽强的努力，克服重重困难，历时三年，终于完成了《钢铁是这样炼成的》这部不朽的著作。

读着，读着，保尔那高大的形象似乎在我眼前显现：我看见他在写作，精疲力竭，却一直不停笔端，专心塑造着文学形象，把一切疲惫和艰难都抛诸脑后。

此时，我好像才头一次真正体会到了保尔创作的艰辛，更感受到保尔身上的无穷魅力。

保尔是一位残疾人，但还为祖国的壮丽事业而奋斗，他为我树立了身残志坚的光辉榜样。是他——保尔，使我增添了力量，使我鼓起了勇气，使我乐观地看待人生。

人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你会遇到诸多挫折，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，等等。但要相信这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路历程，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。

保尔的精神在鼓舞着我，当遇到困难与挫折时，倍感希望渺茫时，我就想会起保尔，那样我就更加坚强起来。

所以，我要以保尔为楷模，向他学习，将来为祖国贡献自己的一份力量，为建设事业添砖加瓦！

保尔，感谢有你，是你让我明白了什么是钢铁般的意志和精神。我也要向你一样，做一个钢铁般的巨人。

人生快事，莫如读书，让我们的生活更加多姿多彩，让我们的人生洋溢着书香气息。

成语无奇不有：什么奇怪的事物都有。如：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九回：“上海地方，无奇不有，倘能在那里多盘桓些日子，新闻还多着呢。”又如：海底世界无奇不有，光是已知的动物就有三万多种。

成语精疲力竭：竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。如：宋·司马光《司马温公文集·卷二·道傍田家》诗：“筋疲力弊不入腹，未议县官租税促。”又如：他精疲力竭地倒在沙发靠背上，一口一口地喘着气。——巴金《秋》十四

数学专着读后感_900字

常言道学而不思则罔。一次在某数学论坛闲逛，发现多人在谈论此书，而且评价都非常的高，想想又是和数学有关的，于是一时心血来潮就买了这本书，直到真正阅读此书时，这本书已经在抽屉积尘多时。读了之后才发现收获真的是太多了。

《什么是数学》既是为初学者也是为专家，既是为学生也是为教师，既是为哲学家也是为工程师而写的。它是一本世界著名的数学科普读物。书中搜集了许多经典的数学珍品，给出了数学世界的一组有趣的、深入浅出的图画，对整个数学领域中的基本概念与方法，做了精深而生动的阐述。

I·斯图尔特增写了新的一章，以新的观点阐述了数学的最新进展，叙述了四色定理和费马大定理的证明等。这些问题是在柯朗与罗宾写书的年代尚未解决，但现在已被解决了的。

爱因斯坦评论说：“《什么是数学》是对整个数学领域中的基本概念及方法的透彻清晰的阐述。”阅读此书让我们明确知道了什么是数学？数学是对思想和方法的研究。而目前我们的数学教学有时竟演变成了空洞的解题训练。这种训练虽然可以提高形式推导的能力，但却不能导致真正的理解与深入的独立思考。数学研究已出现一种过分专门化和过于强调抽象的趋势，而忽视了数学的应用以及与其他领域的联系。所以，我们必须醒悟到数学教学应以培养思维能力为终极目的。阅读《什么是数学》，将对教师、学生和一般受过教育的人有一个建设性的改造，让大家真正理解数学是一个有机的整体，是科学思考与行动的基础。

作为一名数学教师，不仅要帮助学生学习掌握数学知识，更要注重培养学生的思维能力，掌握数学思想和方法。数学是一种思维方式，而绝不是解题训练。这是我们每一个数学教师都要注意的地方。回到我自己的教学，我想若让学生在整体上对数学有了一个认知，会让学生学起来不再觉得数学是那么枯燥和可怕。但若想像本书作者那样高屋建瓴，在课堂上学生生成的问题中，判断出哪些是数学本质的知识，纯熟地处理有关的数学内容，还要取决于我们身为师者的数学底蕴了。作为一名数学教师，不仅要帮助学生学习掌握数学知识，更要注重培养学生的思维能力，掌握数学思想和方法。所以，我们必须醒悟到数学教学应以培养思维能力为终极目的，而绝不是解题训练。这是我们每一个数学教师都要注意的地方，这也是我今后努力地方向。

成语深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。如：清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”又如：这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。

成语高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。如：《史记·高祖本纪》：“地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。”又如：革命的豪情和革命的气魄，使他的史剧气势恢阔，振摆超腾，高屋建瓴，雄浑奔放。——《郭沫若剧作全集编后记》