搜集整理了观《我的兄弟叫顺溜》有感（1281字）、史记读后感（1349字）、开学第一课观后感《开学第一课》观后感优秀作文（1329字）、政府工作报告读后感（1324字）、死水微澜读后感（1313字）、伟人之所以是伟人—《名人传》读后感（1336字）等1300字左右的高一读书笔记6篇，供您参阅。

观《我的兄弟叫顺溜》有感_1300字

怀着一份火一般的热情，怀着一份淡淡的忧伤，我目睹了一位英雄的成长历程。顺溜——一位平凡而伟大的英雄，他的经历，认同一根针深深地刺进我内心深处。云雾缭绕的山间，一声枪响惊醒无数飞鸟，也拉开了故事的序幕。司令员陈大雷和神枪手顺溜，从相识到相知，他们经历了无数磨难，跨过了无数坎坷。顺溜是故事的主人公，他是一位朴实可爱的新四军战士，自小便练得一身好枪法。投身革命后，在艰苦的抗日战争中，他更是凭着一手好枪法纵横沙场，杀敌无数。再一次又一艰苦的次训练下，顺溜从一个倔强稚气的小兵，一步一步，成长为一位英雄。作为一名战士，必须经历千锤百炼才能成为英雄。的确如此。顺溜的一生充满着挑战与考验。他的身旁，倒下了一位位战友，一位位亲人：三营长，老排长……他们的死给了顺溜一份份感悟与坚强。然而，一次特殊的任务却彻底改变了顺溜的一生。在奉命伏击华东日军军区司令石原的过程中，他亲眼目睹了自己的一家人惨遭日军迫害，但他仍然想石头一般卧伏在草丛中。这一张坚强的脸背后，蕴含的悲痛使我们永远无法想象的。报仇！是啊，经历了如此的伤痛，又有谁不会怀着满腔怒火？于是，顺溜走上了报仇的道路。经历了千辛万苦，他终于来到了南湾码头——日军投降后回日本的码头。他登上了水塔，看到了那张熟悉的面孔。他的狙击枪时刻瞄准着那个日军，那个与他有着血海深仇的鬼子。只要枪声一响，血仇便能报。然而，他哭了，他的内心在经历着我们常人永远无法想象的痛苦挣扎。一面是国共相持的对峙局面，是内战一触即发的危机，一面是深仇大恨，让他如何抉择？枪声响了，一面面太阳旗飘落海中，可他就是没有射出那颗复仇的子弹，也永远不会开出那一枪。枪林弹雨中，他坦然地放下了手中的枪，就像一位英雄放下了他永远无法释怀的仇恨。最终，在国民党军的狂轰乱扎中，水塔塌陷了，一位英雄的一生就这样悲壮地终结。那一刻，我看到的是一个伟大的灵魂在朝所有人微笑，笑得那么纯朴，那样憨厚。顺溜，短暂的一生，却完成了从平凡到伟大的蜕变，从一次次磨难中。我想在顺溜放下枪的那一瞬间，他就注定成为一名英雄，不仅因为他的丰功伟绩，更因为他在生命的最后一刻完成了一次思想的飞跃，一次理性的升华，这就是英雄，在磨难中磨砺出的英雄。回顾顺溜的一生，时起时落，或喜或悲，对我们未尝不是一种启发。人的一生短暂而又漫长，在匆匆流过的岁月里，如何让我们的人生有价值，有意义？或许不同的人对于人生价值有着不同的诠释，但我认为充实就是人生最基本的准则。做好每一件自己该做的事，这就够了。人生本就是一条路，只有平稳地走好每一步，才能快过坎坷，实现人生的价值。而人生更像一条帆船，航行在苍茫的大海上。多少人在追求着不切实际的梦，祈祷着大风大浪的来临，因为往往有极少数的人在风浪后能侥幸得到令人发狂的宝藏。但他们殊不知，又有多少人在风暴中沉默，匿迹。只有在平静的海面上前行的人，才能到达最终的“圣地”。正如顺溜，他没有做什么轰轰烈烈的大事，只是忠实的履行每一项任务，于是，他便成了英雄。

一部电视剧，演绎着震撼人心的故事，一个人物，展示着非凡的经历与体验，我在思考，什么是人生的价值。

成语不切实际：指不符合实际。如：丁寅生《孔子演义》第98回：“若是徒有虚名，不切实际，那就成事不足，败事有余了！”又如：必须一切从实际出发，不能把目标定得不切实际，也不能把时间定得太短。——邓小平《社会主义必须摆脱贫穷》

成语千锤百炼：比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。如：晋·刘琨《重赠卢谌》诗：“何意百炼刚，化为绕指柔。”宋·尤袤《全唐诗话》卷三：“百锻为字，千炼成句。”又如：诗家好作奇句警语，必千锤百炼而后能成。——清·赵翼《瓯北诗话》卷一

史记读后感_1300字

对于我们这种学文学的孩子来说，《史记》无疑是最富有代表性的史家名著。它上起中国上古传说中的黄帝时代（约公元前3000年）下至汉武帝元年（公元前122年）共三千多年的历史。所谓“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，它详实地记录了上古时期的政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。是与《资治通鉴》齐名的史家名书，与《资治通鉴》联合，链接上了中国的千年历史。

因为《史记》不以地理国家和统一纪年撰写，而是以各家之传记集合形势呈现，故《史记》中不以地理位置和时间发生顺序为线索，而且，它的特点在于对于同一历史事件，它采取了不同的人，不同的视角来阐释不同人的不同观点及见解，运用矛盾的手法让不同地位的人能得出适合自己立场的属于自己的见解。正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”在《史记》这本书中，作者司马迁反其道而行之，直接将不同人的见解如身临其境的展现在了所有读者的眼前。

《史记》起初是没有固定书名，或称《太史公书》，或称《太史公记》，也省称《太史公》。“史记”本来是古代史书的通称，从三国开始，“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专名。《史记》全书130篇，五十二万六千五百余字，包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”。而被被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，列为前“四史”之首，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”的便是这八书，并不是整本的《史记》。也正是因为这八本，司马迁被后世尊称为“史迁”、“史圣”，与司马光并称“史界两司马”，与司马相如合称“文章西汉两司马”。

梁启超指定的史记“十大名篇”分别是：

“大江东去楚王留芳”——《项羽本纪》

“礼贤下士威服九州”——《魏公子（即信陵君）列传》

“文武双雄英风伟概”——《廉颇蔺相如列传》

“功成不居不屈权贵”——《鲁仲连邹阳列传》

“旷世奇才悲凉收场”——《淮阴侯列传》

“官场显形栩栩如生”——《魏其武安侯列传》

“戎马一生终难封侯”——《李将军列传》

“汉匈和亲文化交融”——《匈奴列传》

“商道货殖安邦定国”——《货殖列传》

“史公记史千古传颂”——《太史公自序》

其中最让我印象深刻的莫过于在中学课本中见过的《项羽本纪》节选，及《廉颇蔺相如列传》节选，这是让人能够深思的名篇啊。

在《项羽本纪》中，我们可以看到项羽的鲁莽，后悔，他的无颜见江东父老早在他年少的时候就看出了，不学兵法，只知光凭武力取胜，典型的头脑简单，四肢发达型。而在最后，他终于看清了自己，可是大势已去，没有后悔药可以吃，他注定遗憾千年。

而《廉颇蔺相如列传》中，廉颇的坦诚，负荆请罪，都让我们学到不少道德方面的知识，做人的道理就在其中。

历史的长河中，总是有些人遗憾千年，也有些人畅快淋漓，有很多都流失在岁月的洗礼中，但是这些纷纷琳琳的事迹，在史学家的笔中，总有一些是留下来的，总有一些是值得留下来的。《史记》中有很多遗憾，不过留下更多的是给后人的反思与考量。

成语安邦定国：邦：泛指国家。使国家安定巩固。如：宋·无名氏《新编五代史平话·周史》卷上：“我这剑要卖与烈士，大则安邦定国，小则御侮扞身，您孩儿每识个什么？”又如：荐贤举善是吾心，安邦定国访知音。——明·无名氏《伐晋兴齐》第一折

成语江东父老：江东：古指长江以南芜湖以下地区；父老：父兄辈人。泛指家乡的父兄长辈。如：《史记·项羽本纪》：“项王笑曰：‘籍与江东子弟八千人，渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，和何面目见之？’”又如：待回归，有何颜见得江东父老兄妹。——明·胡文焕《跃鲤记·芦林相会》

开学第一课观后感《开学第一课》观后感_1300字

梦想是一个美好的词汇，它更有一种神奇的力量，当我们心头有梦想的时候，我们要在行动上坚持这个梦想，追求这个梦想，那么在未来，我们一定能够梦想成真。你有梦想吗？你的梦想是什么？王亚平有梦想，她是一个山东的女孩，她的梦想是当一名航天员，当神舟五号杨利伟成功飞天的时候，王亚平和我们中国人一样，内心充满了憧憬，现在那位坐在电视机前的小女孩，也像杨利伟一样飞上了太空。当升空的那一刻，她感到自己的梦想和中国的梦想融合在一起的骄傲与自豪。可是你们知道吗？在王亚平成功的背后，又有多少痛苦的磨练呢？在她觉得，最苦的训练就是离心机训练了。你往往要背上一个比自己重八倍的物体，那时候她觉得好难，可是既然自己有梦想，自己就要坚持下去，最终她取得了成功。王亚平教导我们：梦想就像宇宙中的星辰，看是遥不可及，但只要你努力，就一定能够触摸得到，相信不远的将来，我们一定能够拥有最美丽的飞翔。有梦就有动力，梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生活不息的渴望。这种力量会让你无惧风雨，无惧风险，不断前进。章子怡有梦想，她的梦想是走向世界的舞台。在实现电影梦的背后，当然也有一些非凡的磨练与痛苦。她长大后，去实现自己的梦想的时候，发现，就连和别人交流都成了问题，因为他们说的都是英语。从此她就拼了命的学英语，晚上趴在床上写单词，为了就是能够和别人更好的交谈。因为她觉得，能够代表中国站在世界的舞台上是没每一个演员的梦想。真的，其实梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持，汗水，甚至泪水，只要你不抛弃，不放弃，就会重新获得动力。朗朗有梦想，他的梦想是当一名钢琴家。他的梦想来源于一部动画片：《猫和老鼠》，他最羡慕的是汤姆猫穿着燕尾服在大厅中给人弹钢琴，从此他萌生了这个梦想。长大后他去弹钢琴，却只是一个替补，但是他从没有放弃过自己的钢琴梦想。因为，他觉得那么多年的奋斗自己都坚持了下来，现在千万不能因为这么一点挫折而击倒自己。最终他取得了成功，实现了自己的钢琴梦想。他说过：机会是留给准备好的人，有梦想人生就能够出彩。由此可见：替补也能出彩。无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩，在追梦的道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。潘其华有梦想，在她小的时候，曾经看过一部电影，叫《乡村女教师》，从此产生了教师梦。现在她已经88岁了，在她的这些年教书生涯中已经教了近1千多名学生了。如今，她还有一个梦想，那就是在她100岁的时候教够1万个学生。她说过，她教的学生没有一个是值得她骄傲的。因为没有最好，只有更好。潘其华老师是所有老师的一个代表。所有的老师都是值得学生尊敬的。我也有一个梦想，我的梦想是当一名教师，我知道，在这个教师梦的路途中，会有不少的困难，会牺牲许多时间，但是为了我自己的梦想，一定要坚持和奋斗下去。争取教师梦的早日实现。梦想开始的地方，也是奇迹开始的地方。正如习近平总书记所指出的：“有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”。只要13亿口人心往一处想，劲往一处使，就一定能够用13亿口人的智慧和力量凝聚起不可战胜的磅礴力量。推动“中国梦，我的梦”早日实现。陕西西安长安区长安区第八中学初二：辛怡娜

成语一朝一夕：朝：早晨；夕：晚上。一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。如：《周易·坤》：“臣弑其君，子弑其父，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣。”又如：即如今日中倭之构难，究所由来，夫岂一朝一夕之故也哉！ ——清·严复《论世变之亟》

政府工作报告读后感_1300字

通过一个月的高党学习，我在努力学习文化知识的同时，还进行了提高党的理论知识的学习。使我深刻认识到：作为一个积极向党组织靠拢的我，更应注重政治理论知识的学习，用党员的标准来要求自己。

在此，我学习了本次两会的专题报道与国务院总理温—家—宝作的政府工作报告。温总理在政府工作报告中指出：在以胡—锦—涛同志为总书记的党中央领导下，高举邓—小—平理论和三个代表重要思想伟大旗帜，紧紧依靠全国各族人民，一定能够克服各种艰难险阻，不断把改革开放和社会主义现代化事业推向前进。温总理的每句话都是我们老百姓最贴心的话，都是跟我们老百姓的生活密切相关的。作为一名入党积极份子，听了温总理的政府报告后，更是心潮澎湃，深受鼓舞。我们作为新时期的青年，生长在一个没有硝烟的时代，是祖国巨大历史成就的见证者和受益者，更对在党的领导下，以邓—小—平理论和三个代表重要思想指引下的全国人民为建设祖国所取得的成就，以及祖国的飞速发展而感到激动与自豪。结合高党的学习，使我对党有了更深一步的认识和了解，从身边的一点一滴都让我感受到许许多多—党员在默默地无私奉献着，也使我深深地体会到：党的正确领导力量所在。我坚信，在以胡—锦—涛同志为总书记的党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

温总理又在政府报告中提出：我国已进入必须更多地依靠科技进步和创新推动经济社会发展的历史阶段，要把加快科技发展放在更加突出的战略地位。要以建设创新型国家为目标，全面实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要》。加强国家创新体系建设。深化科技体制改革，有效整合全社会科技资源，促进科技成果向现实生产力转化。温总理的讲话为我们点明了今后一段时间内的工作重点和目标加快科技发展，我们只有加快科技发展，才能进一步解决发展中碰到的困难与问题。

作为一名入党积极份子，我必须把三个代表重要思想贯彻到自己生活的各个方面，围绕加快科技发展这个战略目标，努力学习，积极探索，无私奉献，在不断的实践过程中充实和提高自己，以实际行动接受党组织的考验。用今天的努力学习，把应掌握的文化知识学扎实，为明天建设祖国打下扎实的基础，为加快建设创新型国家、实现加快科技发展的战略目标而努力。

高举邓—小—平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想，走中国特色社会主义道路是当代青年执着追求的必然之眩从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，走在时代前列，争做时代先锋，是我们应具备的责任。与时俱进，开拓创新，求真务实，尽心尽力，是我们青年一代应担负起建设小康社会的使命。所以，我要从现在起，更加努力地要求自己，像党员的先进性要求那样，平常时刻能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来；其次，有理想、信念，具备综合素质与奉献精神；最后，学习掌握更多的科学文化知识与本领，为将来建设我们的祖国打下扎实基矗要做到这些，也是非常不易的，非下功夫不可。

我决心通过不断的学习及努力，保持自己的优点，克服现有的不足，使自己政治上更成熟，学习上更进步，言行上更符合党员标准，用实际行动靠拢党组织。

成语实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。如：《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”又如：总结经验要实事求是，不可弄虚做假。

成语许许多多：很多数量的人或物。如：邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》：“要完成这个基本任务，有许许多多的工作要做。”又如：路遥《平凡的世界》第一卷第二章：“当然，许许多多的所见所识他都还不能全部理解。”

死水微澜读后感_1300字

刚刚把《死水微澜》看完了。真是本好书。

这书第一次听说是在高一，那时候语文老师的爱徒正在看，老师得知后，赞许得点头，紧接着就在班上跟我们吹，看看人家，已经看《死水微澜》这么高深的书了，云云。其实我很怀疑他本人是否看过，因为他只字未提这本书讲什么。由于这样的遮遮掩掩，加上题目字面意思，我一直认为这是一本探讨政治制度的册子，因为我一向对于政治兴味索然，也就撂下了，那时甚至不知道这书的作者是谁。只知道，看一本大部分人没有看过的书似乎是一件比较拉风的事情。于是后来我也曾装逼看佛洛依德的《精神分析引论》，封面只有书名的这六个字，白底红字，仿宋体，像政府的红头文件，后来还拿里面的理论去给人家解梦，差点被打残。

一晃好多年过去了，要知道生活里面没有妹子的话是很枯燥的，从事其他活动虽然有趣有快感，但是总有身体吃不消的时候，比如说打球，于是就慢慢地又开始看书了。前两天把《围城》看完的时候，感受很深，钱钟书先生对人情世故的刻画简直堪称神作。我也确信自己看这书的时间不晚，早几年肯定得不到类似的震撼。网上闲晃的工夫发现了这本《死水微澜》，心想一时半会也不会有妹子让我分心，索性就拾起来开始读。

作者叫做李劼人，是跟鲁迅先生同时代的著名作家。中学三年的语文教学唯一使我感到受益终身的是老师告诫我们的四个字：知人论世，既在看书读报的时候让我受益匪浅，也在人际交往中解决了我的很多困惑。李劼人先生早年游学法国，准确得讲是勤工俭学，居住五年归国，从事法国文学研究与翻译工作，同时自己也进行小说创作。可以说，李先生的写作风格受法国19世纪小说的影响非常深远，不仅表现在情节的铺排，结构的设置，更加表现在人物的刻画和塑造。死水微澜这部书就是一个极好的例子，利用风起云涌的社会变革——八国联军侵华前后——作为小说的背景，描绘了成都府及天回镇发生在普通百姓身上的故事。文中刻画的蔡大嫂，一个颇有姿色的美丽女人，自然地令人联想到flaubert笔下的emma.

我喜欢这部书的原因之一是作者刻画人物心理的功力。对于中国人的这点小奸小诈描绘的入木三分，使人常常会联想起生活中遇到的实例。其次是作者对于人物外貌，体态的描写十分精确，栩栩如生。比如说蔡大嫂这个人，我一边读一边想，要是我来拍电视剧或者电影，我就选邓婕来演这个人物。不料想，已经有一部同名电视剧早在1987年就播出了，主演正是邓婕。得知这个消息后，我骄傲自豪地啵啵啵蹦三圈稳定好情绪之后才又回来接着写。第三，我喜欢这部书因为作者对于1900年前后晚清成都府一带的服饰，民俗包括方言描绘得也很生动，能够激发人的兴趣，也具有很高的价值，作者被称为民俗大家真的不是浪得虚名。第四，这本书是第一批使用白话文写作的小说，但是仍旧使用了繁体排版，读起来很有点民国味，非常舒服。还有，尽管是早期的白话文，但似乎要比鲁迅先生的好懂很多，读起来并不觉得生硬拗口。

看这书的时候画了两页的人物关系图，摘抄了不少觉得不错的句子，真是快乐的时光。如果恰巧有人也读了，并且有几分喜欢的意思的话，我还是有些细节问题想一起请教探讨下的，以后再表。

最后恰逢天清气朗，寒燠适中，即问列位近佳，顺颂春祺。

成语栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。如：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”又如：这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。——秦牧《虾趣》

成语入木三分：入木三分[rù mù sān fēn]，意指指墨迹深透木板三分，形容笔力遒劲。语出南朝宋·羊欣《笔阵图》。後用“入木三分”比喻评论深刻中肯或描写生动逼真。[源]南朝宋·羊欣《笔阵图》（据唐·张怀瓘《书断·卷二·王羲之》引）晋帝时，祭北郊，更祝版。工人削之，笔入木三分。三十三，书〈兰亭序〉；三十七，书〈黄庭经〉。书讫，空中有语：“卿书感我，而况人乎！吾是天台丈人。”自言真胜锺繇，羲之书多不一体。唐·李冗《独异志·卷上》王献之常为写〈祭晋元帝庙祝文〉版，墨入木，深八分。[典故]王羲之，字逸少，东晋会稽人，曾经担任右军将军，因此又称为“王右军”。他是我国古代著名的书法家，擅长行、草和楷书。一般而言，秀丽的字体会显得柔弱无力，而苍劲挺拔的字，又常会显得厚重刚硬，然而王羲之所写的字，却是风格超凡，刚柔并济，苍劲豪迈中不失秀丽细致。经过勤学苦练，笔力更是强健有力，无人能比。据说，有一次皇帝在北郊举行祭祀的仪式，必须更换原本已写有祝祭文的木版，工人们在削去王羲之写过的木版时，发现他的笔迹竟然透入木版有三分之深！由此可见王羲之雄厚强劲的笔力。此事见於南朝宋·羊欣《笔阵图》。王羲之在三十三岁时写的〈兰亭集序〉，以及三十七岁时写的〈黄庭经〉，一向被誉为书法艺术中最好的小楷范本，後人尊称他为“书圣”。而羊欣用来形容王羲之笔力的“入木三分”，後来演变为成语，用来比喻评论深刻中肯或描写生动逼真。

伟人之所以是伟人—《名人传》读后感_1300字

古今之成大事者，非唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之性格。——题记

轻轻翻开《名人传》，三位不同性格、不同时期、不同年龄、不同职业、不同国籍，却在各自的领域中有着巨大成就的人，是我的心灵受到了极大的震撼。对于伟人，我们更多的是怀着崇敬和羡慕的，但我们却没有想过伟大成功背后的辛酸付出与努力。作者罗曼·罗兰为我们描述了伟人背后我们鲜为人知的故事——贝多芬，一位音乐奇才，他的许多作品现在仍被我们所熟知和被奉为经典。如果说在这个社会，在少年时期母亲去世的话，那么他绝对是会被大家帮助和同情的人。但是，贝多芬不在这个社会，贝多芬在1789年时，他的母亲去世了，又因为她的父亲酗酒，所以他不得不开始独立生活起来。贝多芬从小的经历，使他变得难以理解起来。在别人看来，贝多芬是高傲的，是没有人可以和他站在同一高度的。但是，我听过罗曼·罗兰的描写，认识了一个在深夜中哭泣的贝多芬，他的内心是痛苦的——别人不愿意理解他，别人疏远他，不肯与他来往。这使贝多芬的内心受到了极大的打击和刺激。在我们看来，一代音乐家应该是高傲的，伟大的，他的一生必定是光辉灿烂的，必定是光辉璀璨被众人所景仰的。但是，他们似乎并没有我们想象的那么美好、顺利。名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：“古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”罗曼．罗兰紧紧把握住了这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，展开了恢复二十世纪文学的崇高的人道主义传统，恢复了他丰富多彩的人物性格。贝多芬从美好的名誉到人生低谷的贫苦交织，正如罗曼．罗兰形容的一样——“他整个一生都像是一个雷雨天”。从这句话中，我体会到了贝多芬一直都在与命运和思想斗争的精神，尽管贝多芬给人了一种傲慢的感觉，然而他内心的那一份脆弱与那一份坚强，是不了解他的人所无法挖掘的精神，对于创作完美歌曲的热情，促使他的生命成为了——“大自然的一股力；一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战，产生了荷马史诗般的壮观景象”，他以自己的苦难造就了欢乐，“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢？“他有力量，他有幸生来就是为了奋斗，为了征服的，而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族，是天才，然而他被天才所困扰，连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，他在斗争和舍弃中，献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到，他为了真理和正义而坚持信念，为真理和正义谱写人生的那股世人无法相比的精神。每个人都应当为自己的人生负责，在命运的征途中坚韧不拔。这就是《名人传》给我的启示。伟人之所以是伟人，是因为他们承受了常人不能承受的。做到了常人不能做到了！

成语无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。如：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十四：“此罪至重，微我难解脱，即释迦牟尼亦无能为力也。”又如：使兵饷顿竭，忠臣流涕顿足而叹，无能为力，惟有一死以报国，不亦大可哀乎？——清·梁绍壬《两般秋雨庵随笔·卷八·史阁部书》

成语丰富多彩：采：通“彩”，颜色，花色。内容丰富，花色繁多，形式多样。如：秦牧《艺海拾贝·“果王”的美号》：“而在具体主题、内容、体裁、手法上，却完全可以是丰富多采的。”又如：春节期间的文艺节目丰富多彩。