组织学习力是由个体学习力所决定，但并不是个体学习力的简单叠加，而是对个体学习力的有机整合。随着经济全球化趋势的加剧，竞争的范围和压力也越来越大，无论是国家与国家的竞争，还是企业与企业的竞争，科学技术成了竞争的核心要素，而科技创新需要有强大的学习能力作支撑。因此，竞争的实质就体现为学习力的竞争。学习催化人的全面发展，从而提高个体的竞争力。就团队而言，学习强化了团队的各种要素和功能，是对团队要素的优化组合，因而提高团队整体竞争力。如果一个组织学习力不强，创新力就会逐渐下降；反之，一个组织有很强的学习力，就会由弱变强。一句话，学习力是组织生命力之根，不论采用什么管理模式，根本一条是要注意激发三个层面的学习力：一是个人的学习力，二是团队的学习力，三是组织的学习力。