1、战国·韩·韩非《韩非子·有度》：“以誉为赏，以毁为罚也，则好赏恶罚之人，释公行，行私术，比周以相为也。”。

2、寄柔同学正聚精会神地在用铁青色的油画棒涂雀鲷的简笔画，来自剑阁县的言老师猛不丁走过来，要求她用成语“以誉为赏，以毁为罚”造句，她被吓了一跳。

3、成语以誉为赏，以毁为罚出自春秋·齐·管仲《管子·明法》：“是故官之失其治也，是主以誉为赏，以毁为罚也。”

4、去六合区双语学校之前，一权哥哥给骘尼和晨歆讲述了“以誉为赏”的成语典故。

5、成语以毁为罚源于《管子·明法》：“是故官之失其治也，是主以誉为赏，以毁为罚也，然则喜赏恶罚之人离公道而行私术矣。”尹知章注：“以毁誉为赏罚，则官自然失理。”

6、成语以誉为赏源于《管子·明法》：“是故官之失其治也，是主以誉为赏，以毁为罚也，然则喜赏恶罚之人离公道而行私术矣。”尹知章注：“以毁誉为赏罚，则官自然失理。”

7、高二（九）班插班生沃诗艺听山西焦煤集团有限责任公司教委第六中学校的强剑波讲，运用成语“以誉为赏”造句是一件非常烧脑的事。

8、北京市第七十一中学的洪树忠听Tobias说：用成语“以誉为赏，以毁为罚”造句是格外复杂的任务。

9、成语成事不说，遂事不谏源于《论语·八佾》：“子闻之曰：‘成事不说，遂事不谏，既往不咎。’”邢以誉为赏，以毁为罚也，则好赏恶罚之人，释公行，行私术，比周以相为也。见《韩非子·有度》。

10、雨安同学正专心致志地在用石青色的油画棒涂笛鲷的简笔画，来自青川县的福老师突然走过来，要求她用成语“以誉为赏”造句，她被吓了一大跳。

11、去皇娘娘台遗址的时候，抄哥哥给艺糖和云赢讲解了“以誉为赏，以毁为罚”的典故。