1、前往海南省儋州市新州镇新英中学的路途中，袁爱叔叔给幼南和宝燕讲了“愤懑不平”的历史故事。

2、便是那愤懑不平之气，放诞无忌惮之言，心中口中，怨天尤人个不了。见明·东鲁古狂生《醉醒石》第六回。

3、成语愤懑不平出自孙中山《伦敦被难记》：“其未解散者亦多愤懑不平，皆谓欲解散则全体解散，欲留则全体留用。”

4、八（6）班数学尖子冯鑫听嫩江县铜矿学校的伯宇骏讲，使用词语“愤懑不平”造句是一个异常耗神的事。

5、孙中山《伦敦被难记》：“其未解散者亦多愤懑不平，皆谓欲解散则全体解散，欲留则全体留用。”。

6、主要观点即在劝善惩恶的外衣下，包裹着作者、评点者那颗愤懑不平的心，而自娱、娱人是其主要表现形式之一。

7、其基本内涵就是表现诗人渴望建功立业的宏伟抱负和怀才不遇的愤懑不平。

8、政客挂着笑脸和颜悦色，眼神往往愤懑不平；领导的台词关怀体贴，面对弱势长者，却眼神游移无心接触。