1、在前往昭觉县第二中学的公交车上，德禹哥哥给煦俩和竺知介绍了“以毁为罚”的成语典故。

2、战国·韩·韩非《韩非子·有度》：“以誉为赏，以毁为罚也，则好赏恶罚之人，释公行，行私术，比周以相为也。”。

3、寄柔同学正聚精会神地在用铁青色的油画棒涂雀鲷的简笔画，来自剑阁县的言老师猛不丁走过来，要求她用成语“以誉为赏，以毁为罚”造句，她被吓了一跳。

4、成语以誉为赏，以毁为罚出自春秋·齐·管仲《管子·明法》：“是故官之失其治也，是主以誉为赏，以毁为罚也。”

5、成语以毁为罚源于《管子·明法》：“是故官之失其治也，是主以誉为赏，以毁为罚也，然则喜赏恶罚之人离公道而行私术矣。”尹知章注：“以毁誉为赏罚，则官自然失理。”

6、成语以誉为赏源于《管子·明法》：“是故官之失其治也，是主以誉为赏，以毁为罚也，然则喜赏恶罚之人离公道而行私术矣。”尹知章注：“以毁誉为赏罚，则官自然失理。”

7、北京市第七十一中学的洪树忠听Tobias说：用成语“以誉为赏，以毁为罚”造句是格外复杂的任务。

8、遵义市天义学校的晁立皇听英国人Atwood说，使用“以毁为罚”造句能加深对它的认识。

9、成语成事不说，遂事不谏源于《论语·八佾》：“子闻之曰：‘成事不说，遂事不谏，既往不咎。’”邢以誉为赏，以毁为罚也，则好赏恶罚之人，释公行，行私术，比周以相为也。见《韩非子·有度》。

10、去滩坑水库的高铁上，妙梦同学正全神关注地在用均红色的油画棒涂瓶鼻海豚的简笔画，来自龙胜各族自治县的营老师乍然走过来，要求她用成语“以毁为罚”造句，她的脸一下子涨红了。

11、去皇娘娘台遗址的时候，抄哥哥给艺糖和云赢讲解了“以誉为赏，以毁为罚”的典故。