文章包含读《成长》有感、在打打闹闹中成长（1203字）、教师成长密码读后感（1211字）、牺牲·奋斗·探索（1211字）、有梦就要坚持（1215字）、晓玲叮当来校园——敢于梦想（1216字）等1200字左右的读后感精选作文5篇，供您参阅。

在打打闹闹中成长_1203字

——读《草房子》有感

《草房子》是曹文轩纯美小说系列钟我认为最纯的一本书。这本书很纯，纯到让人落泪；这书里有爱，爱的让人心痛；这书很美，没到让人心醉。这是一本将孩子的烦恼与忧愁融为一体，将财富，成绩，友情，生命，交织旋转，把金色的童年，成长的烦恼，描写的淋漓尽致，令人深思，也令人难忘。

文中主人公桑桑，和我们一样是六年级学生，生活中也遇到了不少磕磕碰碰，爱打架，常常打到鼻青脸肿，但他输了就是输了，毫无怨言……“如果生活中少了吵吵闹闹，那也剩不了多少快乐。”我轻声默念着这句话，和上了《草房子》一书，静静闭上眼睛，脑海中不由浮现出了我们班这群不省油的“坏小子”……我们班的一群男生，从一年级打的第一架开始，就注定往后的不平静……一天中午，同学们沉浸在安静的午读课中，聚精会神地自习着……突然，一声巨大的轰响刺耳的炸进每个人的耳膜，使人一怔，接着在同一时间齐刷刷地抬头观望——一片课桌应声而倒，书本文具花花绿绿撒了一地，两个男生气势汹汹，怒目而视。显然，他们是地上的课桌和书本的主人。所有同学屏息凝神，等待一场恶战的序幕。“哇呀呀——我要杀了你！”终于有一方开始动手，“滚滚滚——你去死吧！”第二方奋起还击。三秒钟内，两人扭打在地上，升腾起阵阵尘埃，横扫下片片课桌，在课桌轰然倒下的主题曲中更添气势，倍增魄力，或自以为很帅，或自以为很衰。别看平时仪表堂堂，莫管往日称兄道弟，现在却义无反顾地冲向对方，一旦找到弱点便猛攻不下，杀红了眼，吼哑了嗓——一旁的“观众”瞪大了双眼，被震撼的忘了合上嘴，只顾得上连连避让这两辆失了控的赛车，当发现事情到了一发不可收拾的地步时，还是又怔了三秒钟才“噢”的一声上前拉架，你一言我一语，红脸白脸交换着演绎，费了九牛二虎之力才将两个理智不清、接近疯狂的猛虎与彪牛拉下！“拉架团”神经衰弱，一屁股坐到地上密切的关注这两人的一举一动，像灭火员一样消灭任何能够引发战争的导火索，一边气喘吁吁一边目不转睛的死死盯住两人。时间寂静的一分一秒过去……“啊够兄弟啊？”男生小a将手插在口袋里，斜着脑袋，首先打破了这尴尬的寂静，将目光直视进男生小b的眼睛里，意味深长。小b双手抱胸，将深沉的目光投向干净的天空，然后收回深沉，留下坚定，迎着那道目光而上——“你说呢？”四目相对，眼中的火焰泯灭了；两心相靠，胸中的怒火冷却了。“呵……”小a和小b同时笑了，一手勾在对方肩上，一手搭在哥们背上，相携而去，流下的不知是血水，汗水还是泪水；留下的肯定是信任，坚定还有永恒。

是啊，也许生活就是打打闹闹堆成的，要酸甜苦辣的五味瓶一起演奏，才能有滋有味，才能在其中不断明白什么，懂得什么，在其中慢慢品味，慢慢长大，让生命渐渐走上华丽，走上完美。你打我一下了，我骂你一句了，咱们用“男人的方式解决”！伤心了就哭，怒火了就吼！正如《草房子》所说这些只是生活中的小小调味剂，只会让生命的味道更浓更美。

成语鼻青脸肿：鼻子发青，脸部肿起。形容脸部伤势严重。如：《三侠五义》第四四回：“这恶贼原想着是个暗算，趁着军官作下揖去，不能防备，这一脚定然鼻青脸肿。”又如：两条大汉子飞步闯出来，把沈建华拉下去，打得鼻青脸肿。——杨大群《草头屯恩仇》第十四回

成语一发不可收拾：事情一旦发生便不可收拾。形容对发生的情况难以控制。如：清·李宝嘉《官场现形记》第十二回：“他们在文七爷船上做的事，及文七爷醉后之言，又全被统领听在耳朵里，所以又是气，又是醋，并在一处，一发而不可收拾。”又如：此人纵情率性，多半会一发不可收拾，身受剧烈内伤，他日华山二次论剑，倒又少了一个大敌。——金庸《射雕英雄传》第二十二回

教师成长密码读后感_1211字

有幸读完《教师成长密码》这本书，书中时刻围绕“教师成长”这一中心。通过讲述众多优秀教师生动感人的成长故事，如穿针引线般将教师在成长过程中遇到的种种困难与转折分析的丝丝入扣，给做为年轻教师才刚刚出道的我以很大的震撼和启迪。

仔细读来，书中所涉内容包含教师成长的方方面面：良好的师风师德的建设，如何做尊重学生的老师，怎样提高自己的教学水平，教师未来的出路……等等。通过阅读学习，在授人以鱼的同时更是授人以渔！

感受最深是当是：在绿草青青的《如何让学生喜欢你》中，关于“亲其师，信其道”重要性。学生喜欢老师，才会更加信任老师，那么对于老师传授与他的知识也才更能有所收获；还有李友焱老师写的《做养马的“伯乐”》中，每个人都有自己擅长的领域。教师应该根据不同的个性因材施教，同时老师要摒弃“唯成绩论第一”等世俗的评判标准来衡量学生；更有刘祥老师的《我的秘密“武器”》中，关于“眼皮浅”的理解。往往妒忌别人只能使自己变的自私狭隘，可是通过合理的价值观引导却反而能激发自己前进的动力。

“临渊慕渔，不如退而结网”，书上的知识只有切切实实的得到理解，并且运用到实践中，才能发挥其最大功效。通过学习我觉得在未来任重而道远的教师成长生涯中，要从以下几个方面做起：

首先，要善于学习。“逆水行舟，不进则退”教学亦是如此。在社会发展日新月异的今天，我们必须养成终身学习的好习惯，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。也只有如此才能大大加快我们教师成长的步伐，为日后在教学过程中能游刃有余打下基础。而且作为新老师总会遇到这样那样的问题自己不能解决，有时同事也无法给予相应的帮助，那就只能通过学习来解决。

其次，要学会团结协作。“金无足赤，人无完人”每个人都有自己的特点和缺点，因此大家合作起来相互取长补短才是最佳的学习方式。新教师更应该以积极的的态度寻求合作，与同事、家长、学生，特别是向老教师虚心求教。他山之石，可以攻玉，听取各方面有益的建议和指导，并付诸实践，进而弥补自己教学方面的不足。

再次，要学会关爱学生。学生是课堂的主体，新教师一定要克服“填鸭式”教学困境，教学中应该多发挥学生学习的主动性。这就要求教师要用心研究教材，选用适合的教学方法，使课堂40分钟里学生能快乐、高效的学习。同时教师应该学着做学生喜欢的老师，走进学生的心灵，用关心去打动学生，用爱心去点燃学生，用真心去感染学生。

最后，要学会善于反思。美国著名的心理学家波斯纳曾经提出一个著名的公式：教师成长=经验+反思。因此养成反思的习惯能给教师成长带来的巨大推动作用。课前反思有助于上课中游刃有余；课中反思有助于及时调整教学策略，提高课堂教学质量。课后反思有助于了解教学中的失误，为下次改正做好准备。

总之，实践是促进教师快速成长的“助推器”，作为年轻教师，在以后的漫长的教学生涯中我必怀着200%的努力，使自己早日成为一名出色的人民教师而奋斗。

成语他山之石：比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。如：《诗经·小雅·鹤鸣》：“他山之石，可以为错。”又如：所谓可资‘他山之石’的东西实在太贫乏。——鲁迅《集外集拾遗补编·<中国杰作小说>小引》

成语金无足赤，人无完人：足赤：足金，纯金。没有纯而又纯的金子。比喻没有十全十美的事物。也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误。如：宋·戴复古《寄兴》：“黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，妾愿老君家。”又如：金无足赤，人无完人，谁没有毛病呢？

牺牲·奋斗·探索_1211字

牺牲·奋斗·探索——读《建设幸福中国》有感

只有在和平的净土上辛勤耕耘，方能浇灌出最美的幸福之花。在夜深人静的冥冥月光中，曾有杜甫、李白“举杯邀明月，对影成三人”。如今，有人却没有他们的逍遥洒脱，却只留下幽幽长叹。——题记

苦难辉煌——幸福

回望中国的近代史，我们映入眼帘的是民族积弱，外族入侵，到处硝烟弥漫，家破人亡，民不聊生。百姓朝不保夕，食不果腹，中华民族正面临灭顶之灾，何谈幸福，又何来幸福？

在民族危亡之际，中国共产党挺身而出，为探索民族出路踏上艰难的二万五千里长征路；为抗日救亡而浴血奋战；为民族的和平与解放而英勇牺牲……

“敌人只能砍下我们的头颅，但决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！”每当我们吟颂着方志敏烈士的不朽篇章，都会对方志敏烈士的举止言语还有令人亢奋的精神而肃然起敬；每当我们看到“为人民服务”这五个大字，都会对为中国战斗的战士的宗旨“一切都为人民的利益而着想”而精神抖擞……

伤痕累累的中国啊！您可明白，那些中华优秀儿女的牺牲正是为了您以及祖祖辈辈生活在这片热土的人民的幸福啊！

努力奋斗——幸福

茅盾曾经说过：奋斗以求改善生活，是可敬的行为。奋斗就如我们的影子，我们时时刻刻都在奋斗……学生奋斗，因为他们有报效祖国的使命；白领奋斗，因为他们有为父母养老送终的使命；民族奋斗，因为他们有维护祖国尊严的使命……我们的祖国又何尝不是在时时刻刻奋斗，打着十二分的精神，去面对种种困难。

曾几何时，当我们抱怨良药苦口时，却还不知道身在他乡的人却盼望着这苦口良药的到来；当我们徜徉在山水之间游乐时，却还不知道茕茕孑立的人却以秋天叶落的声音为乐；当我们抱怨身穿羽绒服不够保暖时，却还不知道毫无分文的人们衣不遮体在寒风中瑟瑟发抖！

但从党的十一届三中全会召开以来，这30多年是中华民族伟大复兴历史进程之中的“黄金岁月”。也是如上所述的受苦的每个中国人改变人生命运的“黄金岁月”啊！让我们这些“幸运者”默默为那些“不幸者”祈祷吧！

已经踏上康庄大道的中国啊！您可知道，您的人民是多么希望您能继续在康庄大道上阔步前进！

艰苦探索——幸福

弹指一挥间，沧海变桑田。新中国复兴进程已渡过了难关。但是，中华炎黄子孙的血液中始终流淌着不屈不挠，穷追不舍的精神力量。

中国又进行了新一轮的探索，载人航天技术的进步，都是中国技术的一步一个脚印开创出来的；中国社会主义国家的面貌更加生机勃勃、奋发前进……

我最亲爱的中国啊，我庄严地向您承诺：作为幸福中国的未来建设者，我将努力学习科学文化知识，全面发展，成为国家之栋梁之材，报效祖国！在这片和平的净土上，浇灌出最美丽的幸福之花！

在夜深人静的冥冥月光中，曾有杜甫、李白“举杯邀明月，对影成三人”。现在，那留下的幽幽长叹早已悄无声息了……

成语民不聊生：民不聊生[mín bù liáo shēng]，意指聊生，赖以维生。“民不聊生”指人民无法生活下去。形容百姓生活非常困苦。语本《战国策·秦策四》。[源]《战国策·秦策四》楚人有黄歇者，游学博闻，襄王以为辩，故使於秦。说昭王曰：“天下莫强於秦、楚，今闻大王欲伐楚，此犹两虎相斗而驽犬受其弊，不如善楚。臣请言其说。……今王中道而信韩、魏之善王也，此正吴信越也。臣闻，敌不可易，时不可失。臣恐韩、魏之卑辞虑患，而实欺大国也。此何也？王既无重世之德於韩、魏，而有累世之怨矣。韩、魏父子兄弟接踵而死於秦者，百世矣。本国残，社稷坏，宗庙隳，刳腹折颐，首身分离，暴骨草泽，头颅僵仆，相望於境；父子老弱系虏，相随於路；鬼神狐祥无所食，百姓不聊生，族类离散，流亡为臣妾，满海内矣。韩、魏之不亡，秦社稷之忧也。今王之攻楚，不亦失乎！是王攻楚之日，则恶出兵？王将藉路於仇雠之韩、魏乎！《史记·卷八九·张耳陈余列传》秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝，头会箕敛，以供军费，财匮力尽，民不聊生。重之以苛法峻刑，使天下父子不相安。另可参考：《史记·卷七八·春申君列传》[典故]据《战国策·秦策四》载：战国楚顷襄王二十年，秦昭王派将军白起攻打楚国，结果楚王被迫迁都陈城，国力由盛转衰。後来秦国再次想要出兵攻打楚国，顷襄王知道这个消息後，就派春申君黄歇出使秦国，企图说服秦昭王不要攻打楚国。黄歇到秦国後，为秦昭王分析当前的情势说：“今日大王信任韩、魏对秦国是友善的，当心像当年吴王一样，因为相信越王是真心臣服，所以放心地出兵攻打齐国，没想到却在得胜回国时，越王反叛将他擒住。还有，韩、魏历经几世争战，父老兄弟死在秦人手上的不计其数，国家也因此变得残破，宗庙年久失修而损坏，将士们肚破颈断、身首异处，屍骨暴露在荒野上；老弱妇孺被捉去当俘虏，路上时常可见；鬼神没人祭拜，百姓生活困苦，骨肉分离流落四方。韩、魏没有灭亡，是秦国的一大忧患！现在大王要出兵攻打楚国，势必经过韩、魏国境，您不担心他们会叛变吗？”後来“民不聊生”这个成语，就从原文中的“百姓不聊生”演变而出，用於形容百姓生活非常困苦。

成语时不可失：时：时机，机会；失：错过。抓住时机，不可错过。如：《战国策·秦策四》：“臣闻敌不可易，时不可失。”又如：此天遣我以报复之机，时不可失。——明·冯梦龙《东周列国志》第四十九回

有梦就要坚持_1215字

——《开学第一课》观后感

梦想是人生道路上的指明灯；梦想是力量的源泉；梦想是坚持的动力。在2013年9月《开学第一课》上，我看到了许许多多平凡的人心中美好的梦想。

《开学第一课》上的几节课都让我受益匪浅，可给我的影响最深的却是第二节课“有梦就要坚持”。

那是一位最美志愿者——舞蹈老师廖智姐姐的故事。廖智姐姐从小就喜欢舞蹈，梦想有一天成为一个伟大的舞蹈家。可是一场突如其来的灾难让她几乎没了梦想。5月12日，汶川地震爆发，她被埋在废墟中。26个小时后，抱着对生的希望，她坚持了下来并最终获救。但是，这一场灾难不但让她失去了家园，也失去了一条腿，这对于一个怀有舞蹈梦想的人是多么的残酷呀！她曾一度地陷入了绝望，不接受假肢，不接受劝解，活在自己的巨大失望当中。然而，舞蹈的魅力让她始终忘不了翩翩起舞的快乐，最终，梦想的力量战胜了她内心的绝望，她没有因此结束自己的舞蹈生涯，而是毅然带上假肢开始了训练，不断的失败，不断的站起，最终，她赢得了自己的尊严，也实现了自己的梦想——重新站在了放飞梦想的舞台上……

这个故事让我明白了梦想的力量。虽然，要实现梦想绝非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出无数的艰辛和努力、撒下无尽的汗水甚至泪水，但只要你不放弃自己的梦想，坚持自己的梦想，无论多大的困难你都能克服，最终就一定会实现自己的梦想，获得最大的成功！

记得我有一次也差点放弃了自己的梦想。那是8岁时的一个夏天，爸爸带着我来到小区游泳池。看着爸爸在泳池中英姿飒爽的样子，我萌发了游泳的念头，梦想自己能像鱼儿一样在水中自由自在地欢快游动。于是我缠着爸爸教我游泳，可是，我一跳入水中就像秤砣落水一样，总是浮不起来。虽然有爸爸的帮助，但还是一次次的呛水，我几乎快要放弃学会游泳的梦想。是爸爸一句句的坚持，一次次的鼓励，让我最终坚持了下来。经过一个夏天的努力学习，我终于学会了游泳。这件事让我明白：要实现自己的目标和梦想就必须不怕困难、坚持不懈、持之以恒。

2011年10月的一天，巴川中学的杜老师来到我们学校，向我们介绍了巴川中学。那一刻，巴川中学优美的校园环境、雄厚的师资力量、先进的教学理念深深吸引了我，我梦想有一天能通过自己的努力进入巴川中学读书。从那时起，我不再通宵看电视，通过两年的不懈努力学习，今天，我又一次实现了人生的一个梦想：考入了巴川中学小班。

站在这优美的校园，感受着这浓浓的学习氛围，我的心中又有了新的梦想：梦想有一天能像尊敬的陈老师、童老师、熊老师……一样，站在神圣的讲台，成为一名优秀的人民教师！今天，为实现自己当老师梦想的力量已经帮我克服了背景离家、远离爸爸妈妈那种刻骨的思念，让我独立面对生活。为了实现我的梦想，我以后一定会认真倾听，高效笔记，专心学习，按时完成作业的。做到“仰望星空，脚踏实地”，让梦想的力量伴随我成长的道路，让梦想结出成功的果实！

同学们，让我们为了心中的梦想努力吧！

成语一朝一夕：一朝一夕[yī zhāo yī xì]，意指朝，早晨。夕，傍晚。“一朝一夕”形容时间短暂。语出《易经·坤卦·文言》。[源]《易经·坤卦·文言》积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。臣弑其君，子弑其父，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣！由辩之不早辩也。《易》曰：“履霜，坚冰至。”盖言顺也。[典故]“一朝一夕”这个成语是用来形容时间短暂。在《易经·坤卦·文言》中有提到：积善的人家，必定有多余的吉庆，积不善的人家，必定有多余的灾殃。臣下杀死君上，儿子杀死父亲，绝不是一朝一夕的偶发状况，而是逐渐累积成的结果。坤卦初六的爻辞说：“履霜，坚冰至”，就是说，当你踏在松散的霜上，就可知道严寒即将带来坚冰，这是顺序而来的必然结果。後来“一朝一夕”就被用来形容时间短暂。如《红楼梦·第一〇回》：“人病到这个地位，非一朝一夕的症候，吃了这药，也要看医缘了。”

成语脚踏实地：脚踏实地[jiǎo tà shí dì]，意指比喻做事切实稳健。语出宋·邵伯温《邵氏闻见录·卷一八》。[源]宋·邵伯温《邵氏闻见录·卷一八》康节有〈安乐窝中诗〉云：“半记不记梦觉後，似愁无愁情倦时。拥衾侧卧未欲起，帘外落花撩乱飞。”公爱之，请书纸帘上，字画奇古，某家世宝之。公与康节唱酬甚多，具载《击壤集》。公尝问康节曰：“某何如人？”曰：“君实脚踏实地人也。”公深以为知言。至康节捐馆，公作挽诗二章，其一曰：“慕德闻风久，论交倾盖新。何须半面旧，不待一言亲。讲道切磋直，忘怀笑语真。重言蒙跖实，佩服敢书绅。”记康节之言也。康节又曰：“君实九分人也。”其重之如此。後公以康节之故，遇其孤伯温甚厚。[典故]司马光是宋朝重要的史学家。宋英宗时，他与范祖禹、刘攽、刘恕等人奉命编撰《资治通监》，由他主编。编写这部史书时，司马光每天凌晨就开始工作，直到半夜才休息，丝毫不敢懈怠。为了怕睡得太久，耽误了工作，还特地制作了一个“警枕”，好让自己睡得不安稳而警醒。而司马光对於书稿的要求更是严格，他先广泛的收集资料，然後串连、剪裁，加以润色，反覆修改，直到满意为止。例如其中唐代部分的稿子，原有六百多卷，等到最後定稿时只剩下八十卷，可见其要求之精简。等到编成後，全书共有二百九十四卷，全都用正楷工整地写好，一笔不苟。这种认真踏实的治学态度，受到了当时人们的赞赏。宋神宗更为这本史书取名为《资治通监》，表示这部史书能作为历代治乱兴亡的借镜。司马光做事认真勤恳的态度，可以从这儿看出。所以有一次司马光问他的好友邵雍，说：“你认为我是一个怎麽样的人？”邵雍便回答：“你是一个脚踏实地的人。”正是对於司马光最贴切的赞美。後来“脚踏实地”被用来比喻做事切实稳健。

晓玲叮当来校园——敢于梦想_1216字

“叮当，叮当………”

铃铛清脆的响声弥漫着校园的每一处角落，而这清脆的铃铛声就是由我们的“魔法仙子”——晓玲叮当姐姐掀起的“魔法狂潮”。

就在前几天，班主任告诉我们中国儿童文学作家晓玲叮当姐姐要来学校给我们做讲座，我有些好奇，毕竟从来都没听说过她。我就这样带着有点好奇，又有点兴奋地听了她的讲座。

虽然已刚刚入夏，但是天气还是十分炎热。我们全校的人都坐在操场上等着她的到来。

“啪啪啪啪……”操场上一阵阵热烈掌声将我飞离的思绪拉回，只见同学们都坐在凳子上，欢迎着晓玲叮当姐姐的到来。她在我们热烈掌声的簇拥下，缓缓走上台，跟大家打招呼：“小朋友们大家好，很高兴见到大家！”她温柔的笑着，仿佛真的是书中的仙子一样，拿着手中的魔法棒为我们变出快乐和欢笑。

这时候晓玲叮当姐姐向我们提出了一个问题面带微笑地说道：“你们猜，我小时候是个什么样的孩子？”

台下同学们纷纷给出了答案：“你一定是个学习好的学生。”

“晓玲姐姐你学习一定很好。”

……

但是，晓玲叮当的答案却让大家都吃了一惊：“其实我是一个超级自卑的孩子！”她显然看到了我们的吃惊，又继续说：“别看我现在既是主持人，又是作家，在我小时候，却非常自卑。”

“你们知道么，我出生在帕米尔高原上的新疆乌洽县，那是中国最北的县城，夏天的时候太阳到半夜12时才落。那时，我读书的学校只有99名同学。”我们显然又被这个回答吓了一跳，脸上露出觉得不可能的表情。

然而她看到我们的表情停顿了一会，又继续温柔的说：“加上我小时候长得又瘦又小又黑，小伙伴们给我起外号叫“黑碳头”、“鲁智深”。我也因为这些外号特别自卑，孤独与苦闷中。而有一天，我发现了“书”这个好朋友，从此插上了想象的翅膀，爱上了阅读。”

“也就在三年级的时候，我读了一本改变自己一生命运的书《小灵通历险记》。而书中的小记者“小灵通”，成了我梦想想成为的人物。为了当记者，我拼命好好学习，为了能早日实现我的梦想，我还给自己列了一张梦想清单。我每天晚上都用纸卷个话筒练习口才。那时候，大家都说我是‘无人收听广播站站长’，在我的不断的努力下，我终于考上了大学新闻专业，毕业后进入广播电台，成为一名主持人。”

听到这里，让我不由想起奥普拉·温弗瑞的一句话：一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。她和晓玲叮当一样，也在追逐自己的梦想，为自己的梦想加速。

我觉得每个人都有梦想，也正如苏格拉底所说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

而世界上每个人都应该有自己的梦想，每个人都应该努力去实现自己的梦想，为自己的梦想付出劳动和汗水，让自己的梦想插上心灵的翅膀，翱翔在无边的蓝天……

最近的校园里也还一直回荡着梦想“铃铛”发出的清脆的响声，这个画面一直停定格在了初夏的这一天，这个人也永远的定格在了初夏的这一天……