本文包括雨季不再来读后感（603字）、木屋下的守护者读后感（579字）、地球我的母亲读后感（627字）、心的飞翔，新的旅程—读《汤姆·索亚历险记》有感（612字）、《老人与海》读后感（575字）、与妻书读后感（619字）、宝贝当家观后感（617字）、读《王老师》有感优秀作文（624字）等600字左右的小学六年级读后感10篇，供您参阅。

雨季不再来读后感_600字

喜欢三毛，喜欢她的随性，洒脱和果敢，喜欢她清新、飘逸而又冈致的文字。近日读完了她的《雨季不再来》，这本书是三毛17——22岁写的文字，真实地呈现了她从青涩敏感的三毛，蜕变为智慧成熟的三毛的成长过程。

当三毛还是三毛的时候，她追求每一个年轻自己也说不出到底是追求什么的那份情怀。也许显得叛逆，但对于生命的探索和生活的价值上，她显得很执着，即使那时的三毛还未经雨季，得不到答案，但是她对于生命的热情无疑是值得肯定的。每一个人都有值得她去追求的东西，对于长大后的三毛来说，生命的神秘与极美仿佛就是那么一样东西，蜕变后的她在生活中寻找乐趣，那种乐观的心态总是那么让人感动着。

在连绵的雨季中，曾经摔倒在水坑中，向四周看看，没人在意你是否受伤，没人会把你扶起来，世界依旧运转，人们依旧做自己的事，于是再自己爬起来后发现，在雨季时期，靠自己是很重要的。在不绝的雨季中，曾经因为下雨的阴霾心情不好，总觉得什么事都不想做，也想找个人或物品来发泄一下，向四周看看，没有人会因为你心情不好而让你发泄，雨季不会因为你心情不好而走远，窗外滴滴答答的雨声不会因为你心情不好而停止，于是我发现雨季时期保持乐观的心态是很重要的。

于是，用乐观的心态，我发现雨季的水声也非常悦耳。天气虽然阴霾但是凉爽，雨季虽然不是让人觉得快乐的，但是经历过后就是一场蜕变，心灵的雨季将不再来。既然无论如何都要面对，不如就用更加乐观的心态吧。

成语无论如何：不管怎样。表示不管条件怎样变化，其结果始终不变。如：鲁迅《书信集·致宋崇义》：“要之，中国一切旧物，无论如何，定必崩溃。”又如：可是她知道有你在，便推托身子不好，无论如何不肯来了。——茅盾《色盲》

成语滴滴答答：重复的滴滴声或一连串轻快的声音或拍打。如：余华《活着》：“她一扭一扭地走过来，高跟鞋敲在石板路上，滴滴答答像是在下雨。”又如：外面传来滴滴答答的雨声，更加显得夜的宁静。

木屋下的守护者读后感_600字

这是一本讲猫和狗还有一个可恶的人的故事，他们中间所发生的事，一对不太合理的爱人的故事。

这个可恶的人是老狗兰杰的主人，他是一个坏主人，可恶的主人，不孝顺父母的主人，他心里充满了恨，他恨世界上所有人，父母也恨，也恨自己所居住的大城市，他就是针鱼脸。花斑猫在兰杰的胸口上生了两个孩子，一公一母，母的叫莎宾，公的叫帕克，帕克的眉毛上方有个白色的月亮，很容易分便他俩。

花斑猫溺水身亡，莎宾在兰杰身边，很安全，而她弟弟帕克在溪水对岸，无论怎样他都过不去，幸好有一次一颗古老的大树倒下了，他跑到对岸，寻找爸爸和姐姐。最后，他们又团聚在一起了，这都是祖奶奶（一条大眼镜蛇，她是所有人的姐姐）干的事，死对头针鱼脸被一条活了一千多年的鳄鱼吃了，我感到很高兴，这一个小家庭终于安全了。

我实在看不惯这个故事的写法，每一张都不是连起来的，一张写帕克，一张写莎宾和兰杰，另一张写祖奶奶，这真是乱了套！我觉得兰杰是一条忠实的猎犬，他答应过别人的事就好好地做，他就是一个负责任的爸爸。

帕克很勇敢，他做不好的事就一直鼓励自己，很有信心地做任何事，就像走树干独木桥，大水一直拍打着树干，吓得他向往后退，但是也没有办法，他就鼓起勇气，向前冲去。

这是一本关于爱的书，又有感动的地方，也有悲伤的地方，也有紧张害怕的地方。不管里面的写法是什么样，我还是会很喜欢这本书的。

成语死对头：指难以和解的仇敌。如：高阳《胡雪岩全传·萧瑟洋场》：“现在他们怕我们防得厉害，犯不着为这点小事，做成个死对头。”又如：你已经成了他的死对头了。

地球我的母亲读后感_600字

“大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质垃圾。”这是惠特曼曾经说过的一句话，而这句话也应证了我今天所看的这篇课文——《只有一个地球》。这篇文章主要讲了地球是美丽的，是渺小的，是唯一的，更是需要我们全身心去保护的，保护地球的生态环境。

读了这篇课文，我的心久久不能平静下来。地球是我们人类的母亲，是生命的摇篮，她用自己的甘甜的血液哺育了我们；他无私地给人类慷慨地提供水资源。森林资源、生物资源、而我们人类一如既往的破坏她，伤害她。

她是我们唯一的地球妈妈！

看看我们以前的地球妈妈是多么美丽——广阔的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍绿的群山、绿色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、这是多么美丽！这简直是一个天堂！再看看现在——到处是人们的生活垃圾，以前的那一条小河也变成了臭水沟，水土大量流失，植物被砍伐，到处是生态灾难的痕迹！“这还是昔日那美丽可爱的地球吗？”我问自己。保护地球吧！从小事作起，丛生边做起！

我们应该；见到垃圾就要捡起来；在家里可以让水多次使用；工厂的工业垃圾不能排到河水里；多种植树木；少使用一次性物品。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

这句话印证了现在的这个地球。顾炎武曾经说过，“天下兴亡，匹夫有责”。我们担任起保护地球的重任，让我们手挽手、肩并肩、心连心地筑起一道绿色大堤，保护资源、保护环境、保护我们唯一的地球吧！

成语一如既往：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。如：苏叔阳《第二次握手》：“清末以来，到海外求学的中国人何止千百，在学业上有成就的也大有人在，可是，中国又穷又弱的现状一如既往，丝毫无所改变。”又如：它一如既往，是一片蓬勃的繁忙景象。——浩然《艳阳天》第124章

成语天下兴亡，匹夫有责：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。如：清·顾炎武《日知录·正始》：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”又如：吾国人知天下兴亡，匹夫有责，则人人当自奋矣。——孙中山《孙文学说——行易知难》第七章

心的飞翔，新的旅程—读《汤姆·索亚历险记》有感_600字

生活就像一次旅行，平静中充满了惊奇，而我们时时刻刻都要面对一次次新的旅程，我们的汤姆也不例外。

“当海盗去”“海盗生活”“洞中探险”“和贝奇的订婚”这都是汤姆生活中的转折点，都意味着一次新的旅程。

“汤姆在一条条巷子里左躲右闪，避开小学究们回校的路，然后心情烦躁地跑起来。”正说明了汤姆厌倦了学校的生活，体验到了他个人情感的孤独、失落和周围人对他的冷落，不受重视，是人们眼中的“调皮蛋”等因素所产生的一些情绪，表现了青少年在成长期所特有的反抗状态。幼稚与成熟，欢喜与忧伤，幻想与现实……我们一眼看出，在汤姆身上表现得淋漓尽致。

“唉，我要是只死一会儿该多好！”这又充分体现出了孩子的天性，忧愁中透着一丝调皮。虽有日益渐增的烦恼，但总能在短时间内烟消云散，笑容重浮上脸颊。

“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。”这是汤姆和他的伙伴们在杰克逊岛上“海盗”生活的环境，让人不免也对那儿抱有幻想，摆脱了社会的禁锢，享受大自然自由自在、无拘无束的生活情趣，没有人为制造的命令，只有花鸟草木做伴，没有约束人的规矩，可以任意放飞自己的童心和愿望，让小小的童心在天空中自由自在地飞翔……

读完整部书，汤姆再也不是“调皮鬼”了，他和小伙伴们成了人们心中重视、宠爱的对象，“友情万岁！”这也是最大的一个感受。

现在，就让我们和善良、纯洁的汤姆一起出发，迎接下一个新的旅程，寻求人生的宝藏吧！

成语烟消云散：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。如：《朱子全书·治道二·祯异》：“使一日之间，云消雾散，尧天舜日，廓然清明。”又如：他的兴致被突然传来的坏消息吹得烟消云散。

成语淋漓尽致：淋漓尽致[lín lí jìn zhì]，意指淋漓，湿透的样子。“淋漓尽致”形容语言或文章表达得非常透澈。语或出明·李清《三垣笔记·卷上·崇祯补遗》。後亦用“淋漓尽致”形容表现生动逼真。[源] 明·李清《三垣笔记·卷上·崇祯补遗》内臣刘若愚先为霍给谏维华、杨侍御维垣所纠，拟绞系狱。予於朝审时犹及见之狱中所着《酌中志略》，叙次大内规制井井，而所纪客氏、魏忠贤骄横状，亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。然以如此博洽宏才，而迫於太监李永贞唤召，又知永贞必败而不能见几托病以去，致自罹网罗，可叹也。後竟毙於狱。[典故]“淋漓”是形容湿透的样子。唐代韩愈的〈和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌〉一诗中，有“赤龙拔须血淋漓”一句，形容血流得很多的样子。明末时的进士李清，曾在崇祯、弘光二朝为官，明亡後便归隐乡林，以着述自娱。《三垣笔记》是他记述在为官时的所见所闻，其中有一段记到熹宗时的一名太监，名叫刘若愚，颇有才学，被当红太监李永贞招揽，从事主笔为文的工作。李永贞与魏忠贤一批人，仗势干预朝政，结党营私，刘若愚心知肚明，不敢有所反抗。魏忠贤失势後，其党羽都遭诛杀，刘若愚也遭弹劾入狱。李清在作官时，偶然读到他在狱中所写的《酌中志略》，感叹他才识广博，却身不由己，最後被牵连而死於狱中，实在可惜。李清认为他这本书的价值极高，除了讲到皇宫内的大小制度外，也将当时魏忠贤与熹宗乳母客氏的骄横胡为，描写得十分生动。後来原文中的“淋漓尽致”被摘出成为成语，用来形容语言或文章表达得非常透澈，亦用於形容表现生动逼真。

《老人与海》读后感_600字

暑假，我读了一篇海明威的《老人与海》，书中讲的是一位古巴的老渔夫圣地亚哥的故事。

老渔夫每天独自驾着小船出海捕鱼，一连84天都毫无收获，但他并不气馁，第85天照样信心满满再次出海，这次与平时不大相同，一只十八英尺长的大马林鱼咬钩了，这条鱼的力量非常大，它时而与老人默默对峙，时而把船拖向深海，它拖着小船整整漂流了三天三夜，老人在这三天三夜中经历了从未经受的艰难考验，激起了老人和鱼搏斗的信心与决心，同时老人也对这条大鱼的坚持和勇敢充满了赞美与尊敬。经过三天三夜的搏斗，老人终于终于凭借顽强的毅力和坚定地信念，战胜了大鱼，并把它拴在了船头。然而在返航时却不幸遇上了鲨鱼，筋疲力尽的圣地亚哥老人竭尽全力，与鲨鱼进行了殊死搏斗，但那条大马林鱼仍被成群的鲨鱼时而围着打转，时而掀起巨浪把鱼咬得只剩下空空的骨架，最终，大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人历经一番艰辛，最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，可还是得到了人们的赞赏。

读到这里，我很?a href='http://www.baiven.com/baike/224/270806.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>张謇先说男判暮途鲂暮鸵懔Γ?4天没有打到鱼，但老人仍然坚持一如既往的出海，换做是我，可能早就放弃了。特别是后来，和鲨鱼三天三夜的搏斗，更是要具有常人无法具备的勇敢与坚持。

从这个故事中，我明白了两个道理：一个就是“人是生来就会被打败的”，但是“人可以毁灭，却不能挫败”。这也是老人的真实写照。

成语筋疲力尽：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。如：汉·焦延寿《焦氏易林·巽》：“蹇驴不材，骏骥失时，筋劳力尽，罢于沙丘。”唐·韩愈《论淮西事宜状》：“虽时侵掠，小有所得，力尽筋疲，不偿其费。”又如：我才逃到这里来，已经筋疲力尽了，还有什么办法呢？——巴金《寒夜》

成语竭尽全力：竭尽：用尽。用尽全部力量。如：《宋书·宗越传》：“诛戮群公及何迈等，莫不尽心竭力，故帝凭其爪牙，无所忌惮。”又如：竭尽全力地去反对第一个可能性，争取第二个可能性，反对第一个前途，争取第二个前途。——毛泽东《论联合政府》

与妻书读后感_600字

哽咽已久的天空终于忍不住低低抽泣。树叶沙沙应和着，为凄凉的黑夜画上伤疤。此刻，万物死寂，怒风阵阵……

一个微弱的光，在黑暗中闪闪烁烁。只见他双眼含沙。黑色的墨菊开在笔尖。眼神随着笔尖的滑动而变化着，笔一顿，沉如深渊；笔一提，泪墨齐下；放下笔，已是泪眼模糊。与妻子的朝朝暮暮在心田中慢慢陈酿，顿时五味杂陈。

初雪刚落，一轮圆月挂在天上，皎洁的月光，笔直洒下，穿过稀疏的梅花落在雪地上斑斑驳驳。也和她并肩而立，时而低低窃语，时而掩面而笑。她的笑声如银铃般清脆，笑容比那初放的红梅还要耀眼。她那么美好，他怎么能让她的脸出现一丝一毫的哀伤呢？于是，他决心，今生宁愿她舍他先去，也不愿自己先死徒留她一人日日悲戚。

然而天不遂人愿，为何要生于今日之中国？生于奸官污吏霸道横行的中国！生于遍地狼犬残害同胞的中国！生于列强势必瓜分的中国！生于天下有情人离散两地，眼成穿而骨化石的中国！“生当作人杰，死亦为鬼雄。”他爱她胜过一切，可唯独，唯独黎明百姓！他知道只有流血牺牲才会唤醒华夏儿女奋勇反抗。他负她一人，却不负天下人！

可他没有选择，视死如归的想法伴随着每一次令国人羞愤的事件的发生而更加强烈。国破家亡，没了国何来家？纵然肝脑涂地也要斗争到底！

读完，我的脸火辣辣的。林觉民既然舍弃生命，舍弃挚爱也要让祖国复兴！那么我又有什么推脱责任的理由呢？“天下兴亡，匹夫有责！”为中华之崛起而读书！华夏儿女们，让我们勇敢地扛起肩上的责任吧！

成语霸道横行：犹言横行霸道。指依仗权势为非作歹。如：清·黄钧宰《金壶浪墨·漕弊》：“及到江南，则玩易官府，欺凌民船，霸道横行，莫敢正视。”又如：还有等刁民恶棍，结交官府，盘剥乡愚，仗着银钱霸道横行，无恶不作。——《儿女英雄伟》第八回

成语肝脑涂地：涂地：涂抹在地上。形容惨死。也形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。如：《史记·刘敬书孙通列传》：“大战七十，小战四十，使天下之民肝脑涂地，父子暴骨中野。”又如：今得相随，大称平生，虽肝脑涂地，无恨矣。——明·罗贯中《三国演义》第二十八回

宝贝当家观后感_600字

我早早地来到“小青龙电影院”，等待着电影的放映。终于，电影拉开了序幕，教室里黑乎乎的一片，突然屏幕上闪过一阵光，电影开始了。

我们看的是《宝贝当家》。电影主要讲主人公宝儿住在一幢豪宅里，非常有钱。在一次绑匪追踪中她认识了一群小伙伴：阿好、多多、阿man。后面宝儿过生日时，她父母因意外回不来了。大伯与绑匪盯上了宝儿家的钱，引起了一场混战，剧情出现了两次逆转，改邪归正的大伯和多多回来以及宝妈回来，但都是绑匪占上风。最后大伯救出宝儿的小伙伴和小美，他反击了，把绑匪们打得屁滚尿流，管家琴姨和机器人肥威也把坏人打得抱头鼠窜。经过正派的一次次努力“战斗”，终于把被打得狼狈不堪的坏人送入了警察局。宝儿也补过了生日。

我觉得这部电影非常好看。其中最搞笑的是小姐姐阿好操纵飞机把残忍哥的头发剃了。有一个环节让人看得都觉得痛：死胖子的光头被小美和大伯的高尔夫球棍打出了很多包包，就像平地上隆起了一个个山丘。剧中的人物非常浮夸，特别是死胖子的头发，那头发就头顶中间有头发，而且头发还被染成像血一样红的颜色，更奇的事那头发还是假的。琴姨能把胖得如山的大山婆举起来并扔出去。影片中最亮眼的是宝儿的豪宅十分大，非常漂亮。里面的房间非常大，还有游乐园，竟然还有一个游泳池，那池里的水非常清、干净。

剧中的宝儿是个富三代，虽然非常有钱，但是时常会害怕，因为许许多多的坏人想绑架自己，而且没有父母陪伴的幸福。所以我不想太有钱，只想做普普通通的人。

成语狼狈不堪：狼狈不堪[láng bèi bù kān]，意指比喻处境窘迫，进退两难。语或本《三国志·卷三六·蜀书·关张马黄赵传·马超》。後亦用“狼狈不堪”来比喻身心疲惫困顿。[源]《三国志·卷三六·蜀书·关张马黄赵传·马超》超既统众，遂与韩遂合从，及杨秋、李堪、成宜等相结，进军至潼关。曹公与遂、超单马会语，超负其多力，阴欲突前捉曹公，曹公左右将许褚瞋目盻之，超乃不敢动。曹公用贾诩谋，离间超、遂，更相猜疑，军以大败。超走保诸戎，曹公追至安定，会北方有事，引军东还。杨阜说曹公曰：“超有信、布之勇，甚得羌、胡心。若大军还，不严为其备，陇上诸郡非国家之有也。”超果率诸戎以击陇上郡县，陇上郡县皆应之，杀凉州刺史韦康，据冀城，有其众。超自称征西将军，领并州牧，督凉州军事。康故吏民杨阜、姜叙、梁宽、赵衢等，合谋击超。阜、叙起於卤城，超出攻之，不能下；宽、衢闭冀城门，超不得入。进退狼狈，乃奔汉中依张鲁。鲁不足与计事，内怀於邑，闻先主围刘璋於成都，密书请降。[典故]“狼狈”相传是两种外形很相似的动物。根据唐人段成式《酉阳杂俎》的记载，狈的前脚非常的短，因此一定要骑在两只狼上才能行走，没有了狼，狈就无法行动。所以後人常将处境困顿窘迫的情况称为“狼狈”。《三国志》一书叙述到，马超率兵进攻陇上各郡县时，获得回响而杀了凉州刺史韦康，并接收其部众，後来更自称征西将军。韦康的旧部属杨阜、姜叙、梁宽、赵衢等人不服马超，便合谋夺回政权。杨阜和姜叙先起兵於卤城，马超率部队前往攻打，久攻不下；梁宽、赵衢则趁马超出兵之後，紧闭冀城大门，以致於马超不得入城。一时之间，马超进退不得，处境十分窘迫，只好前往汉中，投靠张鲁。“狼狈不堪”即可能从此处演变而出，用来比喻处境窘迫，进退两难。或比喻身心疲惫困顿。

成语抱头鼠窜：抱头鼠窜[bào tóu shǔ cuàn]，意指抱着脑袋，像老鼠似地乱窜。形容仓皇逃跑的狼狈样子。语本《汉书·卷四五·蒯伍江息夫传·蒯通》。[源]《汉书·卷四五·蒯伍江息夫传·蒯通》蒯通知天下权在信，欲说信令背汉，乃先微感信曰：……当今之时，两主县命足下。足下为汉则汉胜，与楚则楚胜。臣愿披心腹，堕肝胆，效愚忠，恐足下不能用也。方今为足下计，莫若两利而俱存之，参分天下，鼎足而立，其势莫敢先动。……信曰：“汉遇我厚，吾岂可见利而背恩乎！”通曰：“始常山王、成安君故相与为刎颈之交，及争张黶、陈释之事，常山王奉头鼠窜，以归汉王。借兵东下，战於鄗北，成安君死於泜水之南，头足异处。此二人相与，天下之至驩也，而卒相灭亡者，何也？患生於多欲而人心难测也。今足下行忠信以交於汉王，必不能固於二君之相与也，而事多大於张黶、陈释之事者，故臣以为足下必汉王之不危足下，过矣。”[典故]“抱头鼠窜”原作“奉头鼠窜”。秦末，楚汉相争时，韩信受刘邦之命攻齐大获全胜，刘邦封韩信为齐王，要韩信继续进击楚军。这时，蒯通劝韩信趁刘邦和项羽争战的时候，脱离刘邦，自立为王。韩信回答说︰“刘邦一向对我非常好，我怎能忘恩负义呢？”蒯通说︰“可是当年常山王被围钜鹿时，曾派张黶、陈释前往成安君处求救，未获倾力相助，以致於两人反目，後来甚而相互攻伐。最後常山王被打得狼狈而逃，只好杀掉项婴，捧着他的头，改投靠汉王。可见就算是刎颈之交的亲密好友都靠不住，你如果以为刘邦绝对不会害你，那你就错了。”典源中的“奉头鼠窜”本来是捧着献敌之头，狼狈而逃的意思，後来“奉头”转为“抱头”，指的是抱着自己的头，“抱头鼠窜”这句成语就用来形容急忙逃走的狼狈样子。

读《王老师》有感_600字

放下书，我一直在回味书中的故事。

这篇题目叫做《王老师》的文章，深深地打动了我。我被文中那种诚挚的师生之情所震撼，文中的孩子非常爱他的王老师，因为王老师也非常地爱他们。

普普通通的王老师不仅给他的学生带来知识，也带来了无比的快乐！课余时间，他带着孩子们奔跑，教孩子们唱歌；上课时，他和学生们一同遨游在知识的海洋。学校生活如繁星点点：班级里的一位同学生病了，王老师放下手中一切的事情，去照顾他，同时，把丢下的课依次补了回来；同学没有吃早饭，王老师出校门给同学买了早点……文中的王老师所做的每一件都是令人感动的！就连我这个大男子汉都想流泪。

老师就像我们的父母，她用自己的智慧来孕育、浇灌我们，向我们传递知识的同时也在向我们传递着爱！

现实生活中，我也幸运地拥有一位伟大无私的好老师，她就是我们的班主任王老师，她让我们每天在快乐中成长，玩儿中学，学中玩儿，在实践中探索知识的真谛，也让我们悟出许多人生道理。她是我们的好老师也是我们的好朋友，我喜欢上王老师的课！她风趣，幽默！同学们把她当做母亲，她也把我们当作她的孩子似的，像爱护小树苗一样，关心呵护着我们！让我从一个无知的小孩变成了一个有文化的少年！

像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人的人正是老师！老师用心血浇灌我们，给了我知识，武装我的头脑。是老师，给我金色的童年留下了美好难忘的回忆！长大后我无论从事哪项工作或事业，都会像我的恩师那样，做事坚韧、执着；做人善良、踏实、努力向上！

成语普普通通：指平常的，一般的。如：路遥《平凡的世界》第一卷第十章：“他一个普普通通的庄稼人，能有多少本事呢！”又如：不老实，也不浮滑，普普通通，是不是呢？——高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册

童年读后感_600字

当我读完《童年·在人间·我的大学》这篇书时，我感到高尔基小时候的生活并不是非常快乐，但他却交到了许多朋友。

因为我从书中知道了高尔基在小的时候父亲就去世了，善良的母亲因为没有钱去养活他，所以只好把他送到外祖父的家里。然而，不幸的是他的母亲在他的外祖父家走了。高尔基只上过三年学，十一岁就去干各种各样的杂活，比如说：学徒工，洗碗工，面包工，守夜人等等。

有一天，高尔基去了“善良号”的轮船上，在那里，他认识了一个全身穿着白衣服，每个手指上都长着毛，两只大耳朵里也竖着毛，他的名字叫：斯穆雷。他经常让高尔基给他念书听，斯穆雷的那只黑铁皮箱里藏着许多书，比如：《奥米尔训练》、《炮兵记事》、《论臭虫之危害及消灭方法》等。高尔基在那，是一个洗碗工，每次斯穆雷都让高尔基放下手中的活，给他念书听。光替高尔基干活的人叫做：马克西姆。

等高尔基又回到家里时，高尔基已经改变了许多，比如说：他竟然喜欢上了吸烟！他的外祖父见到这样，就给高尔基的外祖母说，外祖母就阴阳怪气的说高尔基：“你怎么抽烟！”还装模作样的打了高尔基一下。高尔基就非常生气，跑到了一个角落里，他的外祖母悄悄地对高尔基说：“我只是做给你外祖父看的，他现在跟小孩子一样。”高尔基扭过头一看，他的外祖父像一个小孩子一样幸灾乐祸。

在高尔基上大学的时候，他已经长大了，他又认识了一个名字叫做：霍霍尔。霍霍尔是一个有胡子的一个老头。在那里，高尔基和霍霍尔发生了许多事情。我就不一一说了。最后，高尔基到了另一个渔场里找到了一份新的工作。

成语阴阳怪气：形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸。如：清·韩邦庆《海上花列传》第五十六回：“为啥故歇几个人才有点阴阳怪气。”又如：他们哪一个上想顺我的心？哪一个不是阴阳怪气。——曹禺《北京人》第二幕

成语幸灾乐祸：幸灾乐祸[xìng zāi lè huò]，意指“幸灾”，以灾难为幸。语出《左传·僖公十四年》。“乐祸”，以祸害为乐。语出《左传·庄公二十年》。“幸灾乐祸”指对於他人的不幸遭遇引以为乐。[源]《左传·僖公十四年》冬，秦饥，使乞籴于晋，晋人弗与。庆郑曰：“背施无亲，幸灾不仁，贪爱不祥，怒邻不义。四德皆失，何以守国？”虢射曰：“皮之不存，毛将安傅？”庆郑曰：“弃信背邻，患孰恤之？无信患作，失援必毙。是则然矣。”虢射曰：“无损於怨，而厚於寇，不如勿与。”庆郑曰：“背施幸灾，民所弃也。”近犹雠之，况怨敌乎？”弗听。退曰：“君其悔是哉！”《左传·庄公二十年》冬，王子颓享五大夫，乐及遍舞。郑伯闻之，见虢叔曰：“寡人闻之：哀乐失时，殃咎必至。今王子颓歌舞不倦，乐祸也。夫司寇行戮，君为之不举，而况敢乐祸乎？奸王之位，祸孰大焉？临祸忘忧，忧必及之。盍纳王乎？”虢公曰：“寡人之愿也。”[典故]“幸灾乐祸”系由“幸灾”及“乐祸”二语组合而成。“幸灾”见於《左传·庄公二十年》，故事是说晋惠公时，晋国发生饥荒，秦国卖粮给他们，帮助晋国度过难关。第二年，秦国也遇上荒年，向晋国购买粮食，晋国却不答应。大夫庆郑觉得这样不妥，劝晋惠公说：“忘恩负义会导致无亲；看见别人有难而高兴是不仁；贪爱财物不与人分享是不祥之举；得罪邻国是不义的行为。这四种美德都没有，如何能维持国家的长久？”虽然庆郑不断地劝说，但惠公还是没采纳他的意见。果真秦国收到消息後非常气愤，隔年起兵攻打晋国，晋国非但大败，连惠公都被俘虏了。此处原文就用了“幸灾不仁”。“乐祸”见於《左传·庄公二十年》，故事是说春秋时，周庄王的宠妾生了个儿子子颓，个性荒淫无知。惠王时，有几个大臣发动叛乱，夺取政权，将惠王驱逐，改立子颓为王。惠王逃到郑国，郑厉王打算从中调停，但听说子颓和大臣们每天听歌观舞、寻欢作乐，便对虢叔说：“我听说表达哀乐不看时机，必会遭致灾祸，子颓在国家动乱时还那样日夜笙歌，简直是『乐祸』。连刑官在执行死刑时，君王都不应设宴享乐，更何况是他们用不正当的手段夺取王位之时。眼前大祸临头还不知忧虑，这种人能接受他吗？”於是决定转而支持周惠王。後来这两个词语被合用成“幸灾乐祸”，用来指对於他人的不幸遭遇引以为乐。

校园欺凌观后感_600字

星期三的品德课上，我们观看了一部视频，这部视频的题目就是《校园欺凌》。

《校园欺凌》的主讲是"宗爸"，他用朴实、幽默的语言为我们讲解了什么是校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办，以及如何预防校园欺凌。看完之后，我总结了三个词，就是自卫、预防和勇敢。

关于自卫，我想说的是：相信很多人以为是我打你一拳，你就还我一脚，其实并不是这样，自卫是指保护自己，而不是去伤害别人。比如有人追着你，你要丢下他要的东西快速逃跑，但如果他故意要欺负或者伤害你，你要抱着旁边的路人的大腿向其求救，若无效，你就要找到一个角落，争取躲进去，把自己身体重要部分保护起来，不受攻击。

而预防是指不让校园欺凌发生，那么如何预防呢？最好的办法其实就是多交朋友。因为朋友多了，人家刚想欺负你，就看见你正与一群人玩得很嗨，哪里还敢欺负你呀？直接就跑了。所以广交良友，多多益善。

勇敢就是说要在受到欺负后说出来，勇于发泄，不要闷声不响地收欺凌。因为只要你说出来了，大家都会帮助你，不然他欺负了你一次，就肯定会有第二次，甚至还有第三次，这样会产生一个恶性循环，让他一直来欺负你。而你却一直都忍，这样做不但对自己不好，而且对其他人也不好，还会让他更加大胆，肆无忌惮地去欺负更多的人。

总之，我们要与同学们和平共处，既不要欺负别人，也不要收别人欺负，一定要做一个正直、乐观，敢于表达的人，而且我们还要团结起来，让校园欺凌绝迹！我想这才是这个视频最大的目的吧！

成语多多益善：多多益善[duō duō yì shàn]，意指益，更加。善，好。“多多益善”指愈多愈好。语出《史记·卷九二·淮阴侯列传》。[源]《史记·卷九二·淮阴侯列传》信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绦、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“於君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”[典故]韩信是汉高祖刘邦开拓天下时的大将，他帮助刘邦攻下许多地方，立下不少汗马功劳。《史记》中记载，刘邦经常与他谈论各将领统御军队的能力。有一回问他：“你看我可以带多少兵？”韩信说：“皇上您不过只能带十万人的军队而已。”刘邦又问他：“那你又可以带多少兵？”韩信回答说：“我是愈多愈好。”刘邦笑着说：“既然如此，为什麽你会臣服於我呢？”韩信回答：“皇上您不善带兵，却能统御将领，这就是我为什麽臣服於您的原因了。这是上天给予您的能力，不是一般人可以强求的。”韩信用“多多益善”表示自己带兵的能力，军队愈庞大愈能发挥实力。後来“多多益善”演变为成语，就用来指愈多愈好。

成语汗马功劳：汗马：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。如：《韩非子·五蠹》：“弃私家之事，而必汗马之劳。”又如：将俺丞相汗马功劳一旦忘了，贬在济南府闲住。——元·王实甫《丽堂春》第四折