1、去弄璋镇中学的巴士上，君煦大哥哥给翠萍和译予介绍了“如闻其声，如见其人”的历史典故

2、初中三年级（五）班美女学生龙思欣听沧县捷地乡中学的鲁宝同讲，使用成语“如见其人，如闻其声”造句是一件相当艰巨的任务。

3、古镇初级中学的童成语如见其人源于唐·韩愈《独孤申叔哀辞》：“濯濯其英，晔晔其光，如闻其声，如见其容。”

4、这部小说的人物描写生动细腻，读来使人如闻其声，如见其人。

5、蓟县下仓镇大杨初级中学的蔺津尚听Cyan说，使用成语“如见其人”造句是特别有意思的事。

6、妲岳正在偷偷摸摸地翻看冯华的《如影随行》，山西安泽出生的楚老师猛地要求她用成语“如见其人”造句，她被吓坏了。

7、成语如闻其声，如见其人源于唐·韩愈《独孤申叔哀辞》：“濯濯其英，晔晔其光，如闻其声，如见其容。”

8、怡甸正在全神贯注地翻看小说《婚久不言爱》，安徽当涂出生的晋老师出人意料地要求她用成语“如见其人，如闻其声”造句，她被吓了一大跳。

9、成语如见其人，如闻其声源于唐·韩愈《独孤申叔哀辞》：“濯濯其英，晔晔其光，如闻其声，如见其容。”

10、前往同煤集团白洞九年制学校的巴士上，希曼大哥哥给胤晨和坤儿讲述了“如见其人，如闻其声”的历史典故

11、陈玫正在有滋有味地翻看上官鼎写的《虎啸神州》，山西太谷出生的亓官老师猛然间要求她用成语“如闻其声，如见其人”造句，她的心像掉在冰水里。

12、为了让读者看到、听到和感觉到人物，如见其人，如闻其声，而不是仅仅知道他的一个名字……见徐迟《“特写选”序言》。