本文包含读《鼓励》有感、难忘那鼓励的目光（758字）、鼓励，是蜕变为美丽的金钥匙（914字）、给予心中的鼓励（974字）等800字、900字、1000字左右的读后感范文3篇，供您参阅。

难忘那鼓励的目光_758字

透过窗户，望着窗外那一朵朵洁白而美丽的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么这个像一个人的眼睛，紧紧的盯着我，这种目光好熟悉，这是谁的目光呢？这时我陷入了深思。

初一上学期唠叨

开学喽！我升入了初一，没想到开学的第一天，我就挨说了。刚刚踏进初中的校门，真开心来到了新的班级，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课，便和周围的同学聊了起来，正当我兴高采烈的向同学描述我暑假的高兴趣事时，这时，“啪”的一声打在了我的后背上，啊疼死我了。回头一看，一位长头发戴着眼睛的老师露出严厉的目光对我说：不许说话，你叫什么名字？“张笑”“行！我记住你了。”我心中不禁一颤。上课时，老师总是很唠叨，一句话重复n遍，我脑子都快大了，她还老叫“张笑”这个名字，每次我都会心中一颤，缓慢的站起身来，她总是上课叫我回答问题，天哪这老师和我有仇啊！

初一下学期深情

下学期开学不久，在黑板旁边贴着一张纸，上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感兴趣。这时，同桌告诉我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不记得了，只是清晰的记得倒数第三行，团支部书记—张笑，这时，我愣了，下课后同学告诉我说，班主任找你呢。我喊了声报告进了办公室，老师微笑着对我说：“看到墙上的人名单了吗？”“看到了”老师以鼓励的目光看着我，对我说：“加油！我相信你。回去吧。”走出办公室，不知道为什么耳边一直在回响着老师的话语，心中的感激之情顿时涌上心头，眼泪在不知不觉中流了出来……

从那次以后，老师上课叫我回答每一个问题时，我都留心观察老师的眼睛，因为从老师的眼睛中我看到了那鼓励的目光，我坚信那一定会是我是想成功的彼岸……

想到这里，眼泪又不知不觉的流了下来。心中的暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光……

成语不知不觉：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。如：明·赵弼《两教辨》：“遂使昏愚之徒，听其妖诞，舍正从邪，醉生梦死，不知不觉。尧舜三代以前，未闻有此教。”又如：他的残忍和狠毒，时而不知不觉地在老人面前显露出来。——曹禺《王昭君》第二幕

成语醉生梦死：象喝醉酒和做梦那样，昏昏沉沉，糊里糊涂地过日子。如：宋·朱熹《小学》卷五引程灏曰：“虽高才明智，胶于见闻，醉生梦死，不自觉也。”又如：一切有志者都不应该醉生梦死、浑浑噩噩地虚度年华。

鼓励，是蜕变为美丽的金钥匙_914字

——读《绿山墙的安妮》有感《绿山墙的安妮》是一本当之无愧的好书，它讲述了一个原本脾气暴躁、粗心大意的红头发小女孩从幻想到美梦成真的故事。安妮从丑小鸭蜕变成白天鹅的过程，充满了辛酸和别人的嘲笑，却也得到了家人和朋友的鼓励。这本书就像磁石一样紧紧地吸引着我的眼睛，让我从字里行间获得了无数的道理和启迪。红头发、性格古怪的安妮来到了绿山墙农庄，与周围的环境格格不入。本来丰富的想象力和浪漫的性格却给她带来了无数的麻烦：馅饼烤糊了、给手绢上浆、做蛋糕加了涂抹剂……可她得到的却是马修的一次又一次的鼓励，还有黛安娜的安慰。然而，这数不清的麻烦使玛丽拉感到了头痛，认为她是一个只会闯祸的女孩，却又不得不承认安妮已经成为了她生活的一部分。就当安妮开始了她的新人生，学业顺风顺水的时候，意想不到的事情却发生了：由于艾比银行的倒闭，使最疼爱她的马修撒手人寰，永远的离开了这个世界。安妮变得懂事起来，放弃了原本属于她的辉煌人生，开始与玛丽拉相依为命。这是一个催人泪下的故事，用它朴实无华的字眼，征服了每一位读者的心。它诠释着一个词语：情比金坚。当安妮哭泣时，我的心也一阵阵的痛；玛丽拉终于接受了这个有趣的小女孩，我也感到庆幸；当吉尔伯特取笑她的红头发时，我愤怒极了。我很理解安妮一次又一次出格的举动。当这些衣着光鲜、看似温文尔雅的人嘲讽自己时，很难有人能不自卑、保持冷静。出乎意料的是，安妮虽然自卑，却从未放弃过自己的梦想。最终，安妮用她独特的魅力和个性感化了那些心高气傲的人，让那些大人物也对她刮目相看。同时也实现了自己的梦想，证明了自己的价值。当然，最为她自豪的莫过于马修和玛丽拉了，是他们背后的默默支持和鼓励造就了安妮的美梦成真。我何尝不也是这样？父母的“你能行！”不知鼓励了我多少次。记得第一次参加作文比赛时，我看着那些如云的写作高手，紧张的六神无主。就当我紧张的时候，父母的话语如同天籁一般在我耳边响起“你能行！”。我原本绷成一根弦的神经顿时放松起来，大脑的思维也活跃着。不得不说，是父母的鼓励使我夺得了桂冠。安妮的成功大部分在于自己的努力，但如果没有大家的鼓励，安妮一定无法成功。一个人的基础是善良，但是一个人的成功更来自于他人的鼓励。

成语催人泪下：催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。如：王朔《过把瘾就死》：“电影里的相声和幽默小品不能使我们解颐一笑，甚至绝对催人泪下的悲剧我们从头看到尾也始终无动于衷。”又如：这本催人泪下的小说，我至少读了三遍。

成语刮目相看：刮目相看[guā mù xiāng kàn]，意指形容用新的眼光来看待人。语本晋·虞溥《江表传》。[源]晋·虞溥《江表传》（据《三国志·卷五四·吴书·周瑜鲁肃吕蒙传·吕蒙》裴松之注引）初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及三史。孔子言『终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也』。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。後鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至於今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复以（卿）〔乡〕待之。”密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”[典故]“刮目相看”原作“刮目相待”，指将眼前旧有的认识刮除，重新看待。三国时吴将吕蒙，小时候因为生活困苦，没有读过什麽书，以致有些官员认为他没有学识而看轻他。有一天，吴国君主孙权劝吕蒙和蒋钦，要他们趁着年轻多看史书和兵书充实学识，吕蒙起先推说军务烦忙没有时间，孙权就举自己、汉光武帝及曹操的例子来勉励他。於是他开始发奋学习，到後来看过的书籍，甚至比一般儒生还多。吴国另一位将军鲁肃在代理周瑜的职务期间，有次巡视吕蒙驻守的营区，本来鲁肃也有一点轻视吕蒙，但却在议论事情时说不过他，於是拍着吕蒙的背说：“我一直以为你只会带兵，没想到你学识这麽渊博，已经不是当年那个学识浅陋的吕蒙了。”吕蒙回答：“士三天不见，就应该让人刮目相待。”後来“刮目相看”即从这里演变而来，形容用新的眼光来看待人。含有重新评定、认识的意义。

给予心中的鼓励_974字

“玫瑰裙子姐姐是不是我躺在香樟林里做过的一个梦？她是不是我身体里特别勇敢的一部分？”拿到这本书，首先映入眼帘的，便是这句话。它像一缕春风，直吹入我的心间，让我觉得，这书非读不可。我是第一次接触“辫子姐姐”的书，我也不知道她的写作风格是什么样的，我便想要好好读读这本书。一口气读完这本书，我已经被“辫子姐姐”所塑造的人物、故事吸引的无法自拔，虽然这本书内容不多，只有五个故事，但每个故事都有各自吸引人的独到之处，让人回味无穷。《玫瑰裙子的姐姐》中，男孩杨溢遇到了一个玫瑰裙子姐姐，她给了杨溢人生中第一声赞美，让“衰衰”的杨溢重新拾起自信，勇敢的应对生活，并且还帮助巫茶茶家爱美的小保姆胡艳艳——给她讲了哆基朴的故事，帮她重拾信心，向着美好的未来努力。这是一种美，这种美叫做鼓励。《像少女一样美丽》讲述了非常爱美的女孩邱露丁得了一种血液病。她在自己住院接受治疗之前开一个不被打扰也没有阴影的派对，在派对上穿着一件缀着粉色、黄色水晶的嫩黄色纱裙，显露出了惊人的美，却像昙花一现般突然销声匿迹，并且不再让其他人看见自己接受治疗后丑陋的模样，这何尝不是一种维护自己尊严的方法？在别人心里留下最美的印象，却自己孤独地承受着痛苦的煎熬。这也是一种美，这种美叫做尊严。《女孩盛装舞步》讲了女孩莱茵与一匹黑马——跳舞小子一同等待骑士师旗，跳舞小子却得了蹄叶炎，师旗失忆，莱茵失去父亲，但莱茵一直默默地为师旗奉献着。这也是一种美，这种美叫做奉献。《胖子奥吉塔的幸福舞鞋》告诉我们，谁说只有公主可以是故事的主角？只要我们有自信，胖子也可以一样美丽幸福！《我也很想你》讲了一模一样的双胞胎姐妹梭梭和拉拉虽然选择了不同的生活，但是她们同样爱着爸爸潘西和妈妈“姐姐”，而且通过互换角色挽救了爸爸妈妈的爱。就像前言中一样，这是一件件用梦、用文字、用心灵织就的纯美衣裳，也是一朵朵拥有可爱色、健康色、亲情色、友谊色、成长色、迷惘色、欢乐色、清新色的花朵。我想，也就只有“辫子姐姐”会写出如此纯真，如此美丽的故事。什么是美？在原始时代，羊大足吃为美；在现代，外在美，内在美，行为美，都是美。“美”在生活中的定义有很多，所以，只要用心去感受美，在我们身边处处都是美。而“辫子姐姐”就是一个善于发现美的人，我希望读了这本书的人都能用自己的眼睛、用自己的心灵去发现美，而且用行动去创造美。

成语销声匿迹：不公开讲话，不出头露面。形容隐藏起来，不再出现。如：语出《艺文类聚》卷三六引北周庚信《五月披裘负薪画赞》：“禽巢欲远，鱼穴惟深，消声灭迹，何必山林！”又如：虽然在初期也有少数人唱导‘与抗战无关’论，但为大势所迫，不久也就销声匿迹了。——郭沫若《沸羹集·抗战以来的文艺思潮》

成语昙花一现：昙花一现[tán huā yī xiàn]，意指昙花，一种多在夜间开放，开後不久旋即凋谢的花。“昙花一现”比喻事物稀有难得。语本《妙法莲华经·方便品》。後用“昙花一现”比喻人或事物一出现便迅速消失。[源]《妙法莲华经·方便品》尔时，佛告舍利弗：“我今此众，无复枝叶，纯有贞实。舍利弗，如是增上慢人，退亦佳矣。汝今善听，当为汝说。”舍利弗言：“唯然！世尊，愿乐欲闻。”佛告舍利弗：“如是妙法，诸佛如来时乃说之，如优昙慊币幌侄Ｉ崂ィ甑鹊毙欧鹬担圆恍橥Ｉ崂ィ罘鹚嬉怂捣ǎ馊つ呀猓哉吆危课乙晕奘奖悖种忠蛟怠⑵┯餮源牵菟抵罘ǎ欠ǚ撬剂糠直鹬芙狻Ｎㄓ兄罘鹉四苤！盵典故]佛经里有这麽一段记载，佛祖释迦牟尼的弟子舍利弗，曾央请师父讲解佛法给他听。释迦牟尼要他仔细听讲，此时会场内还有五千个修道人。释迦牟尼要开始讲道时，这五千人起身离开了，释迦牟尼看了只跟舍利弗说：“我现在要说的佛法，为世所希有，就如三千年才开一次的昙花般珍贵，你们当信勿疑，因为我是不说虚假言语的。”後来“昙花一现”这句成语就从这里演变而出，用来比喻人或事物一出现便迅速消失。