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《最后》读后感6篇600字

更新时间:2023-02-06 21:22:07作者:百科知识库

《最后》读后感6篇600字

本文整理了读《最后》有感、坐在最后一排读后感(565字)、读《最后一分钟》有感(570字)、最后一滴水将是我们的眼泪(573字)、读《在生命的的最后时刻》有感(583字)、最后的常春藤叶读后感(585字)、最后一分钟的读后感(585字)等600字左右的优秀读后感6篇,供您参阅。

坐在最后一排读后感_565字

今天,我在《语文新天地》这本书上读到了一篇好文章,题目是《坐在最后一排》。这篇文章主要写了:晓叶是一个很自卑的女孩,她一直坐在教室的最后一排。有一位新老师叫做白明,发现她近视,像一位母亲一样呵护着她,没有批评她,反而看好她,赞扬她。正是因为这样,晓叶渐渐成为了一个充满自信的好学生,这位白明老师也成为了晓叶最最心爱的人。

人的一生吗,有两个父亲和三个母亲。一个父亲是我们的亲身父亲,而另一个是教我们知识的男老师;我们有三位母亲,一位是祖国母亲,一位是亲身母亲,还有一位是教我们知识的女老师们。有一句话,说得特别对:“一日为师,终生为父。”这句话印证了学生和老师之间的深情厚谊。

在我的生活中,就有这样的一位老师,对我关怀备至。这位老师的名字叫殷志宏。在我五年级的时候,他虽然已经退休了,但是他仍然回来执教。他已经六十多岁了,却仍不辞辛苦地给我们讲课。在我五年级的时候,我的数学一直不太好,基本每次都考六十分以下。可自从他来了以后,他给了我学好数学的自信心。现在我的数学成绩有了很大的进步,基本每次都能保持在七十分以上。在寒假里,殷老师给我和另一位同学补课。虽然我们有些时候学得并不怎么好,但他总是很耐心地教我们;当我们进步时,他的脸上总会露出一丝丝欣慰而快乐的笑容。

有着这样的一位好老师,我体会到了无比的幸福和快乐。

成语深情厚谊:深厚的感情和友谊。如:明·明教中人《好逑传》第十二回:“因见过公子深情厚意,恳恳款留,只得坐下。”又如:向秀丽,你当得起这样的深情厚谊。——陈毅《向秀丽歌》

成语深情厚意:深厚的感情和友谊。如:明·名教中人《好逑传》:“铁公子本不欲留,因见过公子深情厚意,恳恳款留,只得坐下。”又如:横溢着满纸的义愤和系念来安慰我们,未尝不深深地感到深情厚意,永不能忘。——邹韬奋《经历》

读《最后一分钟》有感_570字

文/文敏哲

读了《最后一分钟》这首充满激情的诗,我的脑海里浮现出一个又一个的画面,让我心情澎湃!

1839年6月3日至25日,在林则徐的主持下,收缴的鸦片在虎门海滩上被当众销毁。1840年8月,中国战败了,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。其中,英国要求把香港岛割让给英国。这就是香港成为英国殖民地的历史背景。虽然第一次鸦片战争失败了,但我觉得虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

了解这件事件以后,我感受到了清政府的腐败无能。100多年以后,随着中华人民共和国的建立和改革开放,中国从贫穷落后走向繁荣富强。终于到了1997年7月1日,香港即将回归中国,重回祖国的怀抱,《最后一分钟》让我仿佛回到了现场,看到了鲜艳的五星红旗正缓缓升起,看见无数双噙满泪花的眼睛,感受着无数的激动,雷鸣般的掌声经久不息。照相机,摄像机都在争相拍摄,要记录这一庄严的时刻。我正用心感受着着最后的一分钟,是庄严的,神圣的,是激动人心的。这最后一分钟过去后,全国人民都发自内心的大声呼出:“香港,欢迎你回来,欢迎你回到祖国温暖的怀抱!”接着,再次响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。

1997年7月1日,这是一个令人激动的盛大的节日,是我们所有国人为之兴奋为之骄傲的日子!

成语繁荣富强:形容各项事业蓬勃发展,日益富足强大。如:峻青《壮志录》:“我们的祖国,更加繁荣富强。”又如:祖国的繁荣富强离不开每个劳动者的辛勤劳动。

成语丧权辱国:丧:丧失;辱:使受到耻辱。丧失主权,使国家蒙受耻辱。如:郭沫若《中国史稿》第五编第一章第一节:“一字不易地接受了璞鼎查提出的条款,签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《江宁条约》。”又如:惩办丧权辱国的官僚! ——欧阳山《柳暗花明》

最后一滴水将是我们的眼泪_573字

没错,昆明电视台有一段时间在播放着几个公益广告,其中有关于动物的、植物的……少不了的就是生命之源——水。人们因为工业的需求,却将大海的海水污染;使用水时,让水不住的往外流;最后一滴水就会变成我们的眼泪。我们中国本身就是个缺乏淡水资源的国家,因为淡水的不足,只有净化海水来补充淡水的需要,可世上的海水也是有限的,更加上人类对海水日益增长的破坏程度,最后,“自然水”将会永远从地球上消失,而我们人只有悲伤的流着最后一滴“水”——眼泪。我们在公益广告中曾看见过:那些鱼儿曾经在海里自由自在的游着,因为人类的污染,它们走向死亡;那些吃了被海水污染的鱼的海鸟们,也被这“不干不净”的海水间隔致死,人类或许不知道,因为工业废水、伐木等只维护人类利益的活动已经毁灭了多少幸福的动物家庭。你们继续做呀!继续破坏呀!你们是在自取灭亡。你们不恐惧吗?你们不害怕吗?你们在不久的将来也会同我们这些死的不明不白的动物冤魂一样,共同面临灭绝与死亡。“人类的最后一滴生命之源将是他们的泪水,只有死亡与灭绝这些鲜血的警示才会让他们觉悟!”所有的动物冤魂仿佛同时在每一个人的脑海中说出了这句话。每一个人都被这个吓人的梦所惊醒,人们也终于意识到自己的错,要做的也只是保护地球,保护每一个生命,保护所有可以保护的资源。最后一滴水也因为那个梦而不存在了,因为资源能延续,生命也能延续。

成语不明不白:指说话含含糊糊,很不清楚。也形容行为暧昧。如:元·无名氏《连环计》第四折:“怎么不明不白,着他父子每胡厮闹了一夜。”又如:薛婆当时满脸堆下笑来,便道:“大官人休得错怪。老身一生不曾要别人一厘一毫不明不白的钱财。” ——明·冯梦龙《古今小说》卷一

成语一厘一毫:形容极少的数量。如:宋·朱熹《奏巡历婺衢救荒事件状》:“常山、开化系灾伤极重去处,而常山所放仅及一分六厘有奇;而开化又止一厘一毫而已。”

读《在生命的的最后时刻》有感_583字

也许,我们还没想到生命的最后时刻,不曾想到做什么,但每个人都有生命的最后时刻,总会面对死亡,当你在生命最后时刻,你会做什么呢?

曾在书中,看到这样一则故事;芝加哥的自然博物馆的研究员,67岁的动物家卡尔·施密特博士,在一天下班后,一个人留在实验室里观察南美洲毒蛇,不幸被毒蛇咬伤。在周围无一人,电话打不出去的情况下,他知道自己性命难保,为了给后人提供科学研究的资料,记录下自己的感觉:体温到了39.5摄氏度,胃剧痛,燥热,耳鸣,睁开眼睛时眼皮疼……4小时了,他的伤口、鼻、嘴开始出血……他看不见体温表了,情况非常严重……后来,这位科学家在被毒蛇咬伤5小时后与世长辞了。

当我看完这则故事后,感触很深,很佩服为这位科学家的精神。在生命的最后时刻里,他还想为科学做点贡献,而不是去想象被毒蛇咬伤后恐怖情形。他的精神是伟大的,是不朽的。也许在我们每个人心中,没想到过什么,更没想到要在生命中的最后一刻做过什么,但是施密特博士是毫不犹豫地献出了生命。他的做法是正确的、伟大的。假如,是我们在生命最后一刻,又能做什么呢?作为一名现在的小学生,就更应该把握时间,努力学习,掌握一些知识,为社会做点贡献。

朋友们,从那位科学家身上学点什么吧!为自己的生命里留下一抹灿烂的阳光,在生命最后的时刻留下奇迹,留下一个微笑吧!在生命最后时刻,不放弃我们所能做到的事,献出光芒。

成语与世长辞:辞:告别。和人世永别了。指去世。如:清·蒲松龄《聊斋志异·贾奉雉》:“仆适自念,以金盆玉碗贮狗矢,真无颜出见同人,行将遁迹山林,与世长辞矣。”又如:曹冷元那斑白的头发楂和胡须都烧焦了,脸上起着一片红泡,眼睛含着浑泪,与世长辞了。——冯德英《迎春花》第十九章

成语毫不犹豫:毫:一点儿;犹豫:迟疑,拿不定主意。一点儿也不迟疑。如:毛泽东《井冈山的斗争》:“第二次杜修经、杨开明来,主张红军毫不犹豫地向湘南发展。”又如:我毫不犹豫地跳了进来,就再也不去了。——《会摇尾巴的狼》

最后的常春藤叶读后感_585字

《最后的常春藤叶》是教科版语文五年级下册的第一篇主体课文,它是美国著名短篇小说家欧·亨利的一篇经典作品。作者用平常的语言讲述了一个不平常的故事:老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作,点燃了别人(琼珊)即将熄灭的生命火花。琼珊之所以奇迹般地恢复健康,除了有贝尔曼与苏艾所给予的无私真情的支撑,更重要的是她对于生活的信念与希望让她战胜了病魔。这里涉及到了精神支柱对人生的重要性这一问题。本文主题为“珍爱生命”,所以此篇课文的重点应该放在理解“精神信念对于人生的重要性”这一点上,所以在教学中我重点引导学生要树立生活的信心,关爱生命,同时也用心去感受了老贝尔曼的善良的品质。

我觉得这节课的教学思路还是很清晰的,我先由小说的三要素引出同学们认为最精彩的情节——结局,由此展开对“意料之外,情理之中”这一结局特点的分析。然后用一个大的问题(即让同学们填空:是 ?挽救了琼珊)把人物形象分析和主题的揭示都容纳进去了,这样的处理,给人一种非常圆满的感觉。

在整节课结束后,学生们还沉浸在文中人与人之间那真挚的情感中,所以我就让学生们写了一篇短小的读后感,将自己的感悟用文字表达也来,这样也达到了读写结合的教学目标。

但由于课堂时间有限,加之课前个别学生预习得不够充分,所以在课上,读中感悟这个环节觉得还有所欠缺,今后还要加强对学生读文的指导,使学生养成爱读书,爱思考的好习惯。

最后一分钟的读后感_585字

《最后一分钟》香港回归时的情景,我印象最深的是那一句:“是什么在缓缓的流淌——百年的痛苦和欢乐,都闯过一滴泪珠,使大海沸腾!这句话似乎让我回到了那个使人痛苦的年代,使人欢笑的时刻,当五星红旗冉冉升起,五颗金星照耀着我们,这五束光抹去了我们心中的痛苦!耻辱!”

在一百多年前的那一天,英国侵略者靠鸦片,洋枪,洋炮靠开了中国的大门,强迫清政府签订一系列不平等条约,因此香港被长期割让给英国。虽然有血气的中华儿女奋力反抗,但终因清政府的腐败无能,而导致中华名族近代史上被打上了痛苦屈辱的烙印。这些以成为所有中国人的耻辱于心头只恨。而在香港回归之际,亚在中华儿女心头百年的耻辱终于被雪洗了。香港回归祖国,是祖国日益强大的有力见证,是对所有炎黄子孙巨大的激励与鼓励。这一刻无数的华夏儿女流下了激动的热泪,这是多少年多少代人热切期盼的时刻呀!

毛泽东曾说过:“落后就要挨打。”这是一个永远不会变的真理,因为清政府的腐败,慈禧垂帘听政……使国家落后,就是因为落后我国这一艺术瑰宝——圆明园被洗劫,被毁灭,就是因为落后台湾,澳门,香港才会割让出去,就是因为落后……中国因该是一个强大的国家,可就是因当时清政府腐败才导致了这样的的结果,如果那时少些贪官多些良民,那祖国是多么强大呀!

在香港回归的时刻,无数的华夏儿女流下热泪,会说道:“香港,欢迎回归祖国,欢迎会到你的家呀!”

成语炎黄子孙:炎黄:炎帝神农氏和黄帝有熊氏,代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。如:王朔《浮出海面》:“我和她对视一会儿,承认:‘那倒也是,炎黄子孙嘛。’”又如:海内外的炎黄子孙都不会同意台独的。

成语垂帘听政:垂帘:太后或皇后临朝听政,殿上用帘子遮隔。听:治理。指太后临朝管理国家政事。如:《旧唐书·高宗纪下》:“时帝风疹不能听朝,政事皆决于天后。自诛上官仪后,上每视朝,天后垂帘于御座后,政事大小皆预闻之,内外称为二圣。”又如:后一垂帘听政,我等皆受制于人矣,不若先事而起。——《元史·阿沙不花传》

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