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小学四年级读后感优秀作文大全600字

更新时间:2023-02-06 20:27:44作者:百科知识库

小学四年级读后感优秀作文大全600字

文章包含小战马读后感(577字)、《老人与海》读后感(632字)、我最好的朋友(600字)、人生没有彩排读后感(650字)、西游记读后感(628字)、阅读年选读后感(566字)、早读后感(639字)、小学中华经典读后感(561字)等600字左右的小学四年级读后感优秀作文10篇,供您参阅。

小战马读后感_600字

《小战马》是加拿大作家E·T·西顿写的一本动物小说。翻开这本书,你就能感受到这本书别样的风趣,就会忍不住“品尝品尝”这本书。于是,我就用了一个下午的时间,美美地“品尝”了一番。

这个故事写的是一只黑白相间的长耳野兔,它有一个威风凛凛的名字——小战马。它的生活过得无忧无虑,每次山狗追赶它时,它都会冷静沉着,像玩游戏似的将山狗整得落花流水,自己却毫发无伤。后来,无情的人类将数以千计的长耳野兔赶尽杀绝,但留下五百只精壮的长耳野兔,其中就有小战马。它们被卷入了一场比赛式的大屠杀中,被狗追赶,杀死。最后,一个叫米克的小男孩救出了小战马,将它送回了家。

这个故事中,我们人类显得多么无情,长耳野兔是一个生命,他们却将长而野兔看做玩具玩耍,这是多么可恶啊。我们理应要保护大自然的生命,就像故事中的米克一样。但有些人却迟迟无法改变。

一次偶然的机会,我去外婆家时,看到一间店门口,一个拿着大木棍的人,正在狠狠地打一只狗,他每打一下,我的心就颤动一下。刚开始,那只狗捂着血淋淋的头,“嗷嗷”地叫着,身体还不停地抽搐,但到后来,就没了动静。这个人简直就是个屠夫,社会理应严厉地制裁他们,他们将一个个活生生的生命无情地打死,在我眼里就他们就是一个个罪犯!

这些触动人心的画面,我们都希望再也别出现。这个社会应该越来越文明。这就是《小战马》,给我的启发。

成语落花流水:原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。如:唐·李群玉《奉和张舍人送秦炼师归岑公山》诗:“兰浦苍苍春欲暮,落花流水怨离襟。”南唐·李煜《浪淘沙》词:“流水落花春去也,天上人间”又如:幸有杨戬在侧,看见闻太师好鞭,只打得落花流水,才把银合马飞走出阵,使枪便刺。——明·许仲琳《封神演义》第四十二回

成语威风凛凛:威风凛凛[wēi fēng lǐn lǐn],意指威武的气概逼人,令人敬畏的样子。语出宋·吴自牧《梦粱录·卷二·州府节制诸军春教》。[源]宋·吴自牧《梦粱录·卷二·州府节制诸军春教》帅守衔带节制军马之职,每岁春秋二教。三月正当春阅时候,择日告报本州所统军马、诸县巡尉兵卒,及节制殿步两司军马,并赴蒲桥下後军教场教阅军伍,以备起发防秋。……午後放散,迎回府治,伺候帅座回衙,方行逐便回军寨。其帅首马前,排列军仗、八卦、辰宿、诸色旗队甚夥,辕门帐门,界限严肃,人不敢视。亲从对对,衫帽新鲜,士卒威风,凛凛可畏,使马牵控,宝装鲜新,黄轿前引,帜旗後随,乐骑拥後,威声震慑,佐官弹压,以警无良。观者如堵,至暮方归。[典故]宋·吴自牧於《梦粱录·卷二·州府节制诸军春教》一节中提及主帅在校阅过例行的军队演习後,启程回军寨时的排场壮观,威武严明有纪律,人们不敢直视。而且主帅身旁“亲从对对,衫帽新鲜,士卒威风,凛凛可畏”,意思是:亲近信任的侍从两两成对,穿戴的衣衫帽子崭新,而随行的士卒气概威武逼人,令人敬畏。“威风凛凛”是从这里直接摘出的一个成语,用来形容声势赫赫,威武的气概逼人,令人敬畏的样子。

《老人与海》读后感_600字

前些天,我读完了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。

在这部小说中,我非常佩服老渔夫的意志,老渔夫让我懂得了一个人必需要有坚持不懈的精神,才能获得成功。《老人与海》描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同这条大鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了很多鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。我们应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。

大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

《老人与海》歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。

成语斤斤计较:斤斤:形容明察,引伸为琐碎细小。指对无关紧要的事过分计较。如:《诗经·周颂·执竞》:“自彼成康,奄有四方,斤斤其明。”又如:至于梦中的“苦乐”,则照我素人的见解,毕竟是梦中的“苦乐”,不必斤斤计较的。——朱自清《说梦》

成语安于现状:对目前的情况习惯了,不愿改变。如:王朝闻《论凤姐》第11章:“这样的梦境,与我那不安于现状又不能改变现状的生活实际有关。”又如:我从小就不安于现状,我总是在想改变我的现状,因为我不愿意白吃干饭混日子。——巴金《探索集·探索》

我最好的朋友_600字

我是一名平凡的小学生,成绩中等,体育还凑合,但我的美术还是很不错的,曾为班级制作海报,得过全校一等奖,所以我从不嫉妒别人,只是羡慕他们能有那么多的朋友,而我的朋友却少得可怜。

我的同桌是个急性子的女生,更是个不拘小节的女汉子,跟他在一起每天都会有稀奇的事情发生,他也总是搞些笑话,有次老师都被他笑的肚子疼,结果那节课我们就上自习。她并不坏,就是喜欢恶作剧,但为人一点都不拽,很讲义气,每次我被欺负或不高兴,他都会问我为什么,然后帮我出气,由此我很尊敬他,但她不习惯这样,所以每次做恶作剧的时候都带上我,我就这样很荣幸的得到了老师的批评、家长的训斥,但我却觉得好快乐,很刺激的感觉。

某星期天,她来我家玩,我们继续捣蛋,在他的熏陶下,我也变得很调皮。其实我本来就是个活泼的女孩子,只是没人陪我玩,渐渐的变成了文静的形象。如今不一样啦,有他在,和我一起玩,我很开心,渐渐我们彼此熟悉了,就讨论彼此的小秘密,在学校里,我们成为了好伙伴兼闺蜜。

她练过跆拳道,是学校的king,就是女王的意思,很有威望,但他告诉我他并不喜欢被人崇仰的感觉,这会让他难受得吃不下饭,我问他为什么,她摇摇头也不知道。或许他并不是那些爱慕虚荣的女孩子,而是一个简简单单的女孩。

小学毕业后,我们分到不同的班级,认识了许多新朋友,但我们还是保持联络,因为我们知道,无论彼此相隔多远,彼此的心永远连在一起,心心相印。

成语恶作剧:捉弄人的使人难堪的行动。如:唐·段成式《酉阳杂俎·盗侠》:“僧初若不觉,凡五发中之,僧始扪中处,徐曰:‘郎君莫恶作剧。’”又如:观其孜孜憨笑,似全无心肝者,而墙下恶作剧,其黠孰甚焉!(清·蒲松龄《聊斋志异·婴宁》)

成语不拘小节:拘:拘泥。不为小事所约束。多指不注意生活小事。如:《后汉书·虞延传》:“性敦朴,不拘小节。”又如:此人廓达之才,不拘小节。——明·冯梦龙《东周列国志》第十八回

人生没有彩排读后感_600字

“人最宝贵的、是生命,生命对于每个人只有一次”。这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话,是保尔发自内心的感想。那触目惊心的交通事故不禁使人毛骨悚然,他无情的吞噬着人的生命。一个生命的突然逝去,都会给一个家庭,甚至于多个家庭蒙上永远的阴影,给亲人,甚至于更多的相关者带来无限的痛苦……生命是珍贵的,却也是脆弱的;生命是短暂的,也是快乐的。交通安全就是生命的延续,就是家庭的幸福。

看着同伴被人类引以为豪的汽车撞毁,我们的心中充满了辛酸,这不单单是它们的命运,也预示着我们未来的命运。难道我们每天都是这样提心吊胆的过日子吗?不似的,我们可以改变命运,用自己的理性去改变命运。鲁迅曾说:“地上本没有路,走的人多了,也就成了路。”我们的存在,无非就是让人类便于行走,少了些坷坷坎坎,不致于摔倒,不致于受伤。那么,我们应该怎样去保护生命呢?

从每天早上出门开始,我们就要打起十二分精神,时刻警惕着交通事故给我们带来的危险和严重后果。我们过马路的时候,要先望一望两边有没有车,才能放心地过马路。其实,平时生活中,不仅仅只有这么多可以改变命运的方法,还有很多,只要你多点留意身边的事,多了解关于交通的事和交通规则,那么发生交通事故的类似事件就会很少发生。

交通事故的事实告诉我们:人的生命只有一次,为了你、我、他的安全,让我们行动起来,自觉遵守交通法规,永做文明交通的宣传者和实践者,让人们知道,人生没有彩排,每天都是现场直播。俗话也说:生命重于泰山。为了自己,为了家人,为了您的生命,请遵守交通规则吧!

成语触目惊心:看见某种严重情况,心里感到震惊。如:唐·韩愈《昌黎集·贞曜先生墓志铭》:“及其为诗,刿目怵心。”又如:又因他姓赤,惟恐厕内倘有赤痢血痔之类,也好教他触目惊心,时常打扫:因此把他派了。——清·李汝珍《镜花缘》第九十九回

成语刿目怵心:刿:刺伤;怵:惊动。指触目惊心。如:清·包世臣《再与杨季子书》:“至于秦汉之文,莫不洞达骀宕,刿目怵心。”又如:至于其他骨肉之间,眈眈逐逐之态,随事随处一一标而出之,足令人刿目怵心者,不一而足。——季新《<红楼梦>新评》

西游记读后感_600字

《西游记》虽然没有《三国演义》的豪情壮志,没有《水浒传》的兄弟情义,也没有《伊索寓言》深入浅出的哲理,但是它大胆的想象、奇特的妖魔、变幻无穷的法术深深地吸引着我们。

本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名著之一。

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧诚心向佛、顽固执着,孙悟空正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经。

这本书刻画了师徒四人到西天取经一路上降妖伏魔、历尽艰险的过程,而他们最终能实现理想则源于他们一路上追求终能取得真经,修成正果的信念,不管取经困难多么难,只要他们有坚强的信念、勇于面对困难和勇往直前的信心,就一定能够成功。

书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废,我不禁惭愧。只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且还坚持到了最后。

成语变幻无穷:变化多种多样,没有穷尽。极言变化之多。如:鲁迅《书信集·致杨霁云》;“但是‘作家’之变幻无穷,一面固觉得是文坛之不幸,一面也使真相更分明。”又如:它给大海涂上万种色彩,而且变幻无穷。——郭小川《致大海》诗

成语神通广大:神通:原是佛家语,指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超,无所不能。如:《大唐三藏法师取经诗话·入王母地之处第十一》:“师日:‘你神通广大,去必无妨。’”又如:这孽畜更做你这般神通广大,也不合佛顶上大惊小怪。——元·马致远《荐福碑》第三折

阅读年选读后感_600字

随着年龄的增长,《阅读年选》的内容开始渐渐地不像以前有许多故事,然后告诉我们有许多道理;不过,现在可是在联系生活的想象。

《阅读年选》通过联系生活,不仅教育了孩子们,还教育了大人们,给生活增添了几分多姿多彩,更是让我们体会到生命的可贵;友谊的珍贵;亲情的宝贵,还有自己的理想,和四季的变化。这整个一本书就像是梦里的王国,悄悄地指导我们走向正确的方向。

其中让我深有体会的是:《纸的命运》、《一道难题》、《四个人与一个箱子的故事》、《生命的高度》。

《纸的命运》:告诉我们不要自卑自弃,要对自己有信心,命运才会美好!

《一道难题》:告诉我们什么事不要只听别人在说什么,要自己去试一试。

《四个人与一个箱子的故事》:告诉我们要对自己有信心,不要半途而废,要持之以恒,坚持不懈就会得到胜利。

《生命的高度》:特别提醒一些贪别人的东西,想别人送他金银财宝的人,一时高兴,可最后还是会给他们一些惩罚,或许一无所获,也许连命都要没有了。

这些都是用一些动物、固体、事情……来比喻人们,我们可以把坏毛病全都改掉,做一个真正对社会有用的人。

《阅读所选》拓展了阅读视野,培养了阅读能力,提高了鉴赏水平,丰富了社会知识,增长了人生阅历,积累了写作素材,提升了综合素养。把世界描写得多姿多彩的一本书,一本美好世界的书!

成语坚持不懈:懈:松懈。坚持到底,一点不忪懈。如:《清史稿·刘体重传》:“煦激励兵团,坚持不懈,贼穷蹙乞降,遂复濮州。”又如:这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针,是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》

成语半途而废:半途而废[bàn tú ér fèi],意指“半途而废”之“途”,典源作“涂”。事情没做成功就停止。比喻做事情有始无终。语本《礼记·中庸》。[源]《礼记·中庸》子曰:“素隐行怪,後世有述焉,吾弗为之矣。君子遵道而行,半涂而废,吾弗能已矣。君子依乎中庸,遯世不见知而不悔,唯圣者能之。”[典故]“半途而废”原作“半涂而废”。“半途”是半路的意思,即“中道”、“中途”,“半途而废”是指半路就停下来而不再前进,整句成语引申为事情没能持续下去就停止的意思。这个成语出自《礼记·中庸》,孔子认为君子遵循正道而行,假如半途而废,而他是绝不能中途停止的。充分显露出对圣人德行的向慕。“半途而废”就用来比喻做事情有始无终。

早读后感_600字

读完《“早”字的故事》,我被鲁迅那知错就改的精神震撼了。

这篇文章讲述的是鲁迅上小学时一次因私事迟到了,寿镜吾老先生严厉地批评了她一句,他便从此牢记在心,在书桌上刻下了“早”字,从此,鲁迅便养成了时时早,事事早的好习惯。

鲁迅为什么能成为瞩目于世的的大文豪呢?不仅因为他写作天赋,更是因为他从小养成的好习惯,好品格,他知错就改的勇气……

看到他认真对待和改正每一个错误,再看看而我们?老师家长批评教育我们,我们没过多久就抛到九霄云外,权当耳旁风。比如我吧,因为赖床,经常赶不上老师规定到校的时间,为此,老师批评教育,妈妈苦心规劝,我呢?哼哼哈哈两声应付了事,第二天照样屡教不改,为此伤透了家长的脑筋,更别说刻什么“早”字了。

当我读到“而且时时早,事事早”时,我真是诧异:一个许多人都不放在眼里的小小的错误,他却能如此认真对待,暗下决心不再犯第二次,从此养成良好的作风习惯,终生受益。鲁迅就是因为小时候这个不起眼的小错误而养成了伴随一生的好习惯,可见,良好的习惯对培育人的一生有多么大的影响!试想如果鲁迅不把这个错误放在眼里,不把寿镜吾老先生的教训记心上,他会成为瞩目世界的大文豪吗?他会创作深深影响下一代的著作吗?别看一个错误微不足道,它可能会影响你的一生呢!

人非圣贤,怎能无过?错了,改正就好,可如果那从中受益,总结教训,是否更好呢?你也能养成时时早事事早的好习惯吗?

缅怀鲁迅,我们一定要学习鲁迅那知错就改,勇于承担的作风和时时早事事早的习惯。

成语耳旁风:同“耳边风”。在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。如:清·曹雪芹《红楼梦》第21回:“比不得你,拿着我的话当耳旁风,夜里说了,早起就忘了。”又如:他总是把夫人的话当耳旁风。

成语屡教不改:多次教育,仍不改正。如:明·沈德符《野获编·戮子》:“嘉靖末年,新郑故都御史高捷,有子不才,屡戒不俊,因手刃之。”又如:犯错误的人,出岔子极少数坚持错误、屡教不改的以外,大多数是可以改正的。——毛泽东《论十大关系》

小学中华经典读后感_600字

开学初,学校组织我们学习了一本经典书籍——《弟子规》。

《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,具体列出为人子弟在家、出外、接人待物,求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。

“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。”这句话是我感触最深的一点,它充分体现出了做人要讲信用,说谎话骗人胡言乱语是不可取的。这不禁使我想起了很久以前的一件事:在我童年的记忆中,曾经对电脑游戏十分着迷,只要一碰到鼠标,我就完全沉浸在电脑游戏的世界中,忘记了时间,忘记了周围的一切,与妈妈约定的结束游戏的时间一拖再拖,为此,妈妈大发雷霆,我才不得已关掉了电脑。如今,我学习了《弟子规》,想想先人们的教诲,反省我的行为,我感到非常的汗颜,做人是应该讲究信用的,信用是一个人的做人之本,如果一个连信用都不讲的人,他又怎么能够立足社会,成就一番事业呢?《弟子规》使我认识到了我以前所作所为的不足,我想在今后的学习生活中,以《弟子规》时刻警醒自己,做到诚实守信,多一些精彩的细节,少一些失信的言行多一些靓丽的风景,少一些违约的承诺。向着自己追求的目标,不懈地去努力、去拼搏,让自己的人生绽放光彩。

总之,通过学习《弟子规》使我受益匪浅,我要把其中学到的道理应用到学习、生活中去。

成语胡言乱语:指没有根据,不符实际的瞎说,或说胡话。如:宋·释普济《五灯会元》卷十六:“这二老汉,各人好与三十棒。何故?一个说长说短,一个胡言乱语。虽然如是,且放过一着。”又如:你则管哩便胡言乱语,将我厮花白。——元·无名氏《渔樵记》第二折

成语大发雷霆:霆:极响的雷,比喻震怒。比喻大发脾气,大声斥责。如:《三国志·吴书·陆逊传》:“今不忍小忿而发雷霆之怒。”又如:不知说了一句甚么话,符老爷登时大发雷霆起来,把那独脚桌子一掀。(清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十四回)

读《国峻不回来吃饭》有感_600字

“身体发肤受之父母”,这句话说得如此贴切,孩子们长大了懂事了会想着父母身体是否安康,却不曾思索过自己若稍有损伤,“天下父母心”会是如何心疼?父母对子女的爱何其伟大?

黄春明先生的《国峻不回来吃饭》一诗,使我感触很大。各大报章杂志和电视新闻,近年来大肆报导自杀事件,难道这些轻视自己生命的人,不管是为人子女或已为人父母,在决定自杀时,不曾思索过,他并没有解决了任何事情,他只是把自己的痛苦加诸到自己的亲人和关心他的人身上而已?新闻报导过后,表面上看起来好像一切已过去,但家人所承受的伤痛并没有随之消逝。“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,多想奉劝那些一时想不开的人们,在遭遇困难、瓶颈时,“路不转,人转。”换一个方向去想,或许就能海阔天空。

“回家吃饭”一向是归属感的指标,在黄春明先生的诗中,曾提到父亲不等儿子回来,就先吃饭了,文字表面看似冷静,但可否想过,那可是因真的遭遇过了那样身心长久的煎熬,所能做出的唯一反应?人生还是要过,长久的路还是要靠这双腿继续走下去,妻子无法面对现实,令人不忍又怜悯。谁能帮助一个心碎的母亲振作起来,勇敢面对丧子之恸呢?

为人子女的,不管遇到任何难关,在脑中出现自杀念头的瞬间,不妨想想,就算你除下了自身的痛苦,但却也永远带走了父母想要子女“回家吃饭”,那微小的希望。

成语海阔天空:海阔天空[hǎi kuò tiān kōng],意指形容天地辽阔而无边际。语或本北周·庾信〈道士步虚词〉一〇首之一〇。後用“海阔天空”比喻心胸开阔、心情开朗,或形容无拘无束,漫无边际的样子。[源] 北周·庾信〈道士步虚词〉一〇首之一〇(据《庾子山集注·卷五》引)麟洲一海阔,玄圃半天高。浮丘迎子晋,若士避卢敖。经餐林虑李,旧食绥山桃。成丹须竹节,刻髓用芦刀。无妨隐士去,即是贤人逃。[典故]魏晋南北朝时,战祸频仍,人民生活朝不保夕,因此玄学盛行,崇尚出世无为的道家思想,以及神仙方术之说。在诗坛上则是盛行游仙诗,许多知名的文人都曾经创作,如曹植、阮籍、郭璞等。这些游仙诗或逃避现实,崇尚神仙,或藉着神仙之说以抒发自身不得志之郁愤,对於神仙的居处和生活情态,均描写得十分鲜活生动。在〈道士步虚词〉一〇首之中,庾信以“海阔”形容海上飘渺的仙山,用“天高”描写悬於崑仑之巅的玄圃,景象十分高远辽阔,亦象徵了神仙生活的自由自在、毫无拘束。後来“海阔天空”这句成语也许就从这里演变而出,比喻心胸开阔、心情开朗,或形容无拘无束,漫无边际的样子。

成语柳暗花明又一村:原形容前村的美好春光,后借喻突然出现新的好形势。如:宋·陆游《游山西村》诗:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”又如:外交上有个消息……也许急转直下,来个惊人的变化。那时候,柳暗花明又一村了,今天的一些计划自然都成了陈迹。——茅盾《锻炼》三

读木偶奇遇记有感_600字

最近几天,我看了一本世界名著《木偶奇遇记》,它是由意大利著名的儿童文学作家卡尔洛·科洛迪写的。这本书风靡世界各国,成为最受欢迎的儿童故事书。

故事的情节是:一个叫杰佩罗的老头没有孩子,他用木头雕刻出了一个木偶,给他起名叫皮诺曹。皮诺曹虽然一直想做一个好孩子,可是又经不起诱惑。他逃学,撒谎,结交坏朋友,几次上当可还是屡教不该。他受狐狸和猫的欺骗,差点儿被它们吊死,多亏天蓝色头发的仙女解救。仙女教育它不要说谎,它一口答应说“行”!可是它还是经不起坏朋友的引诱,又跟着到玩儿国去了。几个月后,它的头上长出了一对驴耳朵,变成了一头驴子,并被买到了马戏团。在紧急关头还是仙女救了它。最后,他们父子在鲨鱼腹中意外重逢,并设法逃了出来,他决定痛改前非,终于变成了一个真正的孩子。

看完后,我想了很多,在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子,以前我也爱贪玩,一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后,如果有人来邀请我去玩,我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。现在我知道了,玩要有个度,尤其是外出游玩前,一定要得到家长的同意,并按时回家,不让爸爸、妈妈操心。还有以前我遇事不合意动不动就爱发脾气,耍小性子。甚至不分场合,搞得妈妈焦头烂额。妈妈说,我们每一个孩子就像一棵小树苗,如果想让它长成一棵又高又直的参天大树,必须时时修剪它的侧枝,不让它走上歧路。当你有错误时,家长就像修剪工,时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。我以后可真的要下定决心做个既听话又懂事的好孩子。

成语焦头烂额:烧焦了头,灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好,带有夸张的意思。如:《汉书·霍光传》:“曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?”又如:殡焰飞腾,众水手被火烧得焦头烂额。——清·李汝珍《镜花缘》第二十六回

成语时时刻刻:每时每刻或每一个时刻。如:清·李百川《绿野仙踪》第47回:“因此他两个日夜趋奉,时时刻刻赶着凑趣不迭,都想着要从山西发发财。”又如:她时时刻刻都保持高度警惕。