文章包含读《希望》有感、读《一个卖血父亲的希望》而潸然泪下（531字）、希望教室读后感（537字）、希望，成就未来（545字）、希望之光，荣耀之路（555字）、永远不要放弃希望——读《绿山墙的安妮》有感（564字）、点亮希望之灯——《千手观音》观后感（569字）、有信心就有希望——读《女巫》有感（570字）、我希望我是小豆豆（580字）等500字、600字左右的精选读后感作文8篇，供您参阅。

读《一个卖血父亲的希望》而潸然泪下_531字

在无意之中，我翻开一本书，里面有一篇文章令我终生难忘，读后潸然泪下。这篇文章就是《一个卖血父亲的希望》。这篇文章主要写一个父亲为了供两个儿子上学，只得向亲戚借钱，实在借不到的时候，只好去卖血换钱。借来的钱和卖血的钱一到手就分文不剩地全寄给儿子。然而，两个儿子越来越疏远父亲，对父母越来越无情，只有等没有钱时才写信回家，一开口就是四五千元。对两个儿子的无情不孝，父亲没有抱怨什么，还是尽量满足儿子们的要求。为了儿子，父亲连续卖了五年血，严重的透支了自己的体能，有时还叫上老伴一起去卖血。我被这位父亲的行为所感动。这位父亲是那么慈祥，令我不禁潸然泪下。读完这篇文章我悄悄躲进被子里，让那还在眼眶中打转的晶莹的泪珠流出来。我心中在想，连乌鸦都有反哺之心，羔羊还有跪乳之恩，何况人呢你们只知道没钱了就找父母要，父母把辛辛苦苦挣来的血汗钱给了你们，而你们的父母呢你们难道不知道百善孝为先吗如果一个人连爱父母都不懂得，又怎么会懂爱他人、爱家、爱国呢这样的人不配做人。父母的养育之恩，当涌泉相报。正应了那句话：可怜天下父母心。我读着文章，想尽力将眼泪堵住，不让它再流下来，可是，我还是禁不住被这位父亲所感动，任凭泪水尽情的流淌，读完文章，过了很久，才发现自己的枕头已经湿了……

成语潸然泪下：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。如：《诗经·小雅·大东》：“潸焉出涕。”又如：林冲见说了，潸然泪下，自此杜绝了心中挂念。——明·施耐庵《水浒全传》第二十回

成语辛辛苦苦：辛辣艰苦。比喻艰难困苦。如：清·曹雪芹《红楼梦》第60回：“我们辛辛苦苦的，里头赚些东西，也是应当的。难得是贼偷的不成？”又如：哪怕是辛辛苦苦的官僚主义也好，哪怕是艰苦奋斗的命令主义也好，都在反对之列。——邓小平《在西南区新闻工作会议上的报告》

希望教室读后感_537字

我觉得《希望教室》是一本很容易读的教育类书籍。读它就像是阅读一篇篇博客日志，每篇都有独立的标题，内容有作者的描述和体会，有作者引用学生联络簿里的留言短文，更有一张张学生生动可爱的照片。记录的内容则是一位老师的教学笔记或教学反思。这让一本家庭教育或教育理论类的书读来生动、鲜活、真实、可信甚至有趣起来。

在这一篇篇的短文里，我看到了一位爱搞怪、爱管闲事、不按常理出牌的老师，更看到了一位对学生掏心掏肺的老师，像普通老师一样会在学生不乖的时候抓狂，在学生贴心的时候，努力的时候为他们感动得“眼眶微湿”。

在老苏的教学笔记里我学到最多的是凡事做法有很多只要头脑拐个弯，尽可能让学生产生发自内在的学习动力，这样会比强迫学生效果好百倍。还有就是全心全意地关心学生的成长，在乎学生成长中的感受。老苏不仅是教授数学的老师，更是学生成长的导师。这也成就了这本书的形成——教孩子一生最受用的36种能力，其中有关学习的有，但更多的是有关成长的。其实，每个学生都该有这样成长的经历，都该觉得上学是一件快乐的事情。在学校里不仅学习知识，更要在学习的生涯中养成良好的习惯，完善完整的人格，积累面对挫折的积极力量。这就需要我们老师凡事多为孩子想一想，因为“你对待孩子的方式，正决定孩子的未来。”

成语全心全意：投入全部精力，一点没有保留。如：茅盾《鼓吹集》：“体验生活的时候，就应该全心全意生活，把找题材的心思完全搁起来。”又如：有了这样的勇气才能够做到全心全意为人民服务。——巴金《作家要有勇气，文艺要有法制》

希望，成就未来_545字

提及鲁宾孙这一名字，我们并不陌生。鲁宾孙是顽强、坚持不懈、乐观的代名词。尤其是在读名著《鲁宾孙漂流记》后，更深有体会。

鲁宾孙为了活下去，为了自己的求生欲望，努力生存。在偏僻，荒无人烟的小岛上，生活了二十八年，漫长又孤寂的二十八年。在这期间，鲁宾孙在条件艰苦的小岛上，充分发挥聪明才智，开动脑筋创造了不少供生活用的物品。在那种恶劣的环境下，鲁宾孙能够坚持不懈，不轻言放弃，努力生存，这就是常人所无法逾越的完美精神！

知足安乐且乐观生活，也是鲁宾孙在荒岛生活二十八年的重要精神支柱。他苦中作乐，这也算是“鲁宾孙精神”的一大特点。而一切的一切，都是为了自己活下去，返回家园，为了自己心中不灭的希望。“人是为了自己的希望才活着的”，肖洛霍夫的这句活，是对“鲁宾孙精神”的最好诠释！

掩卷遐思，鲁宾孙所带来的，所带给我们的，不仅仅是震撼与奇迹。他的经历及精神是想告诉我们，生活中会遭遇众多的坎坷，不幸与遭难。如何乐观对待，知难而进才是最有效的应对方法。鲁宾孙能在荒岛生活二十八年本身就是一大奇迹，更是困难重重，艰苦卓绝，而与这些相比，我们所经历的就显得太过渺小。支撑鲁宾孙的，那股强大的力量，便是——希望，活下去的希望！希望帮助鲁宾孙荣归故里，也同样会带给我们奇迹。因为希望，成就未来！

成语苦中作乐：在困苦中勉强自寻欢乐。如：宋·陈造《同陈宰黄簿游灵山八首》自注：“宰运：‘吾辈可谓忙里偷闲，苦中作乐。’”又如：此第三首，则俗所谓苦中作乐也。言山行之可畏若此，而于其中强寻乐处，则亦有可喜者。——清·无名氏《杜诗言志》卷十

成语知难而进：明知困难，却敢于向前。指迎着困难上。如：《左传·定公六年》：“子立而后行，吾室亦不亡。唯君亦以我为知难而行也。”又如：我们在学习中要知难而进，绝不可知难而退。

希望之光，荣耀之路_555字

有一首歌，它可以唤醒你心里沉睡着的东西，有一个人在你挣扎爬出深渊时帮你一把，欢迎来到“池塘之底”。那是一个充斥着不良之风的学校，那是一个不懂得感恩，不懂得爱，却有着美好嗓音的男孩。是马修改变了这个学校，这个少年！他相信，池塘之底所有学生的本性都没有变质，那个名叫“皮埃尔”的少年也如此。马修来到池塘之底后发现了这些学生共同擅长的一面——声乐，于是他组建了合唱团，挖掘了学生们独有的“天籁之声”。在组建合唱团时，有一个男孩，就那个叫“皮埃尔”的少年，因为被关禁闭没有参加，但他恰巧是声音最动听的那一个，也是性格冷酷，不懂感恩的那一个。马修发现了他的声音之美，并对他倍加关注。日复一日的呵护将皮埃尔感化，终于，他知道了什么叫感恩。皮埃尔成了多少孩子中最杰出的一个，他成了一个指挥家。可是最终因为一些失误，马修被开除了。孩子们如今已被感化，净化，他们不舍马修，又不能为他送行。从窗口飞下的一只只纸飞机，写满了孩子们对马修的不舍。纸飞机像一只只飞鸟，在空中划过完美弧线飞向微红的夕阳，好像在天空中写下“再见，马修！再见，池塘之底！”后来，校长哈森因为虐待学生也被开除，孩子们终于走出了池塘之底这黑暗的“囚笼”。马修，让这些曾在黑暗中生活的孩子看见了希望之光，踏上了属于他们的荣耀之路。马修用他的乐谱改变了孩子们的一生。

成语日复一日：复：再，又。过了一天又一天。比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。如：《后汉书·光武帝纪》：“天下重器，常恐不任，日复一日，安敢远期十岁乎？”又如：年复一年，日复一日，生涯几何，宁堪此弃掷哉？——清·无名氏《杜诗言志》卷一

永远不要放弃希望——读《绿山墙的安妮》有感_564字

最近，我读了《绿山墙的安妮》，这本书的作者是加拿大的露西·蒙哥马利。女主人公是一个长着红头发的孤儿——安妮。安妮自幼失去父母的关爱，但她凭着自己对生活的热爱，赢得了同学和老师的关心，使自己战胜了命运带来的困难。

当我双手轻轻合上这本书时，那一段段精彩的部分便在我的脑海中漂浮着：安妮被马修收养，从孤儿院带到绿山墙；安妮勤奋学习，赢得了艾费里奖学金；安妮放弃学业照顾玛丽拉……

安妮有着一颗善良、天真无邪的心。虽然自己长着一脸的雀斑，头发还是红色的，但她用自己丰富的想象力使自己不会自卑。

让我们联想一下身边的人：有些年当力壮的年轻人只因为生活中遇到了一些不顺心的事就自我堕落，虚度年华；有些人，他们虽然身体有缺陷，但他们身残志坚。

海伦凯勒就是其中一个。她在很小的时候便惨遭命运的欺凌——双目失明，双耳失聪。几年来，她一直生活在黑暗与寂寞的世界里。可她并没有因此而自卑。她努力练习说话，并在老师的帮助下成功学会了与别人沟通，这简直是一个奇迹！

海伦凯勒不仅用自己顽强的毅力克服了身体缺陷带给自己的痛苦，还勤奋学习，掌握了多种语言，成为了著名的作家、教育家。她周游世界，大量资助盲人学校，帮助残疾人，获得了人们对她的尊重。

让我们向《绿山墙的安妮》中的安妮和海伦凯勒学习，无论遇到什么困难，都不要放弃希望。

成语天真无邪：邪：不正当。心地善良纯洁，没有不正当的想法。如：顾笑言《正月十八吃元宵》：“小青年们听了，都放下碗筷，用潮乎乎的眼睛看着这个天真无邪的孩子。”又如：于北蓓天真无邪的举动使我对那一夜的真实细节只留下模糊的记忆，却有一个刻骨铭心的温馨印象。——王朔《动物凶猛》

成语刻骨铭心：刻骨铭心[kè gǔ míng xīn]，意指刻在骨头，刻在心上。形容感受深刻，难以忘怀。语本唐·李白〈上安州李长史书〉。[源]唐·李白〈上安州李长史书〉（据《全唐文·卷三四八·李白》引）白少颇周慎，忝闻义方，入暗室而无欺，属昏行而不变。今小人履疑误形似之迹，君侯流恺悌矜恤之恩。戢秋霜之威，布冬日之爱，睟容有穆，怒颜不彰。……白孤剑谁托，悲歌自怜。迫於凄惶，席不暇暖。寄绝国而何仰？若浮云而无依。南徙莫从，北游失路。远客汝海，近还 城。昨遇故人，饮以狂药，一酌一笑，陶然乐酣。……昔徐邈缘醉而赏，魏王却以为贤；无盐因丑而获，齐君待之逾厚。白妄人也，安能比之？上挂〈国风〉相鼠之讥，下怀《周易》履虎之惧。愍以固陋，礼而遣之，幸容甯越之辜，深荷三公之德。铭刻心骨，退思狂愆，五情冰炭，罔知所措。昼愧於影，夜惭於魄，启处不遑，战局无地。[典故]这篇〈上安州李长史书〉是唐代诗人李白，在安州游历时写给李（京之）长史自我推荐的书信，期望得到赏识而受到任用。在这之前，李白曾经得罪李长史，但李长史原谅了他，所以在书信中，他引用《世说新语·政事》：晋代王承任东海郡太守时，有一个人因为在老师家读书读到太晚，回家时犯了宵禁，王承就说：“鞭打像甯越一样勤学的人来树立威名，恐怕不是治理政事的根本之道。”於是派人送他回家。李白以这则故事来赞扬李长史的宽宏大量，并且表明会将李长史的恩德刻在骨头，记在心上。後来“刻骨铭心”这句成语就从这里演变而出，用来形容感受深刻，难以忘怀。

点亮希望之灯——《千手观音》观后感_569字

2015年的春节联欢晚会上，21个聋哑人天衣无缝地完成了一般人都很难做到的舞蹈——《千手观音》。然而，在人们惊讶和赞美的背后，这些残疾人付出的辛苦又有多少人知道。

为了美观，指导老师要求粗胳膊的演员必须减掉手臂上的肉。训练时，指导师就用保鲜膜把比较粗手臂裹起来，让手臂出汗，时间长了就会减细手臂。因为他们听不到声音，所以只能将身体贴在音箱上，靠震动感受音乐的节奏。为了看清楚舞蹈动作，他们就看镜子练习……

《千手观音》的领舞邰丽华也是一名残疾人。2岁时的她因病而失去了听力，永远生活在无声的世界里。慢慢地，她爱上了舞蹈，舞蹈成为她心灵沟通的好朋友，也成为她表达内心世界的美丽语言。但她学舞的过程并不是一帆风顺。听不到音乐的她只能靠着教练的手势和凭自己的感觉去练习。勤学苦练使她成为了一名出色的舞蹈家。至今为止，邰丽华已到过30多个国家演出，并成为中国唯一一位登上两大世界顶级艺术殿堂的舞蹈演员。

台湾作家杏林子（笔名），十二岁时患有罕见的类风湿性关节炎。但她没有因此而气馁，她在腿上架一块木板，颤颤巍巍地用两个指头夹着笔写字，每写一笔就像抬起一块大石头一样，要忍受巨大的痛苦。她凭着坚强的毅力，笔耕不辍地写出了几百万字，20多本的励志书。成为当代台湾著名的作家。

每个人都有一盏“希望之灯”就看你能不能找到并用勇气点亮它。

成语天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。如：前蜀·牛峤《灵怪录·郭翰》：“徐视其衣并无缝，翰问之，曰：‘天衣本非针线为也。’”又如：这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。

成语一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。如：唐·孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆，使得千里风。”又如：栉霜沐露多劳顿，喜借得一帆风顺。——清·李渔《怜香伴·蹴居》

有信心就有希望——读《女巫》有感_570字

“假如你变成了一只老鼠，你还有活下去的信心吗？”这是《女巫》这本书的作者罗尔德。达尔问的一句话。如果让我回答你，我一定坚定地告诉你：“我一定会坚强地活下去！因为有信心就会有希望！”

读完这本书后，我很佩服这个小男孩儿。他并没有因为自己变成老鼠而难过，而伤心，而悲伤，而是心里充满了信心，决定打败女巫们。他并不知难而退，而是知难而进。

生活中，我也会像小男孩一样，遇到种种困难。我初学钢琴时，因为手指粘连性太强，高抬指怎么也抬不高，可我不灰心，天天练，“一遍，两遍，三遍……”经过了两年的努力，我终于克服了这个困难，钢琴也弹得非常棒了。因为我相信：世上无难事，只怕有心人。有付出就有回报，有信心就会取得胜利。

2012年伦敦奥运会上，我国的运动健儿勇夺38枚金牌，居金牌榜第二名。其中游泳冠军叶诗文，还破了奥运会纪录，很了不起，她才十六岁！体操男团夺冠就更不容易了，他们经历了临时换人，预赛出现失误，排名小组第六，陈一冰还带伤等困难，最终夺得了金牌。他们的精神是很伟大的，值得我们学习，不管遇到什么困难，都不要放弃，勇敢地向前，相信自己，实现梦想。

“假如你变成了一只老鼠，你还有活下去的信心吗？”让我们再次勇敢地说：“有！”因为只要有勇气和信心，不管是变得有多么弱小，也能够消灭全世界最强大的敌人，让世界变得更加美好与和谐。

成语了不起：极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。如：清·名教中人《好逑传》第七回：“本县看她处心行事，竟是一个了不起的大豪杰，断不肯等闲失身。”又如：毛泽东是中国历史上了不起的大人物。

成语世上无难事：天下没有难事。如：宋·陈元靓《事林广记》第九卷：“世上无难事，人心自不坚。”又如：世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东《水调歌头·重上井冈山》词

我希望我是小豆豆_580字

我们学校搞了一次非常有意思的活动。老师、家长和我们一起读日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。因为有妈妈陪我读，我读的很认真。小豆豆是一个天真无邪的小女孩，她干出来的事儿常常让人哭笑不得。在一年级的时候就被退学了，理由是她捣乱课堂，使得老师无法继续教课。于是她就来到了电车学校——巴学园。她喜欢这个学校，尤其喜欢巴学园的校长，他非常地亲切、耐心。这个学校的教育方式很特别，教育方式更是别出心裁：每天上课的科目由同学们自己选择；去散步、到野外郊游，吃饭要吃“山的味道，海的味道”，还必须唱歌“好好嚼啊！”……在这个学校，别人并没有把她当成“坏孩子”，她也交到了许多好朋友。在“试胆量”这一活动中，巴学同让孩子们去体验与尝试，让孩子们通过各类游戏，相信世上无鬼神之说，不靠上帝，靠自己不断努力进步，探索自然奥秘。还记得我上三年级的一天晚上，爸爸妈妈外出有事，留我一人在家。我听大风“呼呼”吹着，周围静悄悄的，我心里一惊，一溜烟儿跑进房间将门反锁……只听门“轰隆”一响，“鬼！”我大惊失色，打开房门一看，原来是爸爸妈妈回来了，虚惊一场！读完小豆豆后，我才发现那时的我是多么荒谬，那么愚蠢。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！我多么希望我是小豆豆，我也希望我的老师像小林校长一样，我也想妈妈像豆豆妈那样。我想到巴学园里快乐的学习。快乐的玩耍，有着充分的自由，无拘无束……

成语哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。如：元·高安得《皮匠说谎》：“好一场恶一场，哭不得笑不得。”又如：否则咬着了辣椒，哭笑不得的时候，我不能负责。——鲁迅《伪自由书·止哭文学》

成语大惊失色：非常害怕，脸色都变了。如：《汉书·霍光传》：“群臣皆惊愕失色，莫敢发言。”又如：金方伯听见不是王慕维，又自称举人，不觉大惊失色。——清·张春帆《宦海》第二回