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高中三年级读后感精选8篇1000字

更新时间:2023-02-06 15:36:18作者:百科知识库

高中三年级读后感精选8篇1000字

本文包含《别样的父爱》读后感作文(996字)、李尔王读后感(970字)、被宠坏的公主读后感(1017字)、那一段如梦如幻的时光(1026字)、读《谁动了我的奶酪》有感(1035字)、童年不游戏读后感(1030字)、呼啸山庄读后感(969字)、听艾莫老师讲座读后感(993字)等1000字左右的高中三年级读后感精选8篇,供您参阅。

《别样的父爱》读后感作文_1000字

读《别样的父爱》有感——濮阳市实验小学四(1)班王奎元

父亲与母亲都给予了我们无私的爱,然而父爱与母爱也有不一样的地方。父爱也不全是温柔的,它更多的是严厉和深沉。让我们阅读《别样的父爱》,感受父爱的别样好吗?

《别样的父爱》讲述了作者的父亲让作者在暑假找份工作干,目的是用艰苦的劳动来锻炼孩子的体质,给他生存的本领,使他成为一个真正的男子汉的故事,表现了父亲的真情。

生活在父爱中,确实是幸福的。有这样的父亲,“我”更应是幸福的。因为,他在“我”需要锻炼成长的年龄,没有放任我去追逐所谓的“欢乐”,没有让我整天空喊要“成为某某名人,成为男人中的男人”,而把“我”带到建筑工地,交给他的朋友,只留下一句话:“让他成为一个真正的男子汉。”“我”虽有艰难的适应过程,但“我”很快发现,“我已经能忍受一切了”,而这使“我”可以面对将来的生活,是父亲给予“我”最好的礼物。

1.“我”父亲想让“我”在暑假找份活干,“我”愿意吗?“我”为什么不能违背父亲的旨意?

我一点儿也不想工作。父亲非常严厉,不敢惹他生气。

2.“我”第一天上班的心情是怎么样的?

紧张、害怕、委屈,一点自信也没有。

3.父亲对工头说:“让他成为一个真正的男子汉。”含义是什么?

作者的父亲是想锻炼一下作者的体质。

4.文章开头为什么写"那年我16岁,体重39公斤”?联系下文,说说这样写的目的。

下文有描述作者讨厌体力活,表现了作者身体太弱。

5.“我羞愧的瞅着窗外的马路”一句中“羞愧”包含着哪些内容?

作者想让他父亲相信他是一个勇敢的人。

品读感知,作者的父亲是个真正的男子汉,完全靠自己的奋斗获得成功。作者的父亲爱作者关心作者,但更想锻炼作者,使作者成人。为作者尽管苦也一人承受而高兴,因为这已经很像男人了。挖壕沟和化粪池,这些活也锻炼了作者的意志,使他也逐渐走向男子汉的行列。作者的父亲用艰苦的的劳动来锻炼孩子,给他生存的本领,这才是真正的父爱。

是啊,父爱是无私的,他们只会付出,却从不奢求得到任何回报。也许因为种种原因,我们会觉得父亲不爱自己。告诉你们,这种想法是错误的,只要能用心体会、感受,就会发现,父亲的爱,只会愈来愈强。我们的父亲都是爱我们的,只不过是他们有时不知怎么表达。让我们不要辜负父亲对我们的期望,好好学习,长大成为祖国的栋梁,报答父亲!

李尔王读后感_1000字

小妹为善,李尔为庸,二女为恶。

这是《李尔王》里所讲述的,从本不该出的错开始,从李尔对王位的放弃开始,不再有爱。只因大女儿为利放弃爱,只因小女已无权再爱。

第一个瞬间:“爱父若父”

年轻的李尔王,雄才大略,富有理想。但随着岁月的流逝,他不愿意再忙碌于复杂的社会事务中,分土地仪式上,他想知道女儿有多爱她。

大女贡纳梨“爱父胜过一切”,次女吕甘“爱父亲以至于不能爱其他的一切”,小女科第丽霞却仅仅“爱父若父”,盛怒的李尔王让科第丽霞在没有任何嫁妆的情况下嫁给法兰西国王,将反对他的忠臣肯脱放逐,而他的国土,则成了贡纳梨和吕甘的“收获”。表面她们爱父,殊不知,这二人爱的仅是李尔的国土。

阿谀逢迎已成忠诚,真正的爱却不得不掩藏。

第二个瞬间:“老父衣百结,儿女不相识”

已经得到第一次财宝的李尔家二姐妹终于原形毕露,将李尔赶走,李尔的身边只剩下偷偷化妆并陪在他的身边被放逐囚徒肯脱和一个看透是非的弄人。穿过暴风雨,李尔终于明白了科第丽霞的“爱父若父”,他明白了小女儿将爱分给了每一个人,明白了两个长女的贪婪。终于恼怒至疯,不再理智。

已发生的事永远不可能改变,“三思而行”正是我们每一个人应该记住的。

第三个瞬间:“叛国之父”

李尔的另一个忠臣葛罗斯脱有两个儿子,小儿子爱特门为争夺利益,害得大哥埃特加被逐,当其父在帮助李尔时,他眼看父亲被剜去双眼而无动于衷,而自己也深陷二女的情感纷争之中,无法自拔。

这一切终究为了什么?爱特门不愿知道,他只知道自己的利益就在前方。

很多人就是如此,始终目视前方:前方是利益,是自己;而不愿回头向后看:身后是亲人,是真爱。

第四个瞬间:“曲终人不归”

最终,死亡为一切画上了句号,李尔死了,他的三个女儿死了,爱特门父子也死了,想得到土地、利益和财富的,连同他们善良的亲人,一起去了,恶人死前也不知悔过,而李尔与科第丽霞相拥长眠。贡纳梨、吕甘和爱特门最终得到了什么?什么也没有。他们的死,一无所有。

科第丽霞,那个在阴暗之下坚持去爱的人,她会永葆亲情。死亡抵挡不住科第丽霞的“爱父若父”,纵使已到天堂,他们也可以互相弥补人生最后那份缺失的爱。

而对于我们,或许没有纷争,没有不和,那么何不尽情享受亲情呢?向后看看,身后有始终如一疼爱我们的亲人。

成语一无所有:一无所有[yī wú suǒ yǒu],意指什麽都没有。语或出敦煌变文《山远公话》。[源] 敦煌变文《山远公话》(据《敦煌变文集新书·卷六》引)相公问:“十类者何?”善庆曰:“第一、有形者,见泥龛塑像,便即虚心礼拜,直云佛如须弥山,见形发心,此即名为有形。第二、是无形者,不立性处不见性,如水中之月,空里之风,万法皆无,一无所有,此即名为无形。……”[典故]“一无所有”就是什麽都没有。见用於敦煌变文《山远公话》。《山远公话》是一则记载僧人惠远生平事蹟的故事。文中,善庆即是惠远,他为宰相崔相公解释何为“无形”:“佛法是无形的,就像映在水中的月亮,凭空生起的风,是虚无空泛难以捉摸的。”原文中就用“万法皆无,一无所有”来表示“无形”。又如五代汉·王定保《唐摭言·卷三·慈恩寺题名游赏赋咏杂纪》:“逮旬日,钧异其事,驰往旧游访之,则向之花竹一无所有,但见颓垣坏栋而已。”钧回到当日宴客的地方,之前的花卉、松竹都不见了,看到的却是倒塌的墙、倾毁的房屋。引文中“一无所有”,也是指什麽都没有的意思。

成语雄才大略:非常杰出的才智和谋略。如:《汉书·武帝纪赞》:“如武帝之雄才大略,不改文、景之恭俭以济斯民,虽《诗》、《书》所称,何有加焉?”又如:汉武帝雄才大略,命卫青、霍去病两员大将分路出兵,直扫匈奴巢穴,千古第一快事。——清·陈天华《狮子吼》第二回

被宠坏的公主读后感_1000字

初识“秦文君”是在百度百科,缘于一位资深阅读推广人的推荐。在这么一阵子的阅读圈子里,很多很多热心于阅读的妈妈都议论着这么一个人:她的小说风靡校园;她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”;她最大的心愿是以少儿为本位,不断开掘艺术潜能,把优秀的精神食粮奉献给中小学生;她的很多文章被各地收入学生教材;她在我国儿童文学作家中人气最旺;她的很多很多作品都获得了各大奖项……这么玄乎的一个人,我竟然之前都不曾了解!枉费了我这“爱阅读”的头衔!

花了很多的时间去查阅她的资料,去看她的代表作,才惊讶地发现,当年风靡校园的《男生贾里》、《女生贾梅》竟然作者就是她!想当年跟同学们一起上课偷偷传阅这两本书,还相互规定了允许看的时间,超时了再不归还就会“相互生气”!贾里和贾梅这两个名字也成了好几个时代男生和女生的代名词,并且大家都以被这么称呼而倍感亲切。

查阅了秦文君的优秀作品之后才发现有这么一系列的书最近也是得到了畅销《小鸟公主》系列,这次很荣幸也很凑巧地获得了这系列书中的《被宠坏的公主》试读机会!很多人都说这系列的书适合小学生或中学生阅读,而桐桐才两岁半,看这套书为时过早,我听后窃喜了:因为爱书,因为爱阅读,所以给桐桐看的书,必定需要我自己先看过,并且喜欢。虽然这套书现在原原本本阅读的话,无论是给桐桐自主阅读还是亲子阅读都还早着,但是我喜欢呀,既然我喜欢,我就会有能力把故事的精髓改变成为两岁多桐桐能够接受的形式或者内容或者表达。

《小鸟公主》系列目前有三册:《逃出千鸟岛》、《被宠坏的公主》和《换妈妈的魔法》。我试读的是《被宠坏的公主》。故事内容简介:幸福、善良、可爱的小女孩叽咕幸运的成为了小鸟公主,她住下一个鸟语花香的大花园里,本以为可以无忧无虑的生活,但霸道、自私、小鸟公主一直都想躲避的表姐果果却尾随而来,变成了大鸟公主,她们之间发生了很多有趣的事情,时而让人义愤填膺,时而让人破涕为笑,又时而欢欣鼓舞,可是大鸟公主对小鸟公主的一切都充满了嫉妒,企图想要夺走小鸟公主的衣裙、王冠和萱草教室,大鸟公主怎么了,她明明有自己的幸福,一样有疼爱自己的爸妈,有着很多让别人羡慕不已的东西,可她偏偏要跟小鸟公主抢,她想要跟小鸟公主换妈妈!

看过了这么一本书的故事,我很期待着故事是怎样发展,怎样结局,可是这三本书还没有结束《小鸟公主》系列,小鸟公主的故事还在发展,大鸟公主“换妈妈”的梦想会成真么?带着悬念一起期待吧!

成语破涕为笑:涕:眼泪。一下子停止了哭泣,露出笑容。形容转悲为喜。如:晋·刘琨《答卢堪书》:“时复相与举觞对膝,破涕为笑。”又如:她很高兴地赞同这个计划,并且破涕为笑地说她有逃的办法。——巴金《家》二十八

成语原原本本:从头到尾按原来的样子。指详细叙述事情的全部起因和整个过程,一点不漏。如:汉·班固《西都赋》:“元元本本,殚见洽闻。”又如:差官便抢上一步,把这事情原原本本详陈一遍。——清·李宝嘉《文明小史》第十二回

那一段如梦如幻的时光_1000字

我,我轻轻翻开那本封面坚硬的《城南旧事》,指尖触及淡黄色软和的纸张,思绪就被故事情节牵走了。追随着故事主人公英子成长的脚印,一抹淡淡的红晕悄然爬上我的脸庞。

《城南旧事》是作家林海音用心镌刻下的一部永恒。全书五章,各有千秋。它的语言朴素得就像是一个女孩子在向你娓娓叙述她从幼稚到成熟的那一段如梦似幻的时光,低低细语,但能在你心底掀起跌宕的巨澜。

“英子,不要怕,无论做什么事情,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”英子的爸爸在病危时对英子说。

读到这里,我的心猛地一阵紧缩,是担忧,是心酸,抑或者是震撼?爸爸的离世让十二岁的英子过早地告别了童年,生活的大山也过早沉重地压在英子尚且稚嫩的肩上。我于是开始思索,我们是不是也该像英子一样,在懵懂中学会坚强,在撒娇中学会感恩?

难道说,船已起锚,风填鼓了帆也不起航?难道说,羽毛密密地斜织,盖住原先的绒毛也不飞翔?难道说,命运女神已经一次又一次地在敲门,我们还要一味地蜷缩在避风港?生活像五颜六色的散珠,如果不用一根结实的绳子穿起,永远都不会变成发光的项链;生活亦像一个装满了琼浆的百味酒坛子,如果不用一层坚韧的牛皮纸封好,永远都不会成为醇香的酒酿。我们应该在幼稚中学会坚强。面对让人生畏的计时跑,我们淡然一笑,努力克服!面对眉目狰狞的低分卷,我们面不改色,拨开那一堆堆红叉,揪出“病根”所在。学会坚强吧,这将会是中流里的砥柱,险滩中的磐石,这将会使生活对我们展开笑靥。

“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子了。”英子面对落寞的夹竹桃时默念。

英子长大了,但是,我们依旧是孩子。诚然,一点点的不屑神情,一句句的叛逆言语,总掩饰不住内心的单纯。可能有时,我们还会为父母烧了不合口味的饭菜而大喊大叫,还会为了父母不给我们买喜欢的小玩意儿而不依不饶,那是因为我们不知道爸爸妈妈对我们的好,那是因为,因为我们还不懂得感恩。家乡有句俏皮而哲理的俗语:“父母的恩情比路长,儿女的回报比筷短。”我们应该学会感恩了!当爸爸在昏暗的灯光下为我们检查作业,当妈妈在清晨五六点给我们做好早餐,当姥姥在严冬中为我们清洗衣服时,我们一脸会心的微笑,一个善意的手势,一句小小的感谢,就是对他们最好的回报。

我,我忘不了那一段朝霞里欢声笑语、暮云中追逐嬉戏的日子。阳光般灿烂的笑容,银铃般清脆的笑音,拼成了一段段隽永的回忆。在这如梦如幻的童稚的时光里,让我们把坚强铭记在心田,将独立刻印在脑海,使感恩萦绕在胸膛……

成语各有千秋:千秋:千年,引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。如:汉·李陵《与苏武三首》:“嘉会难再遇,三载为千秋。”又如:中国抒情诗与叙事诗一向同样地发展,各有千秋的呵。——茅盾《〈诗论〉管窥》

成语大喊大叫:大声叫嚷,形容大肆宣传,大造舆论。如:陶菊隐《北洋军阀统治时期史话》第59章:“吴毓鳞首先大喊大叫,‘内阁不能统一,我们不如及早下台。’”又如:他急得大喊大叫。

读《谁动了我的奶酪》有感_1000字

如果没有梦想,人生就像花儿失去了营养;如果没有梦想,人生就像鸟儿折断了翅膀;如果没有梦想,人生就像清泉干涸了水源。心若有梦,又何必在意流言,也不要因此而放弃未来,坚持自我才是真正的勇敢。趁现在,此生为老,抓住点点。当看到街头那位盛装的老妪,她一直过着自己想要的生活,审视自己,又该如何?趁早要活出自己的摸样。

这本书是由国的斯宾塞·约翰逊医学博士所作。故事的主人公分别是两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们代表了我们人性中简单的一面和复杂的一面。不管我们的年龄、性别、种族和国籍如何,我们都能从他们身上找的自己的影子。

有时候我们会像嗅嗅及早的发现事态的变化;或者像匆匆立刻采取行动;或者像哼哼只会一味的逃避现实,而且指责别人;或者像唧唧发现变化可以带来更好的生活后学会及时地作出调整!但不管我们选择哪一方面,我们都有一个共同的目标:在迷宫中找到出路,从而在这个变幻莫测的时代品味成功。

故事中的“迷宫”代表了我们不断寻找幸福的场所。它可以是你工作的机构、居住的社区、所在的学园,或者是生活中的人际网络,也是你追求梦想的地方。而“奶酪”是一个比喻,指的是我们在生活中想要得到的任何东西,可以是一份理想的工作,一种友好的人际关系,也可以是金钱、豪宅、自由、健康,甚至是别人的认同和老板的赏识,它就是鼓舞你向前奔跑、踊跃追梦的动力。

地球还在转动,生活还在继续,有生活就会有改变。我们要学会随着变化而变化,并且享受变化。罗伯特·彭斯曾说过:“在完美的计划也时常遭遇不测。”因为变化总比计划快。生活就像一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路。我们时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但只要我们深信不疑,总有一扇门会向我们打开,也许它不是我们曾想过的那扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。

在这个变幻莫测的新时代,变化总在发生,我们每个人都要认真思考,究竟是谁动了我的“奶酪”,我们又该如何发现新的“奶酪”

我们活在当下,离不开梦想的陪伴和梦想所带来的动力。婴儿时因为有了梦想,才学会了呀呀学语,在学走路的过程中,才学会了从哪里摔到从哪里爬起;童年时因为有了梦想,才学到知识,增长了见识;青年时因为有了梦想,才学会了阅读,学会了观察,学会了深思……

只有有了梦想,凡事才有可能;只有有了梦想,才会去坚持;只有有了梦想,才会去拼搏。奔跑在实现梦想的路上,我们用青春汗水滋润梦想成长,在不远的将来,我们在梦想的峰巅高唱:我们的未来不是梦!

成语逃避现实:指不敢正视面临的困难和问题。如:刘少奇《论共产党员的修养》:“不能不顾现实,更不能逃避现实,也不能向丑恶的现实投降。”又如:我不喜欢用逃避现实的方法来解决。

成语深信不疑:非常相信,没有一点怀疑。如:清·蒲松龄《聊斋志异·梦狼》:“慰藉翁者,咸以为道路讹传,惟翁则深信不疑。”又如:你不能对他的话深信不疑。

童年不游戏读后感_1000字

前两天,我的同桌借我了一本书,名字叫做《童年不游戏》。我很好奇,因为我们的童年都是在游戏中度过的,为什么童年不能游戏呢?童年除了做游戏还能做些什么呢?我带着心中的疑问翻开了书的第一页——

原来,这是一个战争时代的故事。这本书的主人文浩12岁父母相继被日本兵杀害,只能和哥哥相依为命。有一天,他们被人们接去了教养院。在那里,都是同他们一样的孤儿。孩子们以为日子会这么平凡的过下去,但他们都没料到,战争会提前进入他们的世界。有一天,鬼子进村了,文浩和另一个孩子——水根荒乱中逃入一个矿井。他们俩走啊走,困在矿井中,找不到出去的路了。文浩的身体越来越弱,但矿井之下没什么吃的,水根便抓来一窝老鼠,让文浩吃。但文浩坚决不吃生鼠肉,水根无奈之下,只好自己把老鼠吃了,然后拖着文浩,走了四天四夜,终于走出了矿井。在他们经受了种种磨难,终于打败了日本鬼子。但在鬼子投降的那一日,文浩不忍心看鬼子欠下的血债都一笔勾销了,所以他和哥哥想把鬼子的炮楼给炸了,谁知在炸药包炸响的那一刻,却把他和哥哥炸飞了,炮楼还立在那。结果哥哥为了保护文浩,牺牲了,文浩也炸成了重伤。

虽然我们现在和那时的年代不同,但心还是系着祖国的,因为母亲,对于任何人来说,都是那么神圣,那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲,因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关,紧密相连,我们与祖国同呼吸,共命运。以前的战争时代是需要打仗的人,而现在新时代的社会,则需要的是各种各样的人才。

我们如今学习就是为了有朝一日,成为祖国的栋梁之才,造福祖国,为国增光。

现在,我国的科技发达了,不再受人欺负,受人凌辱了,我们已经摘下了“东亚病夫”的帽子。我国的载人飞船成功发射,飞向太空,在航空飞船上,屡次出现“神州女一号”,比如:刘阳、王亚平,她们身姿英勇,王亚平还进行了航空授课。我国的“蛟龙号”可以深入海底几千米,我们还研制出了原子弹等防卫武器。但现在这一切的一切辉煌,都是我们的先辈用血肉换来。

我们都很热爱我们的祖国。每当我看见鲜艳的国旗在阳光下飘扬的时候,我的心里便洋溢着爱祖国的情意。我爱我的祖国。它是东方的一只雄狮。很多时候,妈妈教导我,说:“你现在一定要好好读书,争取报效祖国,你不知道原来的战争是多么可怕呀!”所以,我一定要好好读书,认真写作,将来成为祖国的栋梁之才。

读了《童年不游戏》这本书,使我感悟颇多。我们一定要用未来填补原来空虚的记忆。让祖国更加强大!

成语相依为命:互相依靠着过日子。泛指互相依靠,谁也离不开谁。如:晋·李密《陈情表》:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相依为命。”又如:死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。——郭沫若《棠棣之花》

成语死而复生:死去了又活过来,形容生命不息。如:三国·魏·曹植《辩道论》:“方士有董仲君,有罪系狱,佯死数日,目陷虫出,死而复生,然后竟死。”又如:经过死而复生的挣扎,他才在风雪中摸下了祁连山。——碧野《山高水长》

呼啸山庄读后感_1000字

我一口气将《呼啸山庄》读了两遍,第一遍像读其他书一样草草,囫囵吞枣,云里雾里,不解其意。第二遍只得无奈的重新读过,一句一言,仔仔细细,这才读出了其中的滋味。在此,我不得不承认,埃米莉勃朗特的确是一位天才的作家,她的才华丝毫不逊于有文学以来的任何一位有名或无名的作家。尽管埃米莉只在这世上度过了简短的三十个春秋,可这是不平凡的。她从未踏出过出生的那个庄镇,但是她的天空比任何人都要广阔,深邃。作为著名的勃朗特三姐妹之一,她无愧于这个姓氏。她的诗作是浩瀚的蔚蓝色,给人以勇气和力量,唯一的小说《呼啸山庄》是纯洁的白色,安静祥和,而又会迸发出不一样的激情,走向狂热与躁动,就好似白色的那一个极端,但是两种颜色都是那么的干净单纯。

《呼啸山庄》里的爱情是那么特别,与至今一来的任何一部小说中塑造的爱情都不一样。这种“埃米莉”式的爱情是那么的真挚,坦率,从来没有半分的扭捏与娇柔做作。只有这样的情感,才是真正的来自于人的内心深处,是从人的本性中散发出来的。交织在这其中的一切,都是那么的赤裸裸,没有半分的禁锢,也从未想到过禁锢。这是人间最真实的情欲写照,埃米莉从未给它套上过那种所谓“文学的外衣”。埃米莉塑造的主人公们,爱的是那么的坚强,超脱出一切,哪怕是生与死的距离。爱之深,痛之切。希斯克里夫的仇恨也是那样的强烈、真实与强大。这种复仇欲望,强大到可以摧毁他周围的一切。复仇之火,烧毁了两个家族的纠葛。凯瑟琳死时,他是那么的痛苦。凯瑟琳带走了他的爱,也带走了他的一切。尽管他还活着,却和死亡无异。他即使是得到了那么多,却还是不足以填补他的失去,他心灵的创伤。因为凯瑟琳死了,他的生活失去了意义。当他如幽灵般在日夜的呼唤着他的爱人的时候,他却也是再也得不到了。他折磨着他人的时候,也无时无刻不把自己伤的体无完肤。他的仇报了,他得到了那么多人的财产,然而他却失去了支持自己生存的最后一根支柱,所以,就在这一刻,他死了。

在希斯克里夫以及这一辈的主人公心里,爱永远比恨浓,情感永远凌驾与理智之上,所以,他们很容易疯狂,但是却让人尊敬。他们的下一辈——那种理智胜于情感的爱,较之他们,显得是多么的苍白无力,逊色的多。埃米莉那种超前的写作手法,加上这奇妙的文学思维,难怪会被别人将这部旷世奇书誉为“唯一一部没有被时间的尘土遮没了光辉的杰出作品”。

成语体无完肤:体无完肤[tǐ wú wán fū],意指全身上下没有一块完好的皮肤。形容受伤惨重,全身都是伤痕。语本《世语》。後亦用“体无完肤”比喻遭人批评、驳斥得一无是处,面目全非。[源]《世语》(据《三国志·卷二八·魏书·王毋丘诸葛邓锺传·邓艾》裴松之注引)师纂亦与艾俱死。纂性急少恩,死之日体无完皮。[典故]“体无完肤”原作“体无完皮”。三国时,魏任命司隶校尉锺会为镇西将军,举兵伐蜀,因遭蜀将姜维阻於剑阁,久攻不下,因此萌生退兵之意。另一魏将邓艾趁此率军向南转进,深入蜀地,大破蜀军,逼近成都。後主刘禅觉大势已去,遂送印请降。邓艾率军进入成都,蜀汉灭亡。此次战役中,邓艾的奇袭战术居首功,也因此他深感骄傲,不但擅自任命师纂为益州刺史,拜刘禅为骠骑将军,又将蜀国旧臣,依其地位高低,或任命为朝廷官员,或收为下属。邓艾居功自傲,成为锺会谗谤他的藉口,邓艾从此受到司马昭的猜忌。後来,邓艾和司马昭在商量灭吴之策时,意见不同,锺会、卫瓘、师纂等人乘隙向司马昭诬告邓艾谋反,於是朝廷下诏逮捕邓艾父子,派锺会负责将他们由成都押解至京师受审。这时锺会麾下有军队二十余万,遂密谋造反。但司马昭对锺会的野心亦早有防备,遂遣军入蜀讨伐锺会,双方在蜀宫城内外展开激战,锺会被杀,後由监军卫瓘接管蜀军。由於卫瓘亦曾参与诬陷邓艾,怕事迹泄露,於是派人杀邓艾父子,师纂亦在被杀之列。师纂平日为人,个性急躁,对人苛薄而缺乏恩泽,所以死状极惨,甚至被折磨得身上的皮肤没有一处是完好的。後来“体无完肤”这句成语就从这里演变而出,用来形容受伤惨重。亦用来比喻遭人批评、驳斥得一无是处,面目全非。

成语大势已去:大势:事情发展的趋势。有利的形势已经丧失,前途已经没有希望。如:宋·朱熹《朱子谏类》卷五十一:“程子说天命之改,莫是大势已去。”又如:纣王看见,不觉大惊,知大势已去,非人力可挽。——明·许仲琳《封神演义》第九十七回

听艾莫老师讲座读后感_1000字

以前没有学习过艾莫老师的课程,通过学习了解到他也是奥康的顾问,通过学习这期课程,有如下—体会:公司能正常运转要有资金,而资金要有人来提供,每个公司都有非常重要的人组成,无论是高层管理人员还是基层普通员工,今天我们要说的就是埃莫老师的做最有用的好员工。公司人才不流动,如死水一潭。公司只有在选用人才,才会实现人才在这个社会的价值。

想想我们自己,是一个什么样的员工,老板做一切决定都是为了公司,在公司刚刚起步的时候,会选用开拓型人才;在像孩子一样成长的时候会选用战略型人才等到长大到成熟的时候需要维系型人才,等到衰退的时候要选用矫正型的员工。每一种员工在不同时期价值是不同的,我们无论是哪一种员工都要有良好的心态,态度决定了你的人生价值,决定你职业生涯中是否可以创造奇迹。

每个人每个月都有那么几天倦怠的时候,积极的人选择用乐观战胜消极的魔鬼,他们明白消极的作为是什么都改变不了的,只有积极乐观的努力去寻找解决的办法才会找到出路,才会有可能成功。

每个人的一生都有加减法,于丹教授说的加减法是生活到老年时,学会用减法生活,有舍才会有得,郑总讲的就和艾莫老师讲的一个意思:你的心里空间只有那么大,你吧好的东西装进去,就不会有坏的、邪—恶的思想在你心里,同样,就像艾莫老师说的大脑里面负向词组多于积极的时候,就会影响事情的过程及结果,从现在开始,我们要做的就是用积极的思维,积极地工作,积极地生活。

员工在企业里可以得到什么,我想只有自己最清楚,有的认为拿到了可以养家糊口的工资;有人则认为是自己能力的肯定,可以赢得人们的尊重;还有人认为是提供学习的机会,是自己在社会中的第二大学。其实,无论是什么,我们每一个人都是一个特别的,因为任何事物都是相对的,没有真正的对于错,他们这样做都是哦为了某种目的,就像老板因为用你,是因为你可以为他创造利润,我在财务部工作是因为我对账目的熟悉,当然还有的原因应该就是我的工作能力,但是毕竟是次要的。

现在我的工作无论是在酒店财务还是在超市收现金,两个工作相等的工作量对于我来说无论是有能力干好,还是没有能力胜任时我走人的时候,我也会感恩郑董及同事们对我的照顾,我不会埋怨公司,也不会埋怨同事及领导,我也会保护公司的商业机密,不会做任何有愧于公司的事情。因为这是艾莫老师的讲课,我听进了心里,我也会这样做。而且我也相信我自己有包容之心。

成语养家糊口:指勉强养活家人,使不饿肚。如:姚雪垠《李自成》第一卷第二四章:“父亲李守忠是一个庄稼人,为着养家糊口,每到农闲时候就自己做些瓦盆瓦罐放在土窑中烧熟,挑着走乡窜村叫卖。”又如:我高兴极了,从此我就和大人一样当了工人,等我挣了工钱,就可以帮助养家糊口啦! ——南新宙《黄浦江的激流》