本文整理了包含高尚的名言、名句100句。出自亚里士多德（希腊）、沃维纳格、王蒙、卢梭、丘吉尔、苏霍姆林斯基、卡夫卡、马克思、克·达·莫利、张纪中、席勒等名人、伟人。

1、善性是难能可贵的，也是高尚和值得称赞的。——亚里士多德（希腊）

2、高尚的行为不必证明其动机是否审慎。——沃维纳格

3、俗并不可怕，俗人也不可怕，可怕的是用俗来剪裁、排斥一切高尚和高雅，或者使世俗向低俗再向恶俗发展。还有令人起鸡皮疙瘩的，是自己已经俗得可以了，偏偏还要以高尚和高雅…——王蒙

4、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。——卢梭

5、人类的一切努力的目的在于获得幸福。--欧文高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔

6、在我们所教育的人的身上，高尚的道德品质，丰富的精神世界和体质的健全发展应当合而为一。教育者的本领和艺术，在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的实质。一个共产主义新人，并非所有良好特点和品质的机械堆积，而是他们和谐结合的统一体。——苏霍姆林斯基

7、人只有经历自己的渺小，才能到达高尚。——卡夫卡

8、历史不认那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的。——马克思

9、信仰是一种尝试，一种用人类语言解释超越人类现实的高尚的尝试。——克·达·莫利

10、有些演员演电视出了名去拍电影，对电视剧表现出很鄙视的态度，这个也不好。你也是电视托出来的，难道拍了电影就高尚了吗？我觉得不是这样。只有大家爱戴你，我认为才很高尚，不在于你拍电影拍电视。——张纪中

11、高尚的人总是默默地忍受悲痛。——席勒

12、我觉得我们最高尚的情操是：当命运看来已经把我们带向正常的消亡时，我们仍希望生存下去。——歌德

13、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

14、痛苦中最高尚的最强烈的和最个人的——乃是爱情的痛苦。——恩格斯

15、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

16、我不敢说我是多么高尚，但我有我内心的宗教，我不是佛教徒与基督徒，我努力向我认同的标准靠拢。——周瑟瑟

17、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——（德）贝多芬

18、劳动有一种永恒的高尚性，甚至于神圣性。——托·卡莱尔

19、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠

20、建设创新型国家需要高水平创新人才和领军人才，也需要素质良好、道德高尚、勇于创新的亿万劳动者大军。——周光召

21、人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。——李大钊

22、我是一个音乐人，音乐人并不等于是一个完人，音乐人并不等于是一个品德多么高尚无私的人，其实很多是被神话了的，我更希望人们关注我的音乐作品，作者和生活永远是隐藏在作品之后的。——李健

23、做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。——爱尔维修

24、 我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力；此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。随着爱的情感的产生，也就出现了对爱情的初次严峻考验。——苏霍姆林斯基

25、子女是高尚道德及两颗相有的心自愿结合的结晶。——苏霍姆林斯基

26、高尚的人把快乐带给别人。——金正昆

27、金钱能使卑下的人身败名裂，而使高尚的人胆壮心雄。——林语堂

28、一个有志气的人，他为之奋斗的目标应该是远大的，高尚的，而决不是被私利障住眼睛的懦夫。——殷庆功

29、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

30、我能想像到的人的最高尚行为，就是传播真理，就是公开放弃错误。——利斯特

31、一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实。——特赖奇克

32、人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。——李斯特

33、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基

34、高尚的德行不能感动上天，诚心诚意也不能感动大自然出现奇迹。——王充

35、对语言美的敏感性，这是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量。这种敏感性，是人的文明的一个源泉所在。——苏霍姆林斯基

36、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子，你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞

37、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

38、母爱最高尚。——德国

39、人生在世的首要大事是保持灵魂的高尚。——福楼拜

40、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

41、人们看着别人做坏事，听之任之，习以为常；开始时默许别人干，到最后自己也干了起来。久而久之，灵魂不断被可耻的勾当所沾污，变得越来越渺小，高尚思想的弹簧渐渐生锈，而平庸这根绞链却越磨越松，不推自转了。——巴尔扎克

42、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基

43、人的精神世界的形成，自己在下一代身上的再现，使儿子和女儿成为比自己更完善的化身，这就是一个公民高尚的创作。——苏霍姆林斯基

44、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯

45、人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。——冯雪峰

46、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

47、我要关注的是，让我所培育的每一个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强。——苏霍姆林斯基

48、善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。——卢梭

49、在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。——卢梭

50、沃特是个勤劳的人，但受尽苦难，遭人凌辱。他与因他的失败而感到得意洋洋的那些当时和往后的寄生虫相比，兴许品质更高尚得多，气概要英勇得多。——出自《狄更斯传》

51、高尚的理想并不因为默默无声而失去价值；自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。——谚语

52、如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思

53、抱负是高尚的行为成长的萌芽。——欧洲

54、忠诚的高尚和可敬，无以伦比。——埃勒里

55、高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。——罗素

56、一个精神丰富、道德高尚、智力突出的教师，才能尊重和陶冶自己的学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也不会有任何特色，他只能造成精神的贫乏。——苏霍姆林斯基

57、美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界（大自然、艺术、人们的关系）的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础确立自身的美。——苏霍姆林斯基

58、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

59、爱情确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而且显出一种本身丰富的高尚优秀的心灵，要求以生动活泼，勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。——黑格尔

60、所有一切高尚的道德品质都必须从教育中来培养，一切美好的伟大的理想都必须由人来完成。而人民教师的工作则正是共产主义的道德品质和最先进的科学知识来培养人的工作。——丁浩川

61、书本理论是高尚的。第一代学者吸收了周围的世界进行思考，用自己的心灵重新进行安排，再把它表现出来。进去时是生活，出来时是真理；进去时是瞬息的行为，出来时是永恒的思想；进去时是活生生的思想。它能站立，能行走，有时稳定，有时高飞，有时给人启示。它飞翔的高度、歌唱的长短都跟产生它们的心灵准确地成正比。——爱默生

62、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪

63、在我们中国历史上，仁者受到小人的攻讦，智者受到庸人的嫉妒，勇者受到敌人的仇恨，廉者受到贪人的不满，而袁崇焕以仁、智、勇、廉的高尚品格，虽为当世所不容，却为后世之楷模。——阎崇年

64、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——歌德

65、高尚的思想即使被人遗忘，也不会消亡。——绪儒斯

66、一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。——斯梯尔

67、人只应当忘记自己而爱别人，这样才能安静、幸福和高尚。——托尔斯泰。

68、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。——鹤见右辅

69、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。——普列姆昌德

70、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。——培根（英国）

71、对于所受的伤害，宽恕比得仇更高尚，鄙视比雪耻更有气派。——富兰克林

72、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

73、我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。——钱伟长

74、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾

75、高尚的女子注意于男子的心地更甚于注意他的外貌。——莎士比亚

76、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。——约·德莱顿

77、一个人也许很聪明，也许可以拥有许多知识，可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感，他就不仅不能对社会有益，反而可能危害社会。——钱伟长

78、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。——高尔基

79、不为人知的高尚行为，是最值得尊敬的。——巴斯德

80、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

81、艺术是高尚情操的宣泄。——穆尔

82、诗---是爱情难舍难分的姐妹。感情越是含蓄细腻，高尚，人对富于诗意的求爱方式就越敏感，越感兴趣。——苏霍姆林斯基。

83、劳动能使一个人的道德变得高尚。——加里宁

84、整个数育过程都贯穿着一条道德义务感的红线。义务感并不是束缚人的枷锁，它能使人获得真正的自由。恪守义务可以使人变得更高尚。教育者的任务，就在于使义务感成为自觉纪律这个极其重要品质的核心，缺少了这种品质，学校就是不可想象的。——苏霍姆林斯基

85、只有抗拒诱惑，你才有更多的机会作出高尚的行为来。——车尔尼雪夫斯基

86、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

87、任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。——培根

88、高尚者的丰碑是他们自己的美德。——欧里庇得斯

89、北岛说：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”他只说对了一半，高尚才是卑鄙者的通行证，任何罪恶的勾当都是打着正义的旗号，最罪恶的勾当往往打着最正义的旗号。——曹极

90、当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。——亚里士多德

91、性质上原本就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，新鲜有力的主义。不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效杜伽尔卖国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。——凯洛夫

92、一个教师只有把为别人作出贡献视为自己的最高享受，他才能成为共产主义信念的真正培育者，才能造就出具有共产主义思想的新人。一个人为了使他人幸福而奉献出自己时精神力量，并由此享受到高尚的、无私的欢乐--这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大的光源。让学生在刚刚开始认识生活的时候，就能遇到一位可敬爱的老师，这种学校才会具有强大的教育力量。——苏霍姆林斯基

93、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。——伏尔泰

94、呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。——毕加索

95、如果不懂得耕地和写诗同样高尚，一个民族是不会兴旺的。——勃·华盛顿

96、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基

97、耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂——培根

98、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧；不习惯思维，就是粗鲁和蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

99、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。——马克思

100、穷人对于他家庭的依恋是有一个更高尚的根，深深地扎在一块更纯洁的土地里面。他的财神是血和肉造成，没有掺杂上银、金或者宝石；他没有什么财产，只有藏在内心的感情……——出自《老古玩店》