本文包括读《好小子—童年故事》有感（449字）、老舍骆驼祥子读后感（416字）、火烧新野读后感（407字）、约的读后感（422字）、祖国在我心中读后感（417字）、结果决定一切读后感（407字）、苹果里的星星读后感（376字）、小学生阅兵式观后感—观后感（426字）等400字左右的初一读后感作文10篇，供您参阅。

读《好小子—童年故事》有感_400字

当我的双手合上《好小子——童年故事》时，我觉得自己很幸福。

作者他们那个时代，几乎每天在学校都要挨打，而我们在学校可以自在地玩，踢足球、打篮球、游泳……而他们呢？却要每天因为一点小错而遭到校长毒打，更让人费解的是老是毒打他们的校长最后竟然做了坎特伯雷大主教！过了不久他还给他们的女王加冕，整个世界的人都在看着他。

也许我们都会感到奇怪，为什么这本书一再强调作者所在学校对他们的毒打？其实，作者在阐述自己苦难童年的同时，也明显地向我们展示了他的目的——为了我们的前途着想。如果我们不经过严格的训练，那在我们遇到坎坷的时候，常常会感到措手不及。甚至许多为人父母者为了儿女的前途而想方设法的去躲避风险，风险是我们人生的一门必学的功课，我们不可能永远躲避它，只能选择面对它，挑战它。

我被这本书深深地陶醉了，它教会我珍惜自己的童年，让童年成为口中的一块巧克力，慢慢溶化，细细体会，留下无穷回味。同时告诉我一个道理：生活本身是严峻的，残酷的，我们得学会对付它，才能成为一个强者，一个有能力的人。

成语想方设法：想种种办法。如：叶圣陶《得失》：“教的一篇若是白话，看来看去差不多没有几句需要讲明的；然而也得想方设法，把五十分钟敷衍过去。”又如：我想方设法也要办到。

成语措手不及：措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。如：元·无名氏《千里独行》楔子：“咱今晚间，领着百十骑人马，偷营动寨，走一遭去，杀他个措手不及。”又如：关公赤兔马快，早已跑到面前，颜良措手不及，被云长手起一刀，刺于马下。——明·罗贯中《三国演义》第二十五回

老舍骆驼祥子读后感_400字

老舍是我国著名的作家，寒假里我读了老舍的代表作……《骆驼祥子》它真实地描绘了祥子的悲惨命运。

祥子的悲剧是他所在黑暗的社会中，人类的力量实在渺小。祥子多次想凭自己的劳动求得一种独立自主的生活，打败自己的命运，可是最后，却使身心一次次的伤痕累累像他这样正直善良的人，就是得不到上天的疼爱……好不容易买来的新车被人抢了。娶了自己不爱的虎妞。卖车安葬难产死的虎妞……这些事给祥子带来了重重的打击，祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐被黑暗所吞噬。他本想用自己的努力实现自己的理想，但经过这些打击，他丧失了对待生活的信心，变的狡猾。自私。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成魔鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。

现在社会稳定了，经济也不断发展，我们在现在的社会中丰衣足食，无忧无虑。但不能忘记旧社会的种种罪恶，千万不要生在福中不知福，我们要珍惜现在的环境，好好学习，不要辜负党和人民的希望，将来为祖国献出自己的一份力。

成语独立自主：多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配。如：茅盾《子夜》十六：“最初是买办，然后是独立自主的老板，然后又是买办。”又如：我们要奉行独立自主的外交政策。

成语丰衣足食：足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。如：五代·王定保《唐摭言》卷十五：“堂头官人，丰衣足食，所住无不克。”又如：我们用自己动手的方法，达到了丰衣足食的目的。——《毛泽东选集·组织起来》

火烧新野读后感_400字

在《三国演义》里，我最佩服的人就是诸葛亮。

自从刘备三顾茅庐请诸葛亮出山以后，诸葛亮先是火烧博望坡，把曹操烧了个焦头烂额，又火烧新野，把曹操的十多万人马全交待在这儿了。最后一次火烧赤壁，把曹操七十多万大军烧剩了三百多人，使三国成鼎立状态。

诸葛亮胆大心细，在刘备困难的时候主动提出要去江东联合孙权。一到江东，诸葛亮舌战群儒，把东吴的谋臣说得哑口无言，最终说服了孙权同意结盟。

后来，诸葛亮夜观天象，知道凌晨会有大雾，就派二十只草船在曹营水寨前一字排开，曹营里的将校不敢出来，只好用弓箭射，就这样白送了诸葛亮十五万支箭。

诸葛亮的学识在当时应是数一数二，当时就流传着这么一句话：伏龙凤雏，得其一可得天下。这句话就可以看出诸葛亮的分量。

诸葛亮曾说过这么一句话：非淡泊无以明知，非宁静无以致远。从这句话就可以看出诸葛亮为刘备做事不是为了升官发财，而是要重扶汉室。我们应该学习他这种尽心尽责的精神。

成语哑口无言：哑口：象哑巴一样。象哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。如：明·冯梦龙《醒世恒言》卷八：“‘他也有儿子，少不也要娶媳妇。看三朝可肯放回家去？闻得亲母是个知礼之人，亏他怎样说了出来？’一番言语，说得张六嫂哑口无言。”又如：他的一席话，使在场的人个个哑口无言。

成语伏龙凤雏：伏龙：（卧龙）诸葛孔明。凤雏：庞士元。两人都是汉末三国时期著名的谋略家，军事家。后指隐而未现的有较高学问和能耐的人。如：《三国志·蜀志·诸葛亮传》裴松之注引《襄阳记》：“刘备访世事于司马德操。德操曰：‘儒生俗士，岂识时务？识时务者在乎俊杰。此间自有伏龙、凤雏。’备问为谁，曰：‘诸葛孔明、庞士元也。’又如：明·程登吉《幼学琼林》第四卷：“伏龙凤雏，司马徽称孔明庞士元之奇。”

约的读后感_400字

在读过《鲁宾逊漂流记》之后我对此深有感受，与大家交流交流。

《鲁宾逊漂流记》主要讲了英国青年鲁宾逊不安于中产阶级的安定平庸生活，三次出海经商的故事。因遇海盗被摩尔人掳住，做了几年奴隶后逃往巴西，成了种植园主。为解决劳动力缺乏问题，在去非洲贩卖黑奴途中遇风暴只身漂流到一座无人荒岛。小说主要写他在岛上28年的生活。他战胜悲观情绪，建住所、制器皿、驯野兽、耕土地，用各种方法寻找食物。终于战胜自然，改善了生活环境。在第十七年救了一个土着，经训练成为自己忠实的奴仆。后又获得新的居民，成为该岛的统治者。最后乘英国商船回国的故事。

读鲁宾逊漂流记有感作文400字表现了鲁宾逊的坚强，不怕困难。在面临生存危机时他没有放弃生的希望，种植粮食，养殖动物。还驯服了野人“星期五”。他面对困难是何等的无畏。

我们在生活，学习中遇到的困难是何等的渺小，而鲁宾逊面对生存的考验都勇敢的战胜了它，我们还怕什么吗？

让我们在今后的学习生活中更加坚强吧！

祖国在我心中读后感_400字

大家知道吗？2009年是新中国60岁的生日。在这60年里祖国发生了哪巨大的变化呢？《祖国在我心中》这一书给出了答案。

是每一个中国人永远铭记的日子，从这一天开始，东方睡狮醒来了，大家共同迈出了中华民族复兴的第一步。

离开母亲100多年的游子——香港，这天终于回到了母亲怀抱，中华人民共和国国歌在香港上空久久回荡。随后1999年中华民族的又一个儿子——澳门也回到了母亲身边，中华人民共和国国旗再次冉冉申升起。止时止刻中国人又迈出了一大步。

2008年8月，中国又迎来了辉煌的一刻，第29届奥运会将在我国首都北京举行，当李宁凌波微步点燃主火炬，全世界一起分享奥林匹克的光荣和梦想。我们中华民族又迈出了巨大的一步。

看着祖国发生了翻天覆地的变化，我感到我们的祖国越来越强大了，我为我是中国人而自豪。少年强，则国强，我们少年作为祖国的未来，要好好学习知识，让我们的祖国更加强大。我坚信：只要有我们的努力祖国的明天就会更美好！

成语凌波微步：形容女子步履轻盈。如：三国·魏·曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”又如：我新拜的师父本事却非同小可，不说别的，单是一套“凌波微步”，相信世上便无第二个会得。——金庸《天龙八部》第十八章

成语翻天覆地：覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。如：唐·刘商《胡茄十八拍》诗：“天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。”又如：真象翻天覆地的变动就快要临头了。——沙汀《兽道》

结果决定一切读后感_400字

书重点阐述了关于执行力与完成任务之间的关系，4R执行力系统以结果为导向，以个人层面的自我承诺与责任为管理的基点，以组织层面与即时激励为管理工具，把工作的结果置于一个很高的高度，它告诉了我们一个看似简单但意义深远的道理：不要只完成任务，重要的是结果。

看完这本书，改变了我对问题一贯的看法和对事物理解，让我从一个新的角度来审视自己的本身，真是受益非浅。完成任务≠结果，这是我们在日常工作中去完成任务时的心态。我们认为只要我去做了，我就没有责任了。其实完成任务的本身只是一个过程，而我们要的是结果。我们必须要把完成任务和得到结果区分开来。就如上级把任务交给我，他不是要看我如何去做的，他要的只是我完成的结果。如果得不到结果，也就没有任何理由和借口为自己的无能来辩解。

这是我对这本书读后的感言，希望在往后的工作当中能将结果决定一切的“心态”融入自己的日常工作当中，做一个对结果负责的人，对自己负责的人。

苹果里的星星读后感_400字

儿子对父亲说：“爸爸，苹果里有星星。”“怎么可能？”父亲不以为然。“真的，不信你看。”儿子边说边将苹果切开，只不过他是横着切，“你看！”儿子举起切好的苹果，没错，确实有一个星星，父亲惊呆了。

每个人都能从苹果里切出星星，这个工作简单之极，但是。却很少有人能这样做，因为人们已经习惯了从苹果的颈部开始横切下去，却不愿意突破常规，按照新的想法去干一件事，就像苹果里的星星，这是一个简单而又实际的例子。

在现实生活中，也有许多这样的例子，例如：跳高。人们一般跳高都是用双脚越过跳干，知道理查德·福斯伯发明了背越式；做红烧肉，一直以来，你都是烧着做，直到有人告诉你可以用炖的；一直以来，文具盒都是铁制的，直到有人发明了布袋，等等例子，多不胜数，而这些，我们也可以轻易想到。

你的思维不能被一些固定的方法所限制，要勇敢的创新，寻找“苹果里的星星”。

成语不以为然：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。如：宋·苏轼《再乞罢详定役法状》：“右臣先曾奏论前衙一役，只当招募，不当定差，执政不以为然。”又如：听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大不以为然。——清·李宝嘉《官场现形记》

小学生阅兵式观后感—观后感_400字

十月一日如期而至，今天是我们祖国母亲的生日，天气也是十分的不错，仿佛也是知道今天是个隆重的日子。我按老师的约定守在电视机前等待阅兵典礼的开始！

等啊盼啊，十点的钟声敲响后，礼炮齐响，护送五星红旗的队伍首先走向升旗台，伴随着国歌奏起，鲜艳的五星红旗缓缓升起。接着就是各种方队迈着整齐稳健地步伐，各种武器装备从天安门前过，接受着祖国人民的检阅。几百人如一人的一致动作都是他们用不知道多少个日夜的训练换来的，不知道流了多少汗与泪。看得我是激动不已，相信祖国有你们会越来越好。

当然各种武器装备也是很厉害。听爸爸说这些都是我们中国人自己研发制造出来的，而且都很先进，我顿时觉得特别自豪，因为这象征着祖国越来越强大了。当飞机从天安门前飞过接受检阅时，爸爸告诉我说，以前飞机不够，周总理就下令让一部分飞机飞两遍。如今我们祖国强大了，飞机再也不用飞两遍了。

怀着激动的心看完70周年的大阅兵，我为自己是中国人而感到自豪。祝愿祖国母亲生日快乐！繁荣昌盛！

成语繁荣昌盛：繁荣：兴旺发达；昌盛：兴旺。指国家兴旺发达，欣欣向荣。如：毛泽东《中国人民站起来了》：“为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？”又如：中国现在越来越繁荣昌盛了。

成语欣欣向荣：欣欣向荣[xīn xīn xiàng róng]，意指草木生长繁盛的样子。语出晋·陶潜〈归去来兮辞〉。後用“欣欣向荣”比喻事物蓬勃发展、繁荣兴盛。[源]晋·陶潜〈归去来兮辞〉（据《陶渊明集·卷五》引）归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲。悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。……归去来兮，请息交以绝游，世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事於西畴。或命巾车，或棹孤舟；既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流；善万物之得时，感吾生之行休！已矣乎，寓形宇内，能复几时？曷不委心任去留！[典故]“欣欣向荣”的“荣”，是形容茂盛、繁多的意思，如《荀子·大略》：“室宫荣与？妇谒盛与？”便是商汤向上天祈祷时，自问是否他所兴建的宫殿房室太过众多？“欣欣”则是形容草木兴盛繁荣的样子。如唐·张九龄〈感遇〉诗一二首之一：“欣欣此生意，自尔为佳节。”因此“欣欣向荣”可形容草木长得非常茂盛的样子。东晋诗人陶潜（西元365～427），生性安贫乐道，喜好亲近自然，他曾出任彭泽令，但因无法接受官场上的应酬生态，挂冠而去，并写了一首〈归去来兮辞〉抒发自己爱好自然，不慕荣利的志向。原文中有“木欣欣以向荣”一语，本是形容草木长得非常茂盛。後来“欣欣向荣”亦被用来比喻事物蓬勃发展、繁荣兴盛。如《清史稿·卷四九〇·忠义列传四·明善》：“百物凋残，此桂独盛。愿吾民复苏，欣欣向荣，亦如此也。”就是这种用法。

《安妮日记》读后感_400字

在我们眼中，战争就是尸横遍野、血肉模糊，是烽火四起、滥杀无辜。独裁者为了利益而战，英雄们为了国家而战，可是平民们怎么办呢？

安妮是德国人，也是犹太人。当时纳粹在迫害犹太人，一家四口不得不躲到荷兰的一个密室里。从此她开始了密室生活，并开始写日记，直到两年后被捕。

从日记中，我可以看出，安妮自己的寂寞、苦闷，对未来的向往和祝愿，但是现实中他们被歧视，总是小声的说话，天天都住在暗无天日的密室里。可是安妮想着，那么多同胞都被杀了，自己还活着，所以自己很幸福。她没有抱怨，没有不满，而是充满满足。我们的生活已经很好了，有知识渊博的老师，有活泼可爱的同学，有和蔼的父母，那为什么还有人在抱怨呢？

她在日记中自我反省，是我敬佩万分。她对自己做错事的反省，可能成年人也做不到。这是难能可贵的精神，有些人做错了事，只是从别人身上找原因，把自己身上的原因都抹掉，真是可笑！为什么有时候大人还不如小孩子？

战争永远是一个黑色的主题，但是乐观善良的人永远不会少。我们也应该像安妮一样，永远不放弃希望！

成语难能可贵：难能：极难做到。指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。如：宋·苏轼《荀卿论》：“子路之勇，子贡之辩，冉有之智，此三子者，皆天下之所谓难能而可贵者也。”又如：乃墨子于小故一条已能如此，是亦难能可贵矣。——章炳麟《诸子学略说》

成语血肉模糊：血流肉烂，无法辨认器官肢体。形容死亡或受伤的惨状。如：冯玉祥《我的生活》第24章：“弟兄们让不开路，被火车碾的断腰折骨，血肉模糊。”又如：仔细看去，这条路上血肉模糊成了一片，没有一个干净的尸体。——巴金《家》二十五

出色的老师_400字

在学习完《出色的老师》后，我被文中的的那位黑人大哥感动了，我回忆起了一件让我记忆深刻的事······

一次，我在考试时，考试卷上的一道题难住了我，我踢了踢我的同桌，把题指给她看，想让她教我，她却摇摇头，继续低头写她的卷子。我有点儿生气，低头开始写下一道题。

下课了。她走过来，对我说：“我教你吧！”我更生气了，十分不近人意的说：“当时为什么不教我，现在虚情假意的来这儿发善心，我又不是傻子！”还白了她一眼。她没有说话，默默的走了。

成绩出来了，我考了89分。我一看，当时空下的居然是一道5分题。我想：她真是个骗子，还说是我的好好朋友，我才不信呢！我以后在也不理你了！

一次，我的一个朋友来和我借作业，我问：“你要作业干什么？”他低声的说：“我不会写，抄了不就行了？你是我最好的朋友，就借借么！”我说：“你不会可以问我啊！干吗要抄呢？”他懊恼的说：“你不借就算了！”我突然想起了同桌对我的帮助，和我当时的神情，我后悔极了······

现在想起来，我的同桌也是一个出色的老师啊！

成语虚情假意：虚：假。装着对人热情，不是真心实意。如：明·吴承恩《西游记》第三十回：“那妖精巧语花言，虚情假意的答道：‘主公，微臣自幼儿好习弓马，采猎为生。’”又如：在我是虚情假意，你听了一样的难过。——清·曾朴《孽海花》第三十一回

成语巧语花言：指一味铺张修饰而无实际内容的言语或文辞。今多指虚伪而动听的话。如：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“‘张生是兄妹之礼，焉敢如此！’对人前巧语花言。”又如：雅人和信士和传统大家，定要苦心孤诣巧语花言地再来补足了十景而后已。——鲁迅《坟·再论雷峰塔的倒掉》