文章含读《爸爸的花落了》有感、爸爸的花落了读后感（589字）等500字、600字、700字、900字左右的读后感5篇，供您参阅。

读《爸爸的花落了》有感_476字

今天老师让我们写读后感，我的思路暂停了几秒钟，在我无法怎样写的时候看到了，爸爸的花落了，不由得眼睛湿润了。虽然做作者的亲人不在人间了，但他还在看这作者长大。我的故事虽然不想作者那样失去了最亲的人，但那个事情让我真的体验到了，自己长到了。

又是一天过去了，我一如既往的蹦蹦跳跳去上学，但不巧的是放学的时候下雨了，我和我的朋友们在哪里等着父母来接我们，等了一会，我的朋友们都走了，只有我在哪傻傻的在那里站着，20分钟，1小时……我终于等不及了，雨还是那样的大没有改变，而我的脸上不只是雨还是泪多了几道，冒着大雨的我总感到后面有人跟着我，又不敢回头看，我的步伐不由得加快了，那个人还是赶着我，我忍不住回头看，那不是别人就是我的母亲，我责备的对她说‘为什么我在害怕的时候你没有在我的身旁，为什么没有来接我’。我使劲的对她大叫。她的回答令我很吃惊‘我相信你不会像那些小孩一样，让父母来接你，就是因为我相信的，才在旁边看着你’。我一下跑去抱住了她，在那一瞬间我长大了。

虽然我没失去自己的亲人，但我也一样体回到长大了。我相信每一个人都会体会到这样的感觉的。

成语一如既往：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。如：苏叔阳《第二次握手》：“清末以来，到海外求学的中国人何止千百，在学业上有成就的也大有人在，可是，中国又穷又弱的现状一如既往，丝毫无所改变。”又如：它一如既往，是一片蓬勃的繁忙景象。——浩然《艳阳天》第124章

爸爸的花落了读后感_589字

这是一片令人悲伤的文章，字里行间体现出了浓浓的父爱。

文章是作者回忆六年级毕业典礼时的事。共分为典礼前、典礼时和典礼后三部分。在典礼前，先描写我别着一颗夹竹桃，从而想到夹竹桃是爸爸种的，又联想到爸爸病人膏盲来不了了。所以就回忆起昨天见到爸爸的情景。

先描写爸爸病的很重，然后再问爸爸去不去时，用到了细节描写，表现了父亲的无奈和悲伤，同时也写出了我的伤心。细致的描写爸爸的动作，是因为他万分伤心，知道自己时日不多了，掩饰心中的悲哀，不让女儿看见自己哭。然后，他看了指甲，这只是一个没有意义的动作，想掩饰自己，却更深的表现出自己内心的叹息。

从父亲叮嘱我不要迟到中，引出了曾经迟到的经历。父亲打了我后，又来补救，给我带来花夹袄和两个铜板，使我十分惭愧，再也没有迟到过。

后来，是毕业典礼进行时，我产生了很多想法，接着又想起家中的孩子们，弟弟妹妹都还小，自己也只有12岁，这时爸爸的信息已经扩大了，而自己却没有适应，还有些害怕。而别人跟自己送别时，自己也有说不出的高兴和害怕。长大也是，要人一点点接受的才行啊。

在典礼结束后，我的心情十分着急，从而把?a href='http://www.baiven.com/baike/225/315308.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>盖兹ナ赖南⒈泶锍隼础６螅矣锌吹搅思兄裉遥氲桨职郑⒁馐兜阶约菏谴笕肆恕?/p>

我们也会害怕成长，长大一点，就多一份责任。不过有责任不一定不好，说不定会更高兴。更何况，大人也更自由，所以成长是一定要经历的。

成语字里行间：指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。如：南朝梁·简文帝《答新渝侯和诗书》：“垂示三首，风云吐于行间，珠玉生于字里。”又如：老弟上的条陈，第一要不拘成格，字里行间，略带些古文气息，方能中肯。——清·无名氏《官场维新记》第二回

《爸爸的花落了》读后感_653字

《爸爸的花儿落了》这篇课文，我已经不记得看了多少遍，只记着读完后的我思绪万千、百感交集。我只知道我学会了长大……《爸爸的花儿落了》写了爸爸与“我”之间的往事，写了作者父亲的严厉、慈祥。当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”这就预示著作者的父亲不能看着女儿上台做代表。作者仅仅以一朵夹竹桃衬托她渴望父亲去看的心情。上台做代表，是作者在父亲鼓励下努力的成果，然而父亲病了。作者一直以来都把父亲的话记在心里，一直努力拼搏下去，而我呢？爸爸常常提醒我要努力学习，常常提醒我不要害怕困难，可是我一直没有去做，把他说的话当作耳边风，直到后悔了，爸爸照常鼓励我。作者与自己的父亲之间发生了太多的事，父亲做的一切都为了儿女。当我遇到难题时，爸爸总是抽空耐心为我讲解；当我遇到困难时，爸爸不会过分溺爱我，只说：“自己要用自己的方法解决！”他总是无时不刻教育着我。是呀，父母的爱总是那么的伟大，我渐渐变了，我变得没有以前任性，我渐渐懂事了，我遇到困难不再退缩，因为逃避不可能解决问题，我知道这就是长大。作者在文章写爱花的爸爸病危，以花暗示父亲的病情加重直至死亡。作者不在逃避问题，她镇定自若地接受了事实，她决定了负起帮助家人的责任。文中以“爸爸的花儿落了……我已不再是小孩子”结尾。是呀，长大就意味着负责任，长大就意味着不在让人担忧。虽然生活的重担压在幼小生命的肩上，但是人的心灵已经长大，不再任性。我学会了长大，我明白做错事要自己承担，我明白做人不可以任性妄为。当读完这篇文章后，我体会到了长大……

成语任性妄为：任性：放纵性情；妄：胡乱。凭着自己的性情胡乱作事。如：晋·戴逵《释能生存论》：“任性恣情，肆行暴虐。”又如：“发往极边，充当苦差，永不释回”，因为他“在山西巡抚任内纵容拳匪，戕害教士教民，任性妄为”之故。——高阳《慈禧全传》八十七

成语耳边风：耳边风[ěr biān fēng]，意指耳边的风。比喻对所听到的事毫不关心。语出唐·杜荀鹤〈赠题兜率寺闲上人院〉诗。[源]唐·杜荀鹤〈赠题兜率寺闲上人院〉诗（据《全唐诗·卷六九二·杜荀鹤》引）人间寺应诸天号，真行僧禅此寺中。百岁有涯头上雪，万般无染耳边风。挂帆波浪惊心白，上马尘埃翳眼红。毕竟浮生谩劳役，算来何事不成空。[典故]“耳边风”指吹过耳边的风，出自唐代杜荀鹤〈赠题兜率寺闲上人院〉诗。诗中“百岁有涯头上雪，万般无染耳边风”意思是：人活到百岁已经快到生命的尽头，这时头发老早白得像雪，对尘世间任何事情都像吹过耳边的风一样，毫不关心。後来“耳边风”被用来比喻对所听到的事毫不关心。如元代无名氏《争报恩·第二折》：“那妮子闲言长语，我只做耳边风。”意指对於别人的闲言闲语，当作耳边风，不放在心上。另外又可作“耳旁风”，例如《红楼梦·第八回》：“我平日和你说的，全当耳旁风。怎麽他说了你就依，比圣旨还快些！”意思同“耳边风”。

爸爸的花落了读后感_693字

他们说：“一个好的作者是可以让读者调动起自己的经验参与到他的作品中去的。”这么说来，林海音是一个很好的作者了，因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了那场小学毕业典礼。

我们一起拍毕业照，大家站成四排，第一排是老师，后面的是同学，大家对着照相机浅浅地笑。校园里的香樟树叶在风中好像要飞翔一样，夏日的阳光透过树叶落在我们的脸上、发间，地上是一片斑驳的树影。

少年时分，离别季节，可我们还不懂惆怅的滋味。只是随着日子慢慢地流逝，那些同学少年的记忆却如底片般渐渐在时光的显影液下清晰起来——那些我们一起流泪的日子，那些我们一起欢笑的日子。

我一个人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……

我努力地想回想起那些小学同学的面容，却惊讶地发现，有些面容在我的记忆中已经模糊不清了。我知道，我在失去他们，记忆中一次懵懵懂懂的离别，让我在今天已经开始失去他们了。这一刻，我突然有点羡慕林海音了，她怎么能将从前的岁月保存得这么清晰？

我从来没有害怕过离别，但是当离别被意识到以后，我还是不禁感到伤感，它让我突然害怕起长大了，如果长大必须要经历这些离别的悲伤。就像《爸爸的花儿落了》中说的一句话：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呀！”

前几天参加一个阅读写作大赛，又见到了三个分别很久的小学同学，微微和莹莹长高了，变得稳重了，小阳几乎一点也没变，还是那么出众。比赛开始前，微微冲我晃了晃手臂，兴奋地说：“加油！加油！”那一刻，我恍惚了，仿佛时间又回到了从前。记得以前，微微总是鼓励我，每次都是晃着手臂说：“加油！加油！”一个简单的动作，一句简单的话，却让我有了一份小小的幸福……

成语懵懵懂懂：糊里糊涂，什么也不知道。如：明·吴承恩《西游记》第28回：“呆子懵懵懂懂的，托着钵盂。”又如：那些李逵式的官长，看见弟兄们犯事，就懵懵懂懂地乱处置一顿。——毛泽东《反对本本主义》

《爸爸的花落了》读后感_937字

《城难旧事》的最后一篇名字就是《爸爸的花落了》，这篇文章使我很受感动。读后，我的心似乎和大海一样，拍打着岸边的礁石，久久不能平静。12岁的英子的爸爸在英子小学毕业的最后一天病死，而我却有一个幸福的家庭，生活在爱的海洋里。和她相比，我真的感到自己是有多么的幸福，但同时我也感到英子是有多么的不幸。在英子的回忆中，虽然在小学时“爸爸”每次都不让她乘车上学，无论有多晚，但后来，恐惧的心理和害羞使她很要强。从此，再也未迟到过。还有一次，“爸爸”把她打得遍体鳞伤，可后来却追到学校，为她送花夹袄。还有他常教导英子，“无论什么困难事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这些事都让我感到了父爱，那种伟大、高尚的父爱。我想也正是这种高尚的爱，影响了英子，让她锻炼了自己。这也不由的使我想起了我的父亲。我的父亲长得有点黑，话不多。但每次谈到学习时，他都会让我感到他有说不完的话，操不完的心。他还总给我举很多名人的例子，要我向他们好好学习，学习坚持不懈、为目标而奋斗的精神。虽然他说的那些话一遍又一遍，甚至有时他说上句，下句我都能对上来了。可尽管这样，和他在一起，如果他不说说这些，我似乎感到少了些什么。到现在，我都已经养成了一种习惯了。我知道，其实这就是爱的力量。我的父亲不仅这样让我感受到了父爱，其实他为我所做的每一件事情都让我感到了深深地父爱。即使是点点滴滴的小事。记得在小学时，有一次，学校用书很急，书店里的这种书又缺货，很难买到。爸爸一大早就起床为我买书去了，当我从睡梦中醒来时，那本书已经放在了我的床边，摸着那本冰凉的书，我似乎感到一股爱的暖流涌遍了全身。我知道“爱孩子，是连母鸡都会做的事”，可是这种深深地爱却是母鸡做不到的，因为它的含义太深太深了。其实开始我也在寻找，可后来，我渐渐的明白了，其实父亲的每一个动作都能代表父爱。同时，我也感到了父爱是和母爱一样伟大的，只是不善于表达自己的爱，只会用行动来表达，是用另一种形式来爱孩子。今后，我的路还需要自己去走，父亲也不可能再用宽大的翅膀为我遮蔽风雨了，他所能给我的是那片广阔的天空和伟大的父爱，还有在我受伤的时候，在“拐弯处”的悄悄回头。如今，父爱已经伴我走过了13年了，在今后的道路上，我想无论我走多么远，父爱都会伴我同行的!

成语硬着头皮：勉强去做难度较大的事。如：曾朴《孽海花》第27回：“以后更难相处，只好硬着头皮，老着脸子，追踪前往，不管太后的款待如何，照旧的殷勤伺候。”又如：他硬着头皮去见老板。

成语遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。如：清·吴趼人《痛史》第六回：“打的遍体鳞伤，着实走不动了。”又如：经过这十多天的轰炸，广州是遍体鳞伤了。——夏衍《广州在轰炸中》