本文含读《母亲给出的答案》有感、母亲给出的答案读后感（322字）等300字、400字、500字左右的读书笔记4篇，供您参阅。

母亲给出的答案读后感_322字

我今天读了一篇文章，名字叫《母亲给出的答案》。

这篇文章的主要内容是：有一个孩子，他总比同桌考得分数低。他的同桌总考全班第一，他却总考全班二十名左右。他回家总是问母亲：“妈妈，我为什么总比别人低呢？我是不是比别人笨？我觉得我也和他一样听话，一样认真。为什么我总比他分数低？“母亲真想说，人的智商有高有低，考第一的人脑子比别人灵。但她没说出口。

直到儿子小学毕业了，母亲带他去了一次大海边，她指着海边争食的鸟儿说：”你看当大浪打过来时小灰雀总能快速飞到空中，虽然海鸥飞入空中总是要很长时间，但能横跨海洋的总是它们。”

我觉得母亲的答案不仅给了她的儿子，也给了我，让我更坚信：不管做什么事情只要坚持不懈，天天保持住，这样就一定会成功的！

成语坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。如：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”又如：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》

母亲给出的答案读后感_440字

我含着泪读完了《母亲给出的答案》这篇文章，双手捧着《语文当堂练》，满脑子却想着流情似水的母爱。此刻，母亲那高大的形象笔直地立在我心中，深深的母爱打动了我。

《母亲给出的答案》这篇文章主要写了：一个孩子心中有一个问题，为什么自己的同桌总拿第一，而自己却不行呢？一次，母亲带儿子来到海边，回答了儿子这个问题。现在，这个孩子已以全校第一名的成绩考进了清华大学。他在一次报告会上提起了自己小时的经历，使许多母亲留下了泪。

泪，悄悄地流下来。那个孩子在报告会上的一段话仍清晰地浮现在我脑海中。“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打过来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就飞入了天空。而海鸥却显得非常笨拙，他们从海滩飞入空中时要很长时间，然而，真正飞越大海，横过大洋的还是它们。”这位母亲面对着儿子的成绩和问题，并没有说“你太贪玩了”之类的话来训斥自己的儿子，而是从另一个角度去回答这个问题，使孩子走上了成功之路。

母亲，好伟大！

母亲给出的答案读后感_500字

我是个文静而又内向的孩子，常常为了一些小事而独自烦恼苦闷，我想不通，为什么周巧儿成绩总是那么好。而我尽管非常努力也只能保持中等水平，我想不通，为什么赖敏怡长得那么美丽大方，每次上台演讲 都少不了她，而我却相貌平平，很拘谨，一上台就结结巴巴；我想不通……

今天，老师推荐我们读一篇文章《母亲给出的答案》.读着读着，我忧郁的心立刻欢呼起来——原来他也和我一样，常常回家后问妈妈：“我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业。可是，为什么我总是落后？”

原来像我那样“笨”的他，竟然也能是全级第一名。

他的经历让我深有同感。他母亲给他找到的那个“完善的答案”，更是激起了我的兴奋，我的信心。他说：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀能迅速地起飞，它们拍两三下翅膀就升入了天空，而海鸥非常笨拙，它们飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海，掠大洋的还是它们。”

我恍然大悟：关键还是我们如何看待自己，只要我们充满自信，不懈努力，就会从一点点的进步逐渐走向巨大的成功！

我当飞扬，我当奋发，因为我——没有理由悲伤！

成语恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。如：宋·释道原《景德传灯录》卷五：“简蒙指教，豁然大悟。”又如：袁太守和庄太守听了，方才恍然大悟，彼此相视而笑。——清·张春帆《宦海》第十七回

成语相视而笑：双方互相看着，发出会心的微笑。形容二者情合意洽的情态。如：《庄子·大宗师》：“子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰：‘孰能以无为首，以生为脊，以死为尻，孰知生死存亡之一体者，吾与之友矣。’四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”又如：两人屈指算了一下，相视而笑。——钱钟书《围城》第九章

母亲给出的答案读后感_547字

语言的力量

《母亲给出的答案》这篇文章主要讲了这样一件事：有一个小男孩在小时努力学习，却始终赶不上同桌，他反复问母亲“为什么我比不上同桌“，母亲一直没有给出直接答案，而是不断鼓励他。直到大学前的暑假，他以第一名的成绩考上大学，母亲才在旅游中做出了答复。

这位母亲不像其他家长一样直接批评孩子，而是不断鼓励孩子。批评孩子不仅不能让孩子进步，反倒打击了他们的自尊心。这位母亲有多么想说：“孩子，是你没有认真学习！“但她最后忍住了，这是平常人做不到的。

我们应该让语言传播正能量。记得那次我将要参加温州市书法展览，我几乎每天都在练习，一坐就是两个多小时，写了一段时间，好像都没有什么长进，我有些想放弃。但妈妈、老师都鼓励我。“心和，你写得很好，参加展览时你会写得更好！“”心和，你的基本功很好，参加展览你会更进一步！“在这些语言的鼓励下，我终于有了明显进步，写出了一幅很满意的作品。

我在一本书上看到“三十秒守则“，就是在你说出一句话时，要想三十秒，看看这句话该不该出口。这种方法让我们达到说话严谨，不会乱说的效果。我用过许多遍，效果不错。

语言的力量如此强大，有时会帮助你达到目的，有时可能会无意间伤害到别人。因此，说话一定要经过考虑，谨慎发言。

让我们通过语言传播正能量！