本文整理了包含科学的名言、名句100句。出自布莱希特、莫格索尔、费希特、英国、伽利略、杜威、毛泽东、郑板桥、王尔德、郭沫若、《普希金全集》第七卷、穆尔等名人、伟人。

1、科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。——布莱希特

2、每一门科学都曾经遭到排斥。——莫格索尔

3、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特

4、直觉能作的事很多，但是作不了一切，只有天才和科学结合才能取得最好的结果。——英国

5、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。——伽利略

6、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

7、科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好。|毛泽东体者，载知识之车寓道德之所以也。——毛泽东

8、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。---爱因斯坦千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

9、感情的长处在于会使我们迷失方向，而科学的长处就在于它是不动感情的。——王尔德

10、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若

11、批评是一门科学。——出自《普希金全集》第七卷

12、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。——穆尔

13、单为用而不含求知的意思，其结果只能产生“手艺”、“技术”而不能产生“科学”。——梁漱溟

14、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪

15、科学的核心是一个‘新’字：新的理论，新的方法，新的公式，新的技术，新的数据。——黄子卿

16、当热情的头脑开始失望的时候，科学变得多么空虚！——出自《巴黎圣母院》

17、科学态度是既要坚持，又要发展。前提是坚持那些实践检验过是正确的东西。这正像任何进步的历史现象都不能超越自己所处的历史条件的限制一样。——贺敬之

18、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰

19、看戏如同吃饭，好哪口的都有，所以谈不上困惑。收视率本身很科学吗？不见得，口碑更重要，我更看重口碑。不管怎么样，我都要力求完美，用心去演。——陈宝国

20、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过於长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。——贝弗里奇

21、进步是科学的推动者；理想是艺术的动力。——出自雨果《莎士比亚论》

22、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥·居里

23、今天你们是学生，明天就是教育学生的老师。一个导师如果看不到科学发展的趋势，固执己见，墨守成规，甚至阻碍学生的发展，这是一钟扼杀人才的行为。如果你们培养的学生缺少创新的精神，始终停留在原有的水平上，学科就停滞不前，社会也就难以发展，这是教育的失败。——谈家桢

24、“中国制造”和“中国创造”，两者本身并非泾渭分明。联想并不是按照先“中国制造”，再“中国创造”，而是两者结合发展的。科学院出身的联想对技术很感兴趣，但只有不断学习市场、积累资金，才能有更进一步的可能，比如技术创造。联想“贸工技”路径完全符合实际。——出自柳传志接受《世纪经济报道》谈中国式路径

25、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎

26、如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。---直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。——斯宾塞

27、良医终不救无病之人；导师亦不引识路之者。佳肴美膳，岂可劝饱人之餐；异宝奇珍，未必动廉士之念。今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。——南怀瑾

28、人类所抱有的疑念，就是科学的萌芽。——爱默生

29、知识多不见得科学素质就一定高。坚持科学精神、科学态度和科学方法，是包括科技工作者在内的全体公民都要终身学习和培养的。——周光召

30、我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢

31、科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——美国著名哲学家、教育家杜威

32、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德

33、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔

34、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔

35、一个科学家真正做重要工作的时间不很长，做学问要趁年轻。——陈省身

36、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。——谚语

37、科学家不是依赖於个人的思想，而是综合了几千人的智慧。——卢瑟福

38、有人说我是“万能科学家”。其实不是万能，不过我会去学一类东西，我会看人家的东西，看懂了我自己能下结论，并在这个基础上再做下去。我懂得爬在人家肩膀上，我要永远爬在人家肩膀上。——钱伟长

39、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

40、一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。——阿累尼乌斯

41、在我们这个时代，学生的发展对他们将来的活动有着非常重大的意义!不管教学大纲编得多么好，男女青年在中学毕业后不可避免地要碰到他们不懂的科学发现和新技术。他们必须独立地并且迅速地弄懂不熟悉的东西并掌握它。只有具备一定的品质、有较高发展水平的人，才能更好地应付这种情况。——赞科夫

42、我认为做企业要有这些素质，特别在中国市场上，那就是：诗人的想像力、科学家的敏锐、哲学家的头脑、战略家的本领。——宗庆后

43、青年人要尊重老师尊重老科学家，但不要盲目崇拜。——谈家桢

44、在科学思维中常常伴着诗的因素。真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦

45、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

46、聪明的资质，内在的干劲，勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

47、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威

48、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫

49、但凡较有成绩的科学工作者，毫无例本地都是应用时间的能手，也都是信心在大量时间中投入大批劳动的人。——华罗庚

50、一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。——恩格斯

51、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。——艾伯特·爱因斯坦

52、马克思主义不能简单归结为科学发展，重要的是人文理念、以人为本。我高讲人文主义，高讲以人为本，反对以大自然为本。——何祚庥

53、科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。——朱兆良

54、通过科学教育、传播与普及，帮助广大人民群众，特别是青少年一代树立科学思想、培养科学精神、了解科技知识、掌握科学方法，提升科学素质，就能够有力地推动创新型国家的建设进程。——周光召

55、我们要实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化，把我们祖国建设成为一个社会主义强国，关键在于实现科学技术的现代化。——周恩来

56、我们所需要的科学思想是什么呢？第一是实事求是，第二是审时度势，第三是传承创新，第四是寻优勇进。——王大珩

57、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯於劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫

58、科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。——爱尔维修

59、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。——爱因斯坦

60、科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。——伽利略

61、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺

62、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

63、怀疑精神是科学精神的重要组成部分。——周光召

64、假如良好的判断力不能驾驭科学，那麽科学就是一种疯狂。——西班牙

65、我发现我通常在对一样事物只有模糊看法的时候，我的判断越绝对，也越容易携带情感的痕迹。但这叫个人见解，不叫科学。——柴静

66、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚

67、对学生的发展产生影响的，不仅是学校，而且有家庭、儿童和青年的组织、书藉、广播、电影、戏剧等等。然而，既然学校的教学和教育工作是一个目标明确的体系，它的基本任务就是以多方面的科学知识和技巧武装学生，那末学校就应当在学生的发展上起主导作用。——赞科夫

68、读书一定要有引导，一定要有很高的品位，用正确的、科学的价值观来引导。书有好书也有坏书，有的书看起来很好，有的书虽然很好看，但是不见得会对你的人生观、价值观有好处。——陈佳洱

69、一个科学家应该想到的，不是当时人们对他的辱骂或表扬，而是未来若干世纪中人们将如何讲到他。——巴斯德

70、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。——（英）斯宾塞

71、人的感性破碎了科学，而人的情感也将捣毁利己主义。——海涅

72、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。——冈察洛夫

73、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。——斯大林

74、科学精神是人类精神文化的体现，包括两大方面，一是科学文化的精神，二是人文文化的精神。前者追求的是至真，突出地体探索和揭示客观世界基本规律，追求客观真理的精神，而后者更着眼于至善和至美。——陈佳洱

75、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚

76、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

77、教育学，特别是教育理论，首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的，那我们就不能够单纯地去教育人，也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的和人所共知的目的的教育工作，会变成脱离政治的教育工作，……。——马卡连柯

78、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇

79、真正的科学首先教人们怀疑，教人们摸不着头脑。——乌纳穆诺

80、近代科学的研究已是一个很庞大的社会活动，物理、化学、生物和其他各种研究，很少是一个人可以作出很多科学实验的工作的。——不管他才能多大，智商多高。现代科学活动是集合很多人的专长及才智，彼此互相帮忙，才可作出一点东西。——李远哲

81、世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚优 美的生活。从这两处发生的文明，才是真正的文明，才是有生命有价值的文明。——陈独秀

82、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

83、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

84、在科学的道路上，是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。——马克思

85、所谓学习“使用书中材料的方法”就是提出种种问题，启发学生兴趣，使他们无论在校内的时候或离开学校以后，能够自己在历史、科学、传记、文学中间发现种种有价值的材料，不把时间枉费在那些“多而无用”的废纸上。——杜威

86、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔

87、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。——斯坦尼斯瓦夫

88、科学虽不是充实人生的一个全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。——郭沫若

89、一个企业要成功，就必须说到做到，但是要说到做到，联想对这个要求的很精准，连订定目标都要求是科学与合理的。我现在主张，你说到就要可以做到，只达成99%，都不算达成目标。——杨元庆

90、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟

91、若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。——竺可桢

92、过去，是从土地里找财富的时代。现在，是从人的大脑里找财富的时代。从人的大脑里挖掘财富的最好方法就是使用科学的教育方法开发学生的智力。哪个国家的教育方法科学，哪个国家就占了便宜，它的经济发展速度就会比别人快。——郑渊洁

93、整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。——斯坦普

94、过长的数学推导，不仅使价值和篇幅间的比例互不相称，还会使读者沉醉于数学过程，忘记科学本身。——黄子卿

95、一个人没有养成科学的精神，他就没有为人类有效的指导的思考所设计的最好的工具。——杜威

96、如果没有科学和艺术，人类会像动物一样过活，跟动物毫无区别。——出自《列夫·托尔斯泰论创作》

97、实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的。——出自《谈美》

98、传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。——诺贝尔

99、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根

100、教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。——凯洛夫