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包括“道德”的名言名句(二)

更新时间:2023-02-06 04:28:18作者:百科知识库

包括“道德”的名言名句(二)

本文整理了包括道德的名言名句100句。作者有华兹华斯。、管理培训专家余世维、蔡元培、牛顿、李贽、嵇康、礼记、苏霍姆林斯基、达尔文、德莱敦等。

1、一念之慈,顶上生出灿烂圆光。这就是我们的不甚彻底的道德观念。

2、人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔脆,其死也枯槁。故坚强者死之徒,柔弱者生之徒。是以兵强则灭,木强则折。强大处下,柔弱处上。

3、吾国民性最驯,惟薄于守法习惯,余望国民共守本国法律,习之既久,则道德日高。

4、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

5、道德是朵最美丽的花儿,最圣洁的心灵,让人问心无愧,心胸坦荡。

6、并不是由于决心才正确、应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事,而且养成不是正确的事就做不了的习惯。——华兹华斯。

7、人格魅力的特点:一、自信+负责;二、道德+操守;三、牺牲+奉献。——管理培训专家余世维

8、苟正其身,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?

9、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。——蔡元培

10、居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉!

11、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

12、如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

13、又有一等,本为富贵,而外矫词以为不愿,实欲托此以为荣身之梯,又兼采道德仁义之事以自盖。——李贽

14、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。——嵇康

15、有两样东西,对它们的盯凝愈深沉,在我心里唤起的敬畏与赞叹就愈强烈,这就是:头顶上的星空和心中的道德律。

16、教育是什么意思呢?这就是影响学生们的心理和道德面貌,要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生,也就是说,要把学生造就成人。

17、烦恼来自于良心和道德。若人没有道德没有良心,自然不会有烦恼。

18、古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。——礼记

19、高房价导致的不仅仅只是经济的衰退,社会失业率的增加,也是社会的堕落,道德体系的崩溃。你说,还能让高房价死灰复燃吗?

20、形象地说,道德是照亮全面发展的—切方面的光源,而同时它又是人的个性的一个个别的、特殊的方面。——苏霍姆林斯基

21、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下,才能实现真正的智育。

22、巨大的财富具有充分的诱惑力,足以稳稳当当地起致命的作用,把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。

23、问理的道德迫于外力,问心的道德基于衷情,问理不问心的道德,只能给人类以束缚而不能给人类以幸福。

24、士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?

25、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

26、所有的习惯以不可见的程度积聚起来,如百溪汇于川,百川流于海。——德莱敦

27、生活的教育重于知识的教育,道德的教育重于功利的教育,普及的教育重于特权的教育,自觉的教育重于接受的教育。

28、你的整个人生都充斥着暴力和不道德,你有什么资格谈论理性和秩序?

29、道德和才艺是远胜於富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚

30、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。

31、诚实是为人的修养支撑,守信是立业的道德基石,正直是把关的品质核心,廉洁是服务的行为准则。

32、道德之所以有如此崇高和美好的名声,就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德

33、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。

34、道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。

35、一切不道德事情中最不道德的,就是去做不能胜任的事情。

36、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。——约翰·洛克

37、与朋友交,言而有信。以文会友,以友辅仁。

38、“无伤”二字,修已者之大戒也。——吕坤

39、自由、道德和人类的尊严恰恰在于人们行善不是因为善被推行而是因为人们向往它,盼望它,热爱它。

40、道德中最大的秘密就是爱。

41、酒能使人出语轻快,酒更能使人一吐衷情。酒,因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。

42、你的道德是一种死亡,在死亡扼杀你之前,社会已扼杀了你。

43、科学家在思想中给予我们以秩序;道德在行动中给予我们以秩序;艺术才在对可见、可触、可听的外观的把握中给予我们以秩序。——卡西尔

44、过,则匆惮改。

45、如果过去的日子曾经教过我们一些什么的话,那便是有因必有果--每一个行为都有一种结果。以我之见,这种观念是宇宙的道德基础;它也同样适用于今生和来世。——宋美龄

46、科学失去道德标准,接着就会丧失认识力量和实践活动,于是科学就变成伪科学。——皮萨尔日夫斯基

47、使人趋于高尚宁可一死,卖国主义和其它道德感情与信念一样。也要把从先辈手中接管的祖国交给我后代。这就是信念,这就是忠诚。

48、过而不改,是谓过矣!

49、中层道德是第一要素。穷也不是太穷,富也不是太富,情感最重要。

50、满口仁义道德,一肚子男盗女娼。——谚语

51、以锻炼为本,学会健康;以修进为本,学会求知。以道德为本,学会做人;以适应为本,学会生存。

52、当一个女人决定和一个男人睡觉时,就没有她跃不过去的围墙,没有她推不倒的堡垒,也没有她抛不下的道德顾虑,事实上没有能管得住她的上帝。谨慎做这样的决定。

53、三十辐,共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。

54、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。——培根

55、在人的潜意识里,人的性欲一直是处于压抑的状况,社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。

56、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠於信念,对邪念不妥协的人。——出自(前苏联)苏霍姆林斯基《关於全面发展教育的问题》

57、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。

58、人人都有难过事、难过时,别执着,不懈怠,肯宽容。宽容不是原谅,是理解;不是道德,是认知;不是慈悲,是忘记。

59、课---是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

60、知识欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美,真善美,即人间理想。——黑田鹏信

61、立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正。——傅玄

62、美德可以打扮一个人,而财富只有装饰房子。——欧洲

63、君子欲讷于言而敏于行。

64、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

65、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

66、要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德

67、“学LeiF”在本质上是一种“道德”举动,无论社会多么浮躁、功利之风如何盛行,对助人为乐、与人为善等道德价值的弘扬不能放弃。

68、忍耐|肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代

69、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。——贝多芬

70、实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都有各自的道德。

71、修养之于心地,其重要犹如食物之于身体。——西塞罗

72、知不知,尚矣;不知知,病也。圣人不病,以其病病。夫唯病病,是以不病。

73、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

74、为什么家长们不能忍受孩子在智力上、成绩上、才艺上落后于别人,却唯独能忍受孩子在道德上落后于别人呢?——咪蒙

75、美---是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基

76、如果你太重视自己的主张,甘愿接受后果也不肯让步,我对你这份为了原则而不放弃立场的道德勇气,也是很能欣赏的。

77、善良要建立在真实的基础上,所以让我去选择道德根基,我愿选实事求是。——中国当代作家王小波

78、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

79、天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。

80、躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

81、贪污腐化不是人的天性。有的人认为性本善,有的人认为性本恶,关键是法律的约束和道德的约束。

82、宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。——苏霍姆林斯基

83、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

84、请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

85、岁寒,然后知松柏之后凋也。

86、道德活动既受政府长官支配,又受良心的制约。

87、教育必须立足於道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔

88、去谗贱货,所以修身。——康有为

89、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。

90、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。

91、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

92、精神上的道德力量信用中国编辑发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

93、爱情是一定社会结构中人的道德意识,同人的善恶观,同他对于道德和不道德认识联系在一起。——瓦西列夫

94、无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。

95、颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼;欲罢不能,既竭我才,如有所立卓尔,虽欲从之,末由也已。”

96、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

97、健康定义的内涵:躯体健康,心理健康,适应力强,道德健康。

98、崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。——苏轼

99、无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。

100、所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。

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