整理了读《狼王梦》有感（517字）、读《爱的教育》有感（489字）、读《巧克力味的暑假》有感优秀作文（471字）、天王猫读后感（539字）、小学长袜子皮皮读后感（526字）、小学生经典诵读读后感（532字）、观看溺水视频有感（549字）、最后一分钟读后感（506字）等500字左右的高二优秀读后感作文10篇，供您参阅。

读《狼王梦》有感_500字

今年的寒假我读了一本书叫《狼王梦》，它讲的是两头狼爱在了一起，公狼想成为狼王，天天起早贪黑的苦练，但它死了，母狼生了孩子后，一个一个训练它们成为狼王，但是最后也还是一个梦。这本书中的母狼的母爱非常伟大，而且故事中的事也很感人。

有一次母狼刚生了孩子，但是她的奶水不丰满，然后她经过再三的思考准备去马鹿场叼一只小鹿补一补身子，到了马鹿场母狼刚一跳进去，马鹿就警觉起来，但是又没了声响，马鹿又放松了警惕。母狼走到一只马鹿崽的身边一叼跳出了栅栏，马鹿叫了起来，狗也追了上去，人们也马上赶了过去。母狼躲起来喝了鹿崽的血，但是狗追上了她，母狼把狗引进一个山谷，经过九死一生的搏斗后，还是死了一只狼崽。我看完了这个故事后热泪盈眶，我想世界上什么爱最伟大呢？没错就是母爱，人们经常说：“母爱可以胜于一切。”她可以在你最胆小的时候给你鼓励，可以在你最伤心的时候给你安慰，可以在你最无助的时候给你帮助。是呀﹗狼也是一样，而且它们的母爱比人类的更直接，它们没有唾手可得的食物，它们没有医生，它们还有一些天敌。珍惜母爱吧﹗连狼都知道感恩我们呢？

看完这本书以后我觉的母爱是世界上最伟大的爱，“母爱可以包容一切”，狼都知道，而我们是不是也要感恩呢？

成语九死一生：九死一生[jiǔ sǐ yī shēng]，意指“九死”指历经多次近於死亡之险境。见於战国·楚·屈原〈离骚〉。“九死一生”形容历经极大的危险而幸存。语或本《六臣注文选·屈原·离骚》唐·刘良·注。後亦用“九死一生”表十死其九之意，比喻幸免於死的人很少，亦用於比喻生命迹象微弱，濒临死亡。[源]《六臣注文选·屈原·离骚》屈原〈离骚〉：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”唐·刘良·注：“九，数之极也。言忠信贞洁，我心所善，以此遇害，虽九死无一生，未足悔恨。”[典故]“九死一生”指历经多次近於死亡的险境，犹能存活。见用於刘良注解屈原〈离骚〉的注语。屈原（西元前343～？），名平，又名正则，字灵均，战国时楚人。曾做左徒、三闾大夫，怀王时，遭靳尚等人毁谤，被放逐於汉北，襄王时被召回，又遭上官大夫谮言而流放至江南，终因不忍见国家沦亡，怀石自沉汩罗江而死。楚怀王时，屈原因谗言被疏，忧愁幽思而作〈离骚〉，以表明爱国心志。全文词采雅丽，为一长篇韵文，对後代文学有深远的影响。其中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”二句，意思是说楚怀王不了解屈原为了忠君爱国，死守善道，即使历经多次近於死亡之险境也不後悔的一片赤诚，反而听信谗言疏远他，但还是不放弃自己的理想，绝不与奸佞之徒同流合污。《六臣注文选》中的刘良注语中，就用“虽九死无一生，未足悔恨”来解说这个意思。後来“九死一生”这句成语也许就从这里演变而出，用来形容历经极多、极大的危险而幸存。亦用“九死一生”比喻幸免於死的人很少，亦用於比喻生命迹象微弱，濒临死亡。

成语唾手可得：唾手可得[tuò shǒu kě dé]，意指唾手，往手上吐唾沫。“唾手可得”比喻事物很容易得到。语本晋·司马彪《九州春秋》。[源]晋·司马彪《九州春秋》（据《後汉书·卷七三·刘虞公孙瓒陶谦列传·公孙瓒》李贤注引）瓒曰：“始天下兵起，我谓唾掌而决。”[典故]三国时代，群雄并起，公孙瓒据有冀州，与袁绍对峙，情势本大有可为。但在一连串的战争之中，公孙瓒败多胜少，原本的雄心壮志逐渐地消磨殆尽，於是兴起了避世的念头。公孙瓒找到了易守难攻的易京做为据点，将之建筑成坚不可摧的堡垒。他先在堡垒的外围挖掘了十道堑壕，又在其内填起多座高大的土丘，土丘之上再建筑高楼，自己便住在当中最坚固、高大的高楼之内。他又在堡垒之中储存了三百万斛的米粮，打算休养生息，直到天下大势底定。有人问公孙瓒为何如此时，他回答说：“当初我以为平定天下，唾掌可决。从今日的形势看来，并非如此。不妨暂时退守，以待时机。”可惜公孙瓒消极守成的想法，反而让他忘记了进取之心，加上他亲近小人，无法任用贤能，为了积存钱粮而横征暴敛，失去民心，终至败亡。後来“唾手可得”这句成语就从这里演变而出，用来比喻事物很容易得到。

读《爱的教育》有感_500字

从古到今，世界各地涌现出一代又一代有所作为的人。那么，他们成功的原因是什么呢？我认为：他们的成功与良好的道德是分不开的。暑假的时间总是很难熬，外面阳光强烈，不想出去玩，做作业也做累了，于是我跑到书架旁看了看我的书籍，挑了一本很久没看的书，书名叫《爱的教育》。我喜欢这本书是因为他的书名中有着教育二字，而前面还有一个“爱”字，围绕着爱而展开的教育深深吸引了我。

《爱的教育》就是一本指引我们用爱心去创造美好世界，用爱去关心他人，做一个有道德的人的好书。作者在书中以一个读三年级学生安利柯的名义，通过记日记、讲故事的形式，讲述了很多主人公身边的事情，这些小故事对我启发很大。最让我记忆犹新的是父亲的一封信（要知道感恩）安利柯父亲的话句句戳中我的心扉，是的我们要学会感恩老师、体谅老师，应该敬爱我们的老师，古话说“一日为师，终生为父”是呀要把你的老师当做像你的父母一样的，不管怎样都应该相信他是为了你好……

《爱的教育》启迪了我的智慧，荡涤了我的心灵，使我懂得一个人成功的首要条件是道德，所以在今后的历程中，我将时时处处不断加强思想道德修养，力争做一个有着良好道德品质的人。

成语有所作为：可以做事情，并能取得较大的成绩。如：战国·邹·孟轲《孟子·离娄下》：“人有不为也，而后可以有为。”又如：对这个问题，苏联是能够有所作为的。——《邓小平文选》第三卷

成语记忆犹新：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。如：宋·刘克庄《后村全集·跋章南举千藁》：“仆曩官健上，多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知；今屈指故交存者十无一二。”又如：恭王因为皇帝的告戒，记忆犹新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。——高阳《玉座珠帘》下册

读《巧克力味的暑假》有感_500字

听说“阳光姐姐”伍美珍又出新书啦！我拉着爸爸的手奔向书店买了一本。哈，原来书名叫《巧克力味的暑假》呀！光听名字就够吸引人的啦！我迫不及待地翻开书，津津有味地看了起来。

这个故事主要是说六年级毕业生毕业后同学们要面临第一次离别的悲伤升上中学时的暑假。主角项心仪尝到了毕业的独特滋味，那滋味就像巧克力味一样，苦涩而甜美，曾亲密相处六年的好朋友毕业后劳燕分飞，“老大”蔡一心甚至要去上海，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会到。当她们几个要好的同学最后一次相聚时，大家早已满面泪水。

哎，天下没有不散的宴席！小学毕业离别，是我们人生当中的第一次离别，对于我们小学生而言，就像是生离死别，小孩子脆弱的心灵更加容易动感情，更何况是离别的不是别人，而是相处六年的同学，如果以后还能见面，也是“最熟悉的陌生人”而已。在阳光姐姐小书房里，写的都是小学生校园生活的开心事、趣事，这一本却是写毕业后离别的悲伤，这更容易突出同学们的纯洁的友谊。

我们以后也要离别，不知道我们会不会像项心仪他们一样依依不舍呢？一定的，一定会的。

我喜欢这本书。

成语津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。如：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”又如：话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得津津有味，头头是道。——杨沫《青春之歌》第一部第十二章

成语迫不及待：迫不及待[pò bù jí dài]，意指情况急迫，不能再等。语或出明·王夫之《读通监论·卷二四·唐德宗》。後亦用“迫不及待”形容心情急切，不愿等待。[源] 明·王夫之《读通监论·卷二四·唐德宗》德宗不许李惟岳之嗣位而乱起。延及数年，身几危，国几亡，天下鼎沸，是岂可谓德宗之宜听其嗣？使假我之爵位，据我之土地甲兵，以抗我哉？而不许之，则又兵连祸结而不解。论者至此，而议已穷，谓不先其本，而急图其末是已。顾处此迫不及待之势，许不许两言而判。徒追咎於既往，而无以应仓卒，是亦尘羹土饭之言耳。[典故]“迫不及待”是指情况相当紧急，不能再等待，可能出自明代文人王夫之的《读通监论》。《读通监论》是王夫之读了《资治通监》这本书所写的心得，其中第二十四卷里是抒发对唐德宗这段历史的感想。《资治通监》里记载，唐朝由於在各处边境设立节度使，让他们领兵镇边，导致各节度使独揽区域里的军政大权，雄霸一方，与中央对抗，至中叶以後渐成祸患。唐德宗时，成德节度使李宝臣过世，他的儿子李惟岳想要继承父亲的职位。因德宗想削弱节度使的势力，便不答应。有大臣向他上谏说：“李惟岳现已掌握父亲的势力了，如果不正式任命他接任，必定会作乱。”德宗听了说：“这些叛贼原来根本没有本钱作乱，都是假我的名号，占我的土地，聚众为害。如果一直照着他们的意思，将来不是会更乱吗？李惟岳是一定会作乱的，任不任命都一样。”仍然坚持不允许。後来李惟岳果真集结魏博节度使田悦、淄青节度使李正己、山南东道节度使梁崇义等起兵叛乱。虽然不久後，这场乱事就被其他节度使平定，但之後又有不少节度使叛乱，使得国家好几年兵连祸结，动荡不安。王夫之认为一般人在看这段历史时，都认为德宗这种作法没有解决问题的根源，但他却觉得并无不妥。允许李惟岳嗣位或不允许，只是两句不同的话而已，评论者只归咎德宗之不许，却没办法提应急的好法子，也只是饭後无稽之谈罢了。王夫之在书中用“迫不及待”形容当时藩镇势力已经相当庞大，不容等待从根本去解决的情形。後来“迫不及待”可能就是出自此处，用来形容情况急迫，不能再等。用於人则是形容心情急切，不愿等待。如：《孽海花·第二七回》：“战局日危，迟留一日，即多一日损失，中堂也迫不及待，已定明日请训後，即便启行。”

天王猫读后感_500字

最近，我看了一本常新港着的书。这本书的名字叫《天王猫》。这本书里讲：主人公——可来，他希望有很多朋友。但是因为学习成绩很不好，所以同学们都不愿意理他。他只好在自己的“新家”与天王猫说说心里话，与“惊叹号”聊聊心中事，与“哑巴公鸡”倾诉烦恼，与一大群蚂蚁谈谈学校中发生的事情。令我最感动的一件事情是那只“惊叹号”、“哑巴公鸡”、天王猫在一次可来和妈妈认为爸爸失踪的晚上，带着可来和妈妈把爸爸从一个即大又深的坑里挽救出来。读了这本书我的感受是：每个人的心中都有一个缤纷的世界。面对孤独，我们决不要退缩。打开心扉，让心与心相撞，孤独自然会从这个缤纷的世界里离开。名师点评：读后感或观后感，既要写“读”或“观”的内容，如读某篇文章、某本书等，又要写读后或观后的“感想”，重点不是读或观，应该是“感”。这篇读后感，首先把握原作的灵魂，然后紧密结合自己的实际，悟出了“每个人的心中都有一个缤纷的世界。面对孤独，我们决不要退缩。打开心扉，让心与心相撞，孤独自然会从这个缤纷的世界里离开。”的道理。文章中心明确，有较强的感召力。值得注意的是，文中有几处错别字，比如“即大又深”应该是“既大又深”，“一次可来和妈妈认为爸爸失踪的晚上”应该是“一个……晚上”。加油，多看优秀作文，期待你的好文章。

小学长袜子皮皮读后感_500字

在暑假里，我经老师的推荐读完了《长袜子皮皮》这本书。你可别看皮皮的名字只有那么短，她的大名可长的很呢！叫：皮皮露达？维多利亚？鲁尔加由娅？克鲁斯蒙达？埃佛拉伊姆？长袜子。

长袜子皮皮是一个与众不同的小姑娘，她有一头胡萝卜色的头发，两条硬邦邦的小辫子直挺挺的竖着，鼻子像一个小土豆，脸上还长满了雀斑，嘴巴大大的，牙齿洁白整齐。

皮皮是一个“爱撒谎”的小女孩，不过那些都是善意的谎言，当一个可爱的小女孩找不到自己的爸爸的时候，皮皮为了安慰这个小女孩撒了一个大耳朵中国人的善意谎言。当基姆和伯克要去海里游泳的时候，对他们撒了一个关于爷爷的假腿的谎言，来阻止他们下水游泳被鲨鱼吃掉。

皮皮也是一个有礼貌的小姑娘，当她要掰掉公牛的两只犄角之前，跟公牛说了两遍：“对不起，我要折断你的犄角”后，才把公牛的犄角折断。皮皮还是一个力大无穷的小女孩，当她下午喝咖啡的时候，她总是先一只手把马举到院子里。当维勤被五个大男孩子欺负的时候，皮皮把男孩一个个都挂在了树上。有一次两个强盗看见皮皮在厨房里数钱，便想进来偷钱，皮皮发现了一下子把那两个强盗扔出了家门………

皮皮的故事还有很多很多，说也说不完，回头有时间你们自己看看吧，我保证你们一定都会被逗翻天的！

成语与众不同：跟大家不一样。如：清·李汝珍《镜花缘》：“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”又如：从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。

成语出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。如：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”又如：而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。——杨朔《迎春词》

小学生经典诵读读后感_500字

“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”一阵抑扬顿挫的声音从学校传出。

原来，是三合中心学校的蒲涛在朗诵《沁园春·雪》。他朗诵得娓娓动听，使在场的观众精神抖擞。

蒲涛他身穿一件蓝色的长衫，披挂着一条白色的丝巾，一看就有一股儒雅风流之气。这时，我心里一阵惊叹，发现还有和自己朗诵水平旗鼓相当的人，真实千载难逢、大开眼界啊！

个人项目表演结束了，万众期盼的集体表演开始了。三合中心学校的集体项目名叫《烟雨三合人未识》，里面向我们介绍了下渚湖的美景，让我们领略了计筹山的风光，参观了杨坟的风景，品尝防风茶的清香。让我们更进一步了解美丽的烟雨三合，观众连连叫好，掌声不断。

我们三合的节目表演结束，我悬着的心也放下来了，就静静地欣赏起了其他精彩的节目。《我的南方和北方》让我们如痴如醉，他们还现场写毛笔字呢！而且字写得特别漂亮，真是两位书法高手啊！《少年中国说》使我们知道了少年强则国强，少年富则国富。少年干出的事业关系到国家的兴盛和地位，让我们热血沸腾。《木兰辞》的“唧唧复唧唧，木兰当户织”，让我知道了花木兰的辛苦。“不知木兰是女郎”，让我对女扮男装的花木兰敬佩有加。《将进酒》里的学生朗诵铿锵有力，值得我学习。

这次经典诵读比赛观摩，让我受益匪浅。

成语儒雅风流：①文雅而飘逸。②指风雅淳正。如：清·李渔《闲情偶寄·演习·脱套》：“方巾与有带飘巾，同为雅者之服。飘巾儒雅风流，方巾老成持重。”又如：二公表章经籍，笃古崇儒，至求淑相攸，必属之东鲁圣人之裔，诚不愧儒雅风流矣。——清·陈康祺《郎潜纪闻》卷七

成语精神抖擞：抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。如：宋·释道原《景德传灯录·杭州光庆寺遇安禅师》：“（僧）问：‘光吞万象从师道，心月孤圆意若何？’师曰：‘抖擞精神着。’”又如：我则见玳筵前摆列着英雄辈，一个个精神抖擞。——元·无名氏《隔江斗智》第二折

观看溺水视频有感_500字

有一种液体，它有正负两面作用，我们离不开它，但也会吞噬我们的生命，它就是我们常见的——水。今天，徐老师给我们看了几段有关溺水的视频，我也有了感想，要不，你们也看一看吧！

有一个视频的内容是这样的：在某一所学校里，第二节课上课的时候，体育老师让同学们在操场上自由活动。有三位学生偷偷骑着一辆电动车，趁门外的保安员没注意，“嗖——”得一下跑了出去。他们来到了一条小河边，纷纷脱下衣服，跳进河里游泳，结果水太深，三人都溺水了。因为当时周围没有人，三人都失去了生命。后来三位家人都没见到自己的孩子，于是拨打了警察的电话，警察赶来了，他们在一条小河边发现了一辆电动车，车子上有几件衣服和几双拖鞋，警察推想出这三位孩子是因为天气太热，想出去游泳，不小心溺水了。这三位学生都是中学生。警察呼叫救援队来救，最后在下午两点钟才发现了第一具尸体，后来，三具尸体都打捞上来，可没有一个能活过来的，家长都悲痛欲绝。

水能滋养万物，也能带来灾难。每年都有许多孩子因游泳而不幸死亡，河是杀害孩子的“头号杀手”，请同学们远离水域。当你觉得快乐的时候，死亡正在慢慢逼近你。所以，同学们要珍惜生命，记住“生命只有一次”，生命就在一瞬间消失！

生命不仅属于自己，你一旦失去它，会为家人带来巨大的悲痛。大家一定要珍惜生命！

成语悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。如：路遥《平凡的世界》第一卷第七章：“她那人间的爱人悲痛欲绝，日日在她变成的土山下面，跪着呜咽哭啼，直到死在这山脚下。”又如：她听到儿子遭到车祸的消息，悲痛欲绝。

最后一分钟读后感_500字

早上，太阳金灿灿地照进了 我们宽敞又明亮的教室。今天，我读了一篇名为最后一分钟的课文，我小小的心中充满了耻辱与兴奋。

这篇文章的作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈爱国热情和对香港回归祖国后的衷心祝福。

当在中国历史博物馆门前的香港回归到计时牌上，当大大的零字出现的那一时刻，我知道了，香港，这一被“狼”叼走的孩子，终于投回了祖国母亲的怀抱，终于回来了！呀！多么激动人心的事呀！

当我读到第三小段时，我又想起了那一场举世闻名的虎门硝烟，当林则徐举起熊熊大火在燃烧着的火把时，当他将火把投向使人失魂落魄的鸦片包中时，这火中不仅包含着全中国人民对野蛮的侵略者的仇恨，也包含着我们中国人不凡的英雄气节！

在鸦片战争中，我们中国被迫签了三个不平等条约，那是我们中国人耻辱的时候。现在，我们的祖国越来越强大了，越来越繁荣昌盛了。我们只要强大起来，侵略者就对我们束手无策，祖国永远屹立在祖国的东方！祖国饱经沧桑，才迎来了我们现在的和平与生活幸福。我们一定要让祖国强大，让和平之花在世界上永开不败！我们一定要不忘国耻，振兴中华！

成语饱经沧桑：饱：充分。沧桑：沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。如：王蒙《轮下》：“而你是一个四十六岁的男人，饱经沧桑，眼角皱纹细密如网。”又如：从她那饱经沧桑的脸上我读出了许多。

成语繁荣昌盛：繁荣：兴旺发达；昌盛：兴旺。指国家兴旺发达，欣欣向荣。如：毛泽东《中国人民站起来了》：“为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？”又如：中国现在越来越繁荣昌盛了。

母爱的伟大—读《红豺》有感_500字

母爱好似一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱好似一幅山水画，没有我铅华雕饰，唯有清新自然；母爱好似一道深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱……再次翻开《红豺》，心里就像打翻了五味瓶，感慨、佩服、惋惜，甚至惭愧，一点一点在心中弥漫……《红豺》这本书主要讲了：豺和狼本是天敌，但红豺火烧云却含辛茹苦地养育仇敌的遗孤——狼崽甜点心。火烧云犹豫过，悔恨过，它无法逾越族群的对立；它仁慈过，割舍过，它无法忽视狼崽的依恋亲呢。是啊，母爱的力量是伟大的，它甚至能使火烧云刻毒的复仇火焰化成了难为柔情万端的舐犊情深。为了挽救狼崽甜点心，它与猛兽搏斗，九死一生；为了心中激荡的母爱，它放弃了精心挑选的伴侣；为了实现自己的价值，火烧云用生命延续了伟大的母爱！我感慨母爱的力量竟是如此伟大，我佩服火烧云为了救甜点心而与蟒蛇殊死拼搏的勇气，我惋惜于火烧云的归宿，可我更加惭愧！当妈妈在饭桌上给我夹来好吃的菜，这何曾不是母爱？当夜深人静的时候，妈妈为我盖好掀开的被子，这何曾不是母爱？在生活中母亲为我们所做的一点一滴，都体现出浓浓的母爱呀！连狼都懂得去回报感恩母亲，我做到了吗？合上书，我不禁感慨母爱的伟大。在这本书中，我看见了最无私，最纯真质朴的情感——母爱……

成语夜深人静：深夜没有人声，非常寂静。如：汉·蔡琰《胡茄十八折》：“更深夜阑兮，梦汝来期。”又如：听到月高初更后，果然弦索齐鸣。恰喜禁垣，夜深人静，琤璁齐应。（清·洪昇《长生殿·偷曲》）

成语舐犊情深：舐：舔；舐犊：老牛舔小牛的毛以示爱抚。比喻对子女的慈爱之情。如：《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。”又如：安老夫妻暮年守着个独子，未免舐犊情深，加了几分怜爱。——清·文康《儿女英雄传》第三十回

史记读后感_500字

说到《史记》，我相信大家都听说过。在暑假里，妈妈给我买了这本书，我爱不释手的读了又读。从书中知道了“舜的传奇和大禹治水”、“卧薪尝胆”、“完璧归赵”、“将相和”、“纸上谈兵”等经典故事。

大禹大家都知道吧！他用了三十年的时间把洪水治退了，在治水途中，他三过家门而不入，我们要学习大禹这种坚持不懈、专心致志的精神。他舍小家，顾大家，一心为了人民的安忧，工作了那么长时间，我们可以做到吗？大禹的这种行为验证了只要坚持就会胜利的这句话。我们如果可以坚持一项事业干三十年，我相信，终有一天会成功的！

我从完璧归赵中学到了要用智慧去战胜别人，凡事要勤思考，不能冲动，只要这样才可以完成使命和任务。其中蔺相如就很机智，用和氏璧去威胁对方，对方就拿他没有办法了。

将相和，廉颇不顾国家的安危，自己让蔺相如下不了台。我从这个故事中，知道了做事要三思而后行，要顾全大局，可不能为了自己的利益不顾国家的安危啊！

读了这些经典故事，我又有了新的见识，不仅要学习他们的经验，还要学习他们的精神，从而使自己成为对国家有用的人。

成语爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。如：南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”又如：虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。——清·文康《儿女英雄传》第三十五回

成语顾全大局：指从整体的利益着想，使不遭受损害。如：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十一回：“然而要顾全大局呢，也有个无可奈何的时候；到了无可奈何的时候，就不能不自己开解自己。”又如：倘若东林、复社两党的朋友，能够顾全大局，解除纠纷，也未尝不可一变士林的风气。——欧阳予倩《桃花扇》第一幕