父母对多动症患儿治疗的态度、方法,常常是多动症治疗成功与否的主要关键。因此,要教育父母认识患儿症状的性质,共同分析可能促使症状持续的环境因素,以及治疗的原则。诸如:学习帮助患儿避免过度兴奋、激动及过度疲劳,正确面对困难,解决问题,建立生活规律;学会帮助儿童安静下来,集中注意力等；克服简单粗暴、过分溺爱等不良教育方法。国外有人提出将父母与儿童间的相互关系及不适应行为进行电视、磁带录像,然后再放映出来,让父母能更清楚地发现其中存在的问题,以便能更好地对患儿进行帮助。当父母有病态心理时,应给予父母个别治疗。特别当患儿成了家庭中的“替罪羊”时,则对这类父母的心理治疗,更成了治疗儿童的关键问题。