（1）活动过度:患儿在母腹中,就明显表现活动量大于其他同胞。婴幼儿、学龄前期则显得特别活跃,表现为多动、好哭闹、不安静,难以满足要求。如1985年《中华神经精神科杂志》报道814例多动症患儿,其中50%的患儿在胎儿期活动量就大于一般其他同胞,70%自婴幼儿期就顽皮、多动。随着年龄的增长,活动量增加,上课不注意听讲,

　　干事情不能专心。

　　（2）注意力不集中:表现在上课、做作业时不专心,潦草，拖拉时间；否则,就出错频繁,易被周围事物所吸引,

　　做其他事也往往是有始无终。

　　（3）学习困难:多动症患儿智力正常,但由于不易集中注意力,学习主动性较差,成绩不稳定或不及格,

　　甚至留级。

　　（4）性格和/或行为障碍:患儿多任性、倔强,情绪易冲动而缺乏自我克制能力,在集体生活中不合群,好与人争吵。行为幼稚或怪僻,行为无目的、贪玩、逃学、打架,甚至说谎、偷窃等。往往虽教育也无济于事。少数病例成年后,

　　还留有性格和行为上的缺陷。