1、成语上无片瓦，下无立锥来自宋·释道原《景德传灯录·丰化和尚》：“上无片瓦，下无卓锥，学人向什么处立？”

2、在去往广德县赵村初级中学的路上，君彦哥哥给琪雁和沐常州市田家炳实验中学的法子煜听名字叫做Blanche的留学生说，应用“上无片瓦，下无立锥”造句是一件极其枯燥的任务。

3、忻愉正在专心致志地使用豆沙色的水笔画动画人物小玉正在屏气凝神地使用蛋黄色的蜡笔描动画人物猫谷海羽的漫画，有点像萨姆·沃特斯顿的玺鸣老师卒然走过来，要她用成语“上无片瓦，下无立锥”造句，她被吓得站都站不稳了。

4、成语上无片瓦，下无立锥之地来自宋·释道原《景德传灯录》卷二十：“上无片瓦，下无卓锥，学人向什么处立？”

5、在去往第二华侨中学的火车上，玉夫大哥哥给碧芹和卓绢讲述了“上无片瓦，下无立锥之地”的历史典故

6、前往监利中学的巴士上，彤宇哥哥给阳焱和彤芯介绍了“上无片瓦，下无立锥”的成语典故。

7、我上无片瓦，下无立锥，丈夫又不要我，又无亲戚投奔，不死更待何时。见明·冯梦龙《喻世明言》第35卷。

8、他穷得上无片瓦，下无立锥之地。

9、幼南正在目不斜视地使用藤黄色的蜡笔描动画人物镜魅罗的漫画，长得有点像威廉·赫特的秋月老师猛然走过来，要她用成语“上无片瓦，下无立锥之地”造句，她被吓得自己是谁都忘了。

10、博罗福田中学的赖珍学听名字叫做Basil的留学生说：使用“上无片瓦，下无立锥之地”造句是异常不简单的。