文章包括读《珍珠》有感、珍珠泉读后感（187字）、读黑珍珠后感（247字）、真假小珍珠读后感（248字）、《黑珍珠》读后感（278字）、读《珍珠鸟》有感（338字）等200字、300字、400字左右的读后感优秀作文10篇，供您参阅。

珍珠泉读后感_187字

珍珠泉这篇课文作者主要写了珍珠泉的位置在小山包里一条石板铺成的桥的尽头，有一眼清泉，那眼清泉就叫“珍珠泉”。珍珠泉的特点是珍珠泉旁边的石头黑里透绿。珍珠泉名字的由来是因为珍珠泉里原本没有鱼，可是，珍珠泉里还会冒出一串串彩色的水泡，所以人们给他起了珍珠泉这个好听又响亮的名字。

读了珍珠泉这一课，我感觉珍珠泉非常美丽，有时间的话，我也一定要带上亲人到那个美妙的地方看一看。

读黑珍珠后感_247字

黑珍珠是美国著名作家斯。奥台尔 写的。

拉蒙在一个洞里找到了一个硕大无比的黑珍珠，轰动了整个拉巴兹城。

没过几天就有四个大珍珠商来买那颗黑珍珠，拉蒙爸爸的出价是两万比索，珍珠商开始是一万比索后面拉蒙爸爸说：“这种珍珠到墨西哥城去卖是你的三倍。”有一个珍珠商说上次你有一个好珍珠到了墨西哥没人要买，听了这话拉蒙爸爸生气了。

一气之下他把黑珍珠送给了圣母，但是彩珠队不信的遇到了暴风雨全队覆没。

最后拉蒙把黑珍珠给了圣母。

这本书告诉我有些东西可以不要，可有些东西有了就要珍惜。

真假小珍珠读后感_248字

暑假我读了《真假小珍珠》这本书。书中通过一个个故事，向我们讲述了小珍珠的日常生活。这本书中我最喜欢《大侠大战小虾米》这个故事，因为我有时候也会常常有许多奇怪的幻想。比如说：我有时梦想成为一位公主，美丽可爱受到大家的喜欢。有时梦想成为一位小魔仙，帮助有困难的人解决问题。有时还梦想成为一位行侠仗义的女侠，可以行走江湖劫富济贫。每个人心中都会有不同的梦想，虽然不可能一一实现，但是只要我努力了，总会有奇迹的降临。因为成功总是属于有准备的人。

读了这本书我知道了做任何事以前都要考虑清楚，先想后做。

成语劫富济贫：劫：强取；济：救济。夺取富人的财产，救济穷人。如：清·曾朴《孽海花》第三十五回：“老汉平生最喜欢劫富济贫，抑强扶弱，打抱不平。”又如：会因南北统一，所谋未遂，乃想学王天纵的行为，劫富济贫，自张一帜。——蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第二十五回

成语打抱不平：遇见不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。如：清·曹雪芹《红楼梦》第四十五回：“气的我只有替平儿打抱不平。”又如：扶正义，打抱不平，正是我们革命党我的本色。——吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》

珍珠泉读后感_270字

读了这篇文章后，我知道了喷泉也有各种各样的名字，就像书上说的那样有“白马泉”“犀牛泉”“双泉”“灯笼泉”等等，好多好多哪！

春天到来的时候喷泉最好看，有的喷的高高的，有的斜着喷，喷泉在喷射时还可以看到热气，还有的吹起小泡泡，喷的像一朵朵小花，落下来的时候非常的快，像泉水姑娘一样，从这个泉眼里跳出，又从那个泉眼里钻回来，非常有趣。

泉水不仅好看还有许多用处。泉水冬暖夏凉，还是酿酒、调配饮料的最佳水源，还能治疗多种疾病，用来发电、取暖。在农业上，可以用来浸种、育秧、等等用途。谢谢你泉水，你给我们带来了幸福，带来了甜美，带来了欢乐！

成语各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。如：罗瑞卿《西安事变与周恩来同志》：“各种各样的人，抱着各种各样的想法，川流不息地来访。”又如：社会上的人各种各样。

成语川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。如：南朝·梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息，渊澄取映。”又如：两个丫头，川流不息的在家前屋后的走，叫的太太一片声响。——清·吴敬梓《儒林外史》第二十七回

真假小珍珠读后感_272字

今天，我看了一本书叫《真假小珍珠》，其中最有趣的还算大侠大战小虾米，我来给大家讲两段吧！

“苏淑芬大侠”架势十足，不但双拳紧握，还在原地小步地弹跳着，随时要把对方击倒的样子。“老师小虾米”一听到小珍珠数学作业已经写好，气势马上“矮”了半截，双拳一抱，丢下一句：“甘拜下风”，就跳回老师的耳洞。

天哪！这个小精灵真是“袖珍”型的，又瘦又小，还弓着背，披风上绣着六个黑字“苏淑芬小虾米”，一看到“老师大侠”双拳紧握，在原地小步弹跳的架势，“苏淑芬小虾米”马上把两只小手抱成一团说：“对不起，小的甘拜下风，后会有期！”

这一本书真好看啊！

成语甘拜下风：甘拜下风[gān bài xià fēng]，意指下风，风所吹向的那方。“甘拜下风”指待在下边，听候吩咐。语本《左传·僖公十五年》。後用“甘拜下风”表示自认不如，由衷佩服。[源]《左传·僖公十五年》晋饥，秦输之粟；秦饥，晋闭之籴。故秦伯伐晋。……壬戌，战于韩原，晋戎马还泞而止。公号庆郑，庆郑曰：“愎谏违卜，固败是求，又何逃焉？”遂去之。梁由靡御韩简，虢射为右，辂秦伯，将止之。郑以救公误之，遂失秦伯。秦获晋侯以归。晋大夫反首拔舍从之。秦伯使辞焉，曰：“二三子何其戚也？寡人之从君而西也，亦晋之妖梦是践，岂敢以至？”晋大夫三拜稽首曰：“君履后土而戴皇天，皇天后土实闻君之言，群臣敢在下风。”《庄子·在宥》广成子南首而卧，黄帝顺下风膝行而进，再拜稽首而问曰：“闻吾子达於至道，敢问，治身奈何而可以长久？”[典故]“甘拜下风”的“下风”就是“下风处”，和“上风”相对称。上风指的是风吹过来时，站在风头，而下风的位置相对应就在风尾了。在《左传·僖公十五年》记载了一段故事。原来在僖公十三年的时候，晋国闹灾荒，国内缺粮，便派使臣到秦国买粮。秦穆公和大臣商量後，答应了晋国的要求，并且将粟米运到晋国。到了次年冬天，秦国也发生饥荒，派人到晋国请求购买粮食，但晋惠公不给，秦穆公见晋惠公如此忘恩负义，便亲自率领大军讨伐，结果三败晋军，俘虏了晋惠公。晋国的大夫披头散发，拆下帐篷，追随在惠公的後面。秦穆公看他们垂头丧气，十分忧愁的样子，就派人告知他们说：“大家为什麽那麽悲伤呢？我秦穆公跟随你们君王惠公往西走，只是实践你们晋国的妖梦罢了，那里会做得太过？”这里的“晋国妖梦”指的是僖公十年的事。当时晋惠公改葬了太子申生，结果晋臣狐突梦见了申生。申生跟他说：因为惠公的无礼，他已请求天帝，将晋交付给秦国，将由秦国来祭祀他。因为有此梦，所以秦穆公引用来说明自己俘掳晋惠公是应了天命。晋国大臣一听，三鞠躬并叩首说：“君王脚踩着后土，头顶着皇天，皇天后土都听到了您的话，我们敢请在下边听候您的吩咐。”从这段故事来看，可以知道“下风”一词很早就具有“卑下”的意思。在《庄子·在宥》篇提到黄帝去见广成子，“顺下风膝行而进”，也是表示卑顺的意思。後来由“下风”演变成“甘拜下风”的成语，表示自认不如对方，由衷佩服的意思。

成语抱成一团：保持一致，行动起来像一个人。形容关系极为亲密。如：程树榛《大学时代》：“刘向明和另外两人，抱成一团，异想天开地搞什么科学研究，在同学中造成很坏的影响。”又如：他们相互抱成一团，结党营私。

《黑珍珠》读后感_278字

这本书主要讲了主人公拉蒙在“恶魔缸鱼”的洞里采到了一颗硕大无比的黑珍珠，轰动了整个拉巴兹城。他父亲勃拉卖珠不成，把黑珍珠献给了圣母之后，他父亲的船遇难了的故事。

我觉得拉蒙很厉害，他自己一个人居然能找到这么大的黑珍珠，我也觉得他很勇敢，能和“魔缸鱼”斗智斗勇，我们应该学习他的勇敢。

在生活中，有许多人在面对困难的时候不够勇敢。我们要学习马提的勇敢，去面对困难。

我觉塞维利亚人实在可恶，竟然在海上劫持蒙，要把黑珍珠卖掉，结果在和“恶魔缸鱼”捕斗中丧生，这就是上天对他的惩罚。

在生活中，有些人像塞维利亚人一样，但他们始终会得到上天的惩罚。

读《珍珠鸟》有感_338字

下午，老师第二次给我们讲《珍珠鸟》这一课，这是我印象最深的一堂课。

现在我闭上眼睛就能想象出珍珠鸟的样子，红嘴红脚、灰蓝色的毛、活泼伶俐。

使我感受最深的是珍珠鸟由原来很怕人样子，在作者的照料与呵护下发生了巨大的变化。作者把一对珍珠鸟养在笼子里，为他们营造一个安全、舒适、温暖的生活环境，珍珠鸟活动的范围由笼里到屋里，从桌面到作者身上，落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”再到“书桌”“稿纸”甚至落到我的肩上。我一步一步地亲近作者。他的胆子越来越大，神态也越来越自在、安详。这告诉我们信赖往往创造出美好的境界，说明了人和动物是完全能和谐相处的！

这堂短暂的课，使我终身难忘，这一堂课是我一生中最难忘的一堂课。我们人类以后要做好保护动物，热爱环境的好习惯！

珍珠泉读后感_341字

珍珠泉这一课文里主要讲了珍珠泉的位置、珍珠泉四周的景物和它的特点还有那一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡。写到最后作者表达了对珍珠泉的喜爱和赞美之情。

好词：镶嵌——嵌入

朴素——朴实

沉积——堆积

绽开——绽放

好句子：那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。

挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

石板路的尽头，有一眼清泉，叫珍珠泉。最有趣的当然是水泡了。开始，水泡很小，摇晃这越升越高，越来越大，最后在水面上绽开了，在扑哧一笑中消失了。这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

读后感：这篇文章描写了珍珠泉。描写的很真实。让人看了，准会去那里玩耍。作者还写了珍珠泉会冒水泡。读者读了后，一定会去调查。我也想去珍珠泉看看。

黑珍珠读后感_349字

今天上午，我终于读完了这本国际大奖小说——《黑珍珠》。这本书的作者是美国的斯·奥台尔写的。

这本书讲述了男孩拉蒙跟随?a href='http://www.baiven.com/baike/225/315308.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>盖兹ゲ烧渲椤＠啥雷砸蝗嗽凇岸衲動恪钡亩蠢锊傻揭豢潘洞笪薇鹊暮谡渲椋涠苏隼妥瘸恰Ｋ盖撞孤糁椴怀桑押谡渲橄赘耸ツ浮２芍槎釉诤Ｉ显庥龅搅朔绫捎诶傻母盖鬃允延惺ツ副Ｓ樱挥屑笆倍惚埽龃尤扛裁唬霾芍楣と侨松埂＠伤舛蛟耍晕恰岸衲動恪痹谧鞴郑聪蛩饕渲椋酝党稣渲樽急肝锕樵鳌２涣先侨嗽诤Ｉ辖俪炙扑舫龊谡渲椤Ｔ诤Ｉ稀岸衲動恪痹谒堑拇哂卫从稳ィ罄矗侨松彼懒恕岸衲動恪保约阂苍诓分猩ド＠山男疑梗押谡渲榛垢烫茫┐蠹倚郎汀?/p>

看了这本书，我明白了：不要轻易相信迷信的话，要相信自己。

成语物归原主：归：还给。把物品还给原来的主人。如：明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷三十五：“他不生儿女，就过继着你家儿子，承领了这家私，物归旧主，岂非天意。”又如：不是没收吧？又物归原主啦？这可是喜事！ ——老舍《茶馆》第三幕

成语物归旧主：归：还给。把物品还给原来的主人。如：明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷三十五：“他不生儿女，就过继着你家儿子，承领了这家私，物归旧主，岂非天意。”

珍珠读后感_357字

《珍珠》这本书是作者汤素兰以纯真、深刻、富含哲理的笔调，写出的一部经典成长小说。小说上下贯穿着一种“包容，造就璀璨的珍珠；成长，一种美丽的疼痛”的主题。反映了主人公阳子在成长路上所遇到的各种酸甜苦辣。

阳子曾经有一个幸福的家庭，可是，有一天，一个突如其来的变故，改变了她，改变了她的命运。

其实，成长就是一根针，时不时就会扎你一下，让你痛不欲生。但是，痛过之后，你会发现，你收获了许多，更进步了许多。

每个人都应该记住，凡是走过的地方，必定会留下足迹。成长也是如此。在成功的背后，会有许多许多的足迹。而这些，就是疼痛的见证。

珍珠是怎样形成的？石油帮孩子的疼痛和生命换来的。

然而，当帮孩子已经长大，已经有一颗璀璨的珍珠后，他高兴的就不再是自己有了珍珠，而是珍珠照亮了自己的生命，照亮了海底……

成语突如其来：突如：突然。出乎意料地突然发生。如：《易·离》：“突如其来如，焚如死如弃如。”又如：其在前曰：真为素昧平生，突如其来，难怪妾之得罪。——元·王实甫《西厢记》第二本第三折

成语酸甜苦辣：指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种境遇。如：《鹖冠子·环流五》：“阴阳不同气，然其为和同也；酸咸甘苦之味相反，然其为善均也。”又如：酸甜苦辣，各种滋味搅和在一起，索性任情地倾吐。（叶圣陶《微波》）