本文整理了小学生鲁迅作品读后感（594字）、钢铁是怎样炼成的读后感（627字）、小学生课外读后感（565字）、热爱生命读后感（636字）、《草房子》读后感（560字）、眼睛树读后感（585字）、《罗亭》读后感（646字）、战争中的孤儿优秀作文（614字）等600字左右的小学六年级读后感10篇，供您参阅。

小学生鲁迅作品读后感_600字

暑假里我一直在读一本书——《小学生鲁迅读本》，是刘发建先生编写的，从开始到结束，我一直被一座中学校园的童谣所吸引：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。

鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的技巧。看到鲁迅讲述自己在百草园里的有趣>故事，我觉得他的生活真有趣：他在翻那些砖头的时候，遇见了斑蝥放出臭屁，一定捏着鼻子哇哇地乱跑。还有雪地捕鸟，哎，我们现在只有想想的份了，要是我能够早生几十年，估计鲁迅绝不是我的>对手，抓了四五只鸟，瞧他那心急的样子，一定得拜我做他的师傅呢，不过这只是我的幻想，但我的确想尝尝雪地捕鸟的滋味呀！如果我跟他是同龄人，出生在同地，没准还能一起在三味书屋上学称兄道弟呢，只可惜，我没这样的缘分。不说不知道，一说吓一跳，我们班也有跟鲁迅文笔一样好的“大文豪”。班上人人都知道，她就是我们班的於佳菁同学，她的作文写得绝不是虚传，而是确确实实的好，几乎每次她的作文都被缪老师当做优秀文章，另缪老师啧啧不觉，赞叹不已，是缪老师的得意门生之一。班上的所有同学都羡慕她有这样的文采，我也不例外。

鲁迅帮人力车夫包扎伤口，还给他一点钱体现出了他的助人为乐。最令我惋惜的还是他在50多岁时去世了……

这本书写的非常好，让我们小学生读懂了它，完成了刘先生的心愿：让小学生读懂鲁迅，了解鲁迅。

成语确确实实：确切信实，的的确确。如：毛泽东《中共发言人关于和平条件必须包括惩办日本战犯和国民党战犯的声明》：“现在不但对于和平谈判毫无建树，而且确确实实地是在不断地节外生枝。”又如：我们自己也确确实实需要一个和平的环境。——邓小平《目前的形势和任务》

成语的的确确：指真实的，毫无疑问。如：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四回：“他还是的的确确的一位候补县太爷呢，还是个老班子，不然，早就补了缺了。”又如：她是的的确确有话要对我讲，还是句对我生死攸关的话。——王朔《空中小姐》

钢铁是怎样炼成的读后感_600字

当他回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧——题记

古今中外名人不胜枚举，今年暑假，《钢铁是怎样炼成的》给予我极大的鼓舞振奋。

作者奥斯特洛夫斯基塑造了一个贴切自己的人物形象——保尔。柯察金。自幼命运坎坷艰辛，因在复活节面团里撒烟灰而被迫退学。在车站食堂度过了晦涩苦闷的少年时光，尝尽心酸，历尽悲恸，也看清了社会底层的众生百态。稍大之后，哥哥阿尔焦姆推荐去机车库学手艺，遇到水兵朱赫来，这位勇敢的布尔什维克谆谆教诲，灌输革命思想给保尔，对保尔今后有至关重要的影响。稍大一些，朝气蓬勃的保尔成为共青团员，带着满腔热血奔赴革命前线，毅然决然冲锋陷阵，同白军英勇抗战。由于战事，他双目失明，四肢瘫痪，不得不隐退到疗养院，可那颗顽强不服输的心支配着他写下了《暴风雨所诞生的》之类许多部优秀作品，并与丽达结合。纵观保尔的一生：贫穷疾病，嘲笑讥讽，写作打击……苦难赐予他卓尔不凡的毅力和刚强，让他终究成功！

最锋利的宝刀总是在最粗糙的磨刀石上练就的。人也如此，只有经过命运的挑衅，挫折的陪伴，才会笑看苦难，喜迎硕果。

再看看我吧，虽然也是一个进步的青少年，但是遇到坎坷泥泞，就会畏缩不前，停滞原地。偶尔的考试失利，误会矛盾，父母批评，就会一蹶不起，萎靡不振。和保尔相比，我的苦难是相形见绌了，又何必慨叹命运的不公呢？

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。保尔的一生给我启迪，给我力量——钢铁就是这样炼成的。

初一：胡月

成语冲锋陷阵：陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。如：《北齐书·崔暹传》：“冲锋陷阵，大有其人。”又如：头一晚醉得倒下马来，第二天照样冲锋陷阵。不能喝酒，还能当军人吗？——白先勇《岁除》

成语相形见绌：形：对照；绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。如：清·李绿园《歧路灯》第十四回：“又见娄朴，同窗共砚，今日相形见绌。”又如：他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相形见绌。——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十回

小学生课外读后感_600字

我喜欢看的课外书有很多，其中有六本我最喜欢。

《钢铁是怎样炼成的》这本书中的男主角保尔柯察金是一个出生贫寒，但有着坚强的信念和意志。他为我们演义了一段常人不可想象的故事。保尔的行为处处可以让我感动，这也是我喜欢此书的原因。

《岳飞传》写得是伟大的民族英雄岳飞的故事。在祖国大好河山逐渐落入敌人之手时，是他象黑暗中的一颗明珠出现在华夏大地的上空，树立起了精忠报国，誓死抗金的思想。《岳飞传》让我好好学习将来报答祖国。

然后是《杨家将传》，在这个故事里不仅歌颂了令人敬仰的爱国主义英雄，也揭露了统治者的腐庸和荒唐。在《杨家将传》中也反映出了那时是英雄时代，里面每一个人的精神都令我敬佩，值得我学习。

《水浒传》、《三国演义》中有足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽、张飞、一身是胆的赵子龙、曹操、周瑜、刘备。和《水浒传》里的重多绿林好汉都给我留下了深深的印像。

最后一本让我难以忘怀的书是《金银岛》。吉姆在一个偶然的机会下，得到了金银岛的宝藏图。乡绅屉利劳尼先生买了一艘名叫“伊斯班枭拉”号的帆船，带上医生和吉姆开始了寻宝。在金银岛上，寻宝者们与海盗之间展开了地场生死搏斗。吉姆的机智和勇敢，多次挫败了海盗的阴谋，平息了叛乱。书中吉姆的智慧和勇敢让我很佩服。所以我也喜欢这本书。

这就是我喜欢的六本书，你喜欢吗？

成语大好河山：河山：国土。无限美好的祖国大地。如：清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“彼乃举其防家贼、媚异族之手段，送我大好河山。”又如：长安卿相多权贵，大好河山付博徒。——刘复《窃国》诗

成语绿林好汉：指聚集山林反抗封建统治阶级的人们。旧时也指聚众行劫的群盗股匪。如：《后汉书·刘玄传》：“王莽末，南方饥馑，人庶群入野泽，掘凫芘而食之，更相侵夺。……于是诸亡命马武、王常、成丹等往从之；共攻离乡聚，臧于绿林中，数月间至七八千人。”又如：收了无数的绿林好汉，查拿海寇。——清·文康《儿女英雄传》第二十一回

热爱生命读后感_600字

这部小说给了我深刻的启示，人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。由此我想到，人生路上不可避免地会有许多艰难险阻，甚至会有让人丧失信心，直面惨淡的沉痛遭遇。——未必有《热爱生命》这个故事的悲壮场面、惊心动魄和殊死的搏斗，但我们都要正确面对，以热爱生命的精神，走出困境，走向希望；绝不能消磨掉意识。而是要敢于同人生道路上的一切艰难险阻做顽强不懈的抗争。面对生活、工作中遇到困难、压力的挑战，甚至生命受到威胁的时候，我们要热爱生命，发挥主观能动性，决不能坐以待毙；惟有奋起抗争，才能取得胜利，才能实现人生的价值！

生命本身蕴涵着巨大的潜在能量。生命有时又极其脆弱，瞬间，它可能就会化为乌有；可是生命有时又异常强大，强大得让令人惊叹。这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野、野兽，还是饥饿、疾病的折磨，都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量的无疑就是坚定的信念。只要心中生存的信念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再窘困的处境也能绝处逢生。

这个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。充分展现出人性深处的闪光点，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲顽强的生命赞歌，可谓撼人心魄。

“生命是人最有价值的东西，一个人只有热爱生命，才会爱别的美好的事物。”让我们永远热爱伟大的、顽强的生命；让生命之树常青。

成语绝处逢生：绝处：死路。形容在最危险的时候得到生路。如：元·关汉卿《钱大尹知勘绯衣梦·正名》：“李庆安绝处幸逢生。”又如：常言“吉人天相，绝处逢生。” ——明·冯梦龙《警世通言·桂员外途穷忏悔》

成语化为乌有：乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。如：汉·司马相如《子虚赋》：“楚使子虚使于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。”又如：岂意青州六从事，化为乌有一先生。——宋·苏轼《章质夫送酒六壶，书至而酒不达，戏作小诗问之》诗

《草房子》读后感_600字

秃鹤的光头，纸月的书包，细马的羊群，桑桑的鸽子，白雀的歌声，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼无边的芦苇丛，浸月寺屋檐下寂寞的风铃声……曹文轩曾经说过：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”而《草房子》的美，就像铺在房顶的茅草一样，经久不朽。这里有大河上被驱赶的鸭群游泛起的涟漪、树林里被猎人追逐的慌张窜逃的野兔和五月的阳光下闪烁着金子般光芒的麦穗，有清冷高阔的秋冬夜空下孩子们单调而快乐的游戏，更有茅草盖成的冬暖夏凉的金色草房子校舍。人性和成长的美就这样在无华的叙述下展开，从容的就像油麻地的大河一样，平淡不惊，缓缓流淌。草房子里的每一个人物都是饱满鲜活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，纸月奶奶，无一不有着自己的性格与特点。小孩们夜空下的游戏，小学老师和村民、家长、学生之间的淳朴关系，小孩特有的“竞争”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在细马、在邱二妈、在桑桑妈妈、在温幼菊身上的美好的真情让人温暖。而纸月和桑桑之间超乎友谊的关爱，蒋一轮老师和白雀互爱互慕的感情，和最后纸月的离去、白雀和蒋一轮的悲痛结局让人不禁心底一颤，甚至抽搐，但这是真实的，同时又是凄婉的。“把一切困扰和矛盾都化解在温和的人生的光芒之中”，这就是草房子里闪耀着的人性美。

眼睛树读后感_600字

今天我读了一个故事，叫《心灵的眼睛》，读完之后我深有感触，内心久久不能平静。

这个故事主要讲了有一群人在初冬的时候去伏牛山，看见了山脚下的柿子树，它们有的劲干虬枝，有的几个人合抱那么粗，有的是刚刚挂果几年的。可是他们发现：不管哪种柿子树，树顶上都有五六个柿子，这是为什么呢？他们也不懂，就去问山下的老农民。老农民告诉他们不是不能采，而是故意留下的。这又是为什么呢？他们很纳闷。老农民笑着说：“我们一年收获了许多，而鸟儿到冬天却没东西吃，所以我们留下一些是给鸟过冬吃。”那群人沉默了。

我也沉默了。是啊！鸟儿到了冬天没吃的了，它们就会饿死，或者是被冻死，老农注意到了，并且帮助了它们，那是多么无私，多么善良的行为啊！在生活中我们遇到了需要帮助的人，也要去帮助他们，你的举手之劳对那些需要帮助的人来说，就如同雪中之炭。子曰：人而不仁，如何礼？人而不仁，如何乐？三字经里也有一段话：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。这些也告诉我们要为别人着想，人要有爱心。古时候的人都知道这样做，我们一定要向古人学习，做一个心底善良，乐于助人，为别人着想的人，在别人需要帮助的时候，不能视而不见听而不闻，应该尽自己的能力去帮助他们。

只要我们能为别人着想，向那些需要帮助的人伸出援助之手，我们的世界就会变得更加美好！

成语举手之劳：一举手那样的辛劳。形容轻而易举，毫不费力。如：唐·韩愈《应科目时与人书》：“如有力者，哀其穷而运转之，盖一举手一投足之劳也。”又如：做好这件事对我们来说是举手之劳的事。

成语听而不闻：闻：听。听了跟没听到一样。形容不关心，不在意。如：《老子》第十四章：“听之不闻名曰希。”《礼记·大学》：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”又如：就只再芳芳姐姐一心只想学课，只怕是听而不闻。——清·李汝珍《镜花缘》第九十回

《罗亭》读后感_600字

看完罗亭后，心里久久萦绕一股难以言喻的悲伤感触，也许就是小说中男女主人公凄美抑郁的结局而带来的丝丝的忧伤..一段即将呈现光明的纯洁爱情却因为彼此间命运的不得已而悄然无奈的消逝，爱情因此深埋海底之渊。可是，最令人心痛哀婉的却是这份深沉明镜的爱情不会因为封沉海底促使两个相爱之人减轻丝毫的痛苦，而是更加的令人黯然神伤。横亘在他们间的爱其实没有消褪而只是因为命运所迫转向了心灵的交流，从此忍受着天各一方的思念煎熬，借着往事回忆，借住星光点点传达给对方的遥远牵挂，一直到死的那一刻！这是多么残忍凄凉的经历，是怎样一道深陷的伤疤划在恋人们的心里，刻骨铭心……

罗亭，颀长的身材，天赋才情，学识深厚，却因为怯懦在他生命最为华美的时段未能闯出一番真正轰轰烈烈的事业，而把宝贵的时光耗费在与人高谈阔论上……空有一腔热血……他雄辩直爽，思维敏捷，在谈论起国家大志、民生疾苦乃至哲学人伦时是那么的激情洋溢，热血沸腾，豪情壮志，可待到要行动时却畏缩彷徨，言行举止判若两人……不能不让人一声叹息……幸运的是，罗亭最后终于勇敢地踏上了一条光辉的革命道路，为了伟大的事业献出了生命，生命因此得到升华……

然而，他的爱也因为他的应声倒下永远凄婉而悲凉的随风散去，无迹寻觅……他最初的软弱使他的情人娜塔莉亚愤然决然地离他而去。这是他最最痛惜却无法挽回的美好，深深留下烙印。在他后半生奔波忙碌之余，受尽磨难之际，留存他心中的那份唯一且最真挚的爱从未消淡过，而是至始至终深嵌心间。那份爱的遗憾一直伴随着他进入了天堂……

成语判若两人：形容某人前后的言行明显不一致，象两个人一样。如：清·李宝嘉《文明小史》第五回：“须晓得柳知府于这交涉上头，本是何等通融、何等迁就；何以如今判若两人？”又如：他与另三人作一献上之报告，毁左翼惟恐不至，和先前之激昂慷慨判若两人。(《鲁迅书信集·致郑振铎》)

成语天各一方：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。如：汉·苏武《古诗四首》：“良友远离别，各在天一方。”又如：先生此去，天各一方，未知相会却在何日。——明·罗贯中《三国演义》第三十六回

战争中的孤儿_600字

当我到了上海博物馆时，看到了一张1937年8月28日的照片，当时的情景仿佛就在眼前。

上海南站是美丽的，和谐的，来送亲人的个个挥手告别；来接亲人的兴高采烈，笑脸想迎；去提亲的拎着大包小包在人群中穿梭，整个火车南站热热闹闹。突然，日本鬼子不知从哪儿冒出来，想要用放在暗处的战斗机轰炸上海南站，所有的人逃的逃，叫的叫还不时的冒出几声尖叫声，轰炮声一声接着一声，一个老奶奶拉着一个小孩等人死在了这枚炮弹下，小孩就这样丢了性命。鬼子又陆续丢投了几枚炸弹，不少人没逃出这危险之地把命丢在了这里。这时一对父母拉着一个4岁的小男孩，原准备去天津探望亲人，看到现在这个状况惊呆了，还没来得及忧郁被鬼子一个炮弹向小男孩发去，母亲眼疾手快把小男孩推向一旁，小男孩很害怕，躲在废墟里，暗暗偷看情形，父亲挡到了母亲的前面，两人同时倒在了血泊之中，小男孩躲过了一劫。日本鬼子见没人了，就随之撤退了。

小男孩从废墟里爬了出来，一屁股坐在了满是鲜血的火车轨道上，望着被炮弹炸断的天桥旁的无数尸体和被废墟深埋着的父母的遗体惊慌失措，失魂落魄。头上布满了灰尖，身上浅满了鲜血。不禁大声痛哭“爸爸妈妈我好怕，你们不能死，你们不要我了吗。这时有一位老人经过这里一看便明白了一切，他收养了这个小男孩，并教育他要好好读书，将来报效祖国。这是当年的情景，现在想起来还清晰地浮现在我的脑海里。我们现在生活在和平年代，我希望永远没有战争，让芬芳的和平之花永驻人间吧！

成语失魂落魄：失魂落魄[shī hún luò pò]，意指魂、魄，皆古人想像中一种能脱离人体而独立存在的精神。“失魂落魄”形容人极度惊慌或精神恍惚、失其主宰。语或出《初刻拍案惊奇·卷二五》。[源]《初刻拍案惊奇·卷二五》看官，你道倡家这派，起于何时？元来起于春秋时节，齐大夫管仲设女闾七百，征其夜合之钱，以为军需，传至于後，此风大盛。然不过是侍酒陪饮，追欢买笑，遣兴陶情，解闷破寂，实是少不得的。岂至遂为人害？争奈“酒不醉人人自醉，色不迷人人自迷”。才有欢爱之事，便有迷恋之人；才有迷恋之人，便有坑陷之局。做姊妹的，飞絮飘花，原无定主；做子弟的，失魂落魄，不惜余生。怎当得做鸨儿龟子的，吮血磨牙，不管天理，又且转眼无情，回头是计。所以弄得人倾家荡产，败名失德，丧躯陨命，尽道这倡妓一家是陷人无底之坑，雪填不满之井了。[典故]“失魂落魄”指失落魂魄，形容人极度惊慌或精神恍惚。其中“失魂”，见於汉·桓宽《盐铁论·诛秦》：“北略至龙城，大围匈奴，单于失魂，仅以身免。”文中描述当时汉军大破匈奴的情景。匈奴的首领单于像失了魂魄般，惊慌逃跑，才免於一死。“失魂落魄”一语则见於《初刻拍案惊奇·卷二五》，这卷的内容提到倡家只是陪人喝酒卖笑，遣兴解闷的地方。但因为“酒不醉人人自醉，色不迷人人自迷”，有人太过沉迷於声色，才使倡家原本的功能变了质。其中原文：“做姊妹的，飞絮飘花，原无定主；做子弟的，失魂落魄，不惜余生。”意思就是说：作妓女的，感情就像风中飞絮，本来就没有一定的对象；寻花问柳的人，每天沉迷女色，精神恍惚，完全不顾自己的人生。加上倡家老鸨不管天理，转眼无情，常把人弄得倾家荡产，败名失德，丧躯陨命。倡妓这个行业这才常被人说是无底之坑、不满之井，变成了害人的地方。

成语惊慌失措：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。如：《北齐书·元晖业传》：“（元）孝友临刑，惊慌失措，晖业神色自若。”又如：遇到危险情况，应该沉着冷静，不要惊慌失措。

熊出没之原始时代观后感_600字

熊出没是由方特公司出品的一部动画片，虽然它是一部动画片，但每一部电影之中，都有着一个人生哲理。

《熊出没》的电影每一部都是围绕熊大熊二和光头强展开，拍摄的电影，有的表达出亲情，有的表达出友情，每一部都会围绕这一个品质来展开故事。而《熊出没之原始时代》则是讲述的熊大熊二与光头强进入原始时代，不小心分散后熊大遇到一名叫飞飞的小狼女，与其成为了朋友，并答应帮她去摘取“勇气果”。而另一边的熊二与光头强则到了野人部落。由于熊大熊二和光头强多次阻挠狼族对它们的敌人——野人进行捕杀，狼族首领”独眼”给了飞飞一个任务，要飞飞将其三人带到一个峡谷里面，之后狼族对其三人进行捕杀。可飞飞选择了背叛狼族，带着熊大熊二和光头强逃走并前去摘取勇气果。最后却发现树上根本就没有勇气果这种东西。随后火山爆发，三人只好在狼群的追击下仓皇而逃。最后，狼族与野人展开斗争，野人被困在了一小块石头上，熊二和光头强便砍树救野人，在狼群阻止下最后飞飞拦住了狼王，熊大将树撞倒，救了野人，而狼王则跌下悬崖。

电影最后，飞飞在熊大一行人离去之际，对熊大说：“你就是我的勇气果。”熊大一路上给予了飞飞许多鼓励，所以飞飞才认为熊大是自己的勇气果。

看完电影，我觉得每一个人都有着一股强大的潜力，不过每个人的激发条件不一样，有的要爱，有的要鼓励，有的则要友情。每个人都有勇气，在面对困难时更加不要害怕，因为勇气存在你的心中，困难面前，你才能够将它彻底激发出来。

你，永远不知道自己有多么强大。

开学第一课观后感_600字

今天听了许冬梅老师的《开学第一课》，让我知道了如何做一名合格的小学生。

许冬梅老师讲了四个方面。第一是学会遵守时间、学会排队、学会问好和学会穿着。我只做到了遵守时间，其它的三个方面都没有做好。

先说说学会排队。我每次排队的时候不是回过头跟后面的同学说话，就是和前面的同学并排走，所以我听了许冬梅老师说的这些，我的脸有点热，就好像是在单独批评我一样，所以我下定决心要改掉这个坏毛病。

然后我再说说学会问好。许冬梅老师在广播上说：“有些同学见了老师不主动向老师问好。”而我也是其中的一员，每当我遇见老师时，距离她们很远时我便绕道而过。实在“无路可走”时我便低着头悄悄地从他们身边走过，没有向老师问好。我从来都没有把这个坏习惯放在心上，心想：“没事，我不会被老师看见的，也不会被批评的。”听了许冬梅老师的讲话我才知道自己是多么的没有礼貌，于是我准备做一个有礼貌的孩子。

最后一个说说学会穿着。我觉得我在穿着这方面也有一定的欠缺，于是我决定对穿着这方面进行改正，比如戴红领巾时可以让家长帮忙看着，后面有没有卷起来？角有没有朝下？穿衣服时可以对着镜子穿；如果穿带鞋带的鞋子时，要注意把鞋带系紧，这样就可以保证我们衣着整齐了。

听了《开学第一课》，我知道了我在学校中存在的问题，我会改正我的错误的，让我们的校园变得更加美丽！