本文含读《故事》有感、成功故事读后感（376字）、刘胡兰故事读后感（376字）、名人爱国故事读后感（376字）、英雄的故事读后感（376字）、成语故事读后感（377字）、听故事《一个十岁男孩的梦》有感（377字）、小木偶的故事读后感（377字）、白雪皇后的故事内容（378字）等400字左右的读后感8篇，供您参阅。

成功故事读后感_376字

寒假里我读了一本有趣的书，书名叫《影响孩子一生的成功故事》，作者是韩国的申应燮，是青岛出版社发行的。

上学时，我们都会受到过老师的批评和父母的惩罚，会觉得上学太累不好玩。这本书告诉我很多天才上学的时候也并不是顺利的，大发明家爱迪生因为调皮，老是被老师批评，最后从学校退学；英国的首相丘吉尔因为考试经常不及格，受到父母严厉的惩罚；诗人凯特从小会朗诵诗歌，却遭到同学们的嫉妒……他们虽然成绩不好，家里也不富有，有时在学校也不快乐但是他们刻苦努力有强烈的自信心实现了自己的理想，成为世界名人。

妈妈每天让我按时练字，有时我觉得好烦就乱写一通应付了事，结果妈妈很生气严厉的训斥我。慢慢的我知道写字需要坚持，要认真对待。老师曾经说过：困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。只要努力就会成功。这本书我会好好地收藏起来，书中的人物就是我学习的榜样。

刘胡兰故事读后感_376字

读了“少年红色经典”——《刘胡兰》后，我感触颇深。胡兰子14岁就加入了中国共产党，从小参加革命，在书中俨然是一个大姑娘、村干部。

书的前半部分写到胡兰子因为是个女孩子，奶奶不让她上学，长大后家里人不许她乱跑，可她还是坚持不懈，不顾家人的反对，积极参加革命，担任区妇救会干事，表现出了她的坚强意志。之后又用两个小故事：《纺棉花》、《不怕闲言碎语》来体现她的机智、聪明、能干……

可是到了后来，形势恶化，在村子土改时，胡兰子被阎锡山军队逮捕，我看到这儿时急坏了。最后写：

大胡子大声问道“难道你就不怕死？”

……可以看出她是多么刚强啊！

我哭了，胡兰子的形象在我眼前栩栩如生。她死得英勇、刚强！她面对敌人威胁，毫无惧色、从容躺在铡刀下！

刘胡兰烈士永垂不朽。她“生得伟大，死得光荣”！一本薄薄的书，竟有这么大的魅力，震撼了我的灵魂！

成语永垂不朽：垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。如：《魏书·高祖纪下》：“虽不足纲范万度，永垂不朽，且可释滞目前，厘整时务。”又如：小将军丹心忠义，为国捐躯，青史简篇，永垂不朽，亦不辜负将军教养之功。——明·许仲琳《封神演义》第七十四回

成语坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。如：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”又如：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》

名人爱国故事读后感_376字

暑假里，妈妈给我买了《中外名人故事》这本书，里面介绍了很多中国和外国的名人故事，比如爱国诗人屈原、中国铁路之父詹天估、鞠躬尽瘁的诸葛亮、献身科学的居里夫人等，其中我最喜欢的是特蕾莎修女的故事。

书中讲述了世界上最美的天使——特蕾沙修女。有一天特蕾沙修女要到医院商量工作，在车站广场附近发现了一位倒在地上的老妇人，特蕾莎修女赶紧用手试了试呼吸脉博，老妇人还没有死，于是她暂时放弃了去医院的行程，因为特蕾莎修女想，如果老妇人躺在那里，一定必死无疑。接着把她送到了医院，可最终没能老人。但老女人在临死前，却十分感谢特蕾莎修女能够救她。

特蕾莎修女是一个把自己的一生都献给了穷人、病人、孤儿、无家可归者。她丰奉献了自己所有的爱，给了病人。

她的故事让我懂得了爱的力量，让我明白了在爱中成长的我们，也要学会帮助他人。因为只有爱，生活才能变得更加美好。

成语无家可归：没有家可回。指流离失所。如：唐·陆贽《平朱泚后车驾还京大赦制》：“如无家可归者，给田宅，使得存济。”又如：寺僧见了他无了根蒂，渐渐怠慢，不肯相留。要回故乡，已此无家可归。——明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷二十二

成语鞠躬尽瘁：鞠躬尽瘁[jú gōng jìn cuì]，意指“鞠躬”，弯身以示敬慎。语出《论语·乡党》。“尽瘁”，竭尽辛劳。语出《诗经·小雅·北山》。“鞠躬尽瘁”意谓恭谨戒慎，不辞劳病地贡献心力。或以为典故出自三国蜀·诸葛亮〈後出师表〉。[源]《论语·乡党》入公门，鞠躬如也，如不容。立不中门，行不履阈。过位，色勃如也，足躩如也，其言似不足者。摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。出，降一等，逞颜色，怡怡如也。没阶，趋进，翼如也。复其位，踧踖如也。《诗经·小雅·北山》溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。大夫不均，我从事独贤。四牡彭彭，王事傍傍。嘉我未老，鲜我方将，旅力方刚，经营四方。或燕燕居息，或尽瘁事国，或息偃在床，或不已于行。三国蜀·诸葛亮〈後出师表〉（据《三国志·卷三五·蜀书·诸葛亮传》裴松之注引《汉晋春秋》）引）夫难平者，事也。昔先帝败军於楚，当此时，曹操拊手，谓天下以定。然後先帝东连吴、越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计而汉事将成也。然吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽力，死而後已，至於成败利钝，非臣之明所能逆睹也。[典故]“鞠躬尽瘁”系由“鞠躬”及“尽瘁”二语组合而成。“鞠躬”见於《论语·乡党》，文中叙述孔子在进入君门的时候，态度很恭谨，彷佛国君的门容不下他的样子。他不站在门的中央，走路时不踏上门槛。“尽瘁”则见於《诗经·小雅·北山》，诗歌内容是行役者对国君分配劳役不均所发出的感叹。文中说到有些人安逸地在家休息，有些人却因为尽力於国事乃至於生病；有些人每天过着高枕无忧的日子，但有些人却必须日夜不停地奔走四方。後来这两个典源被合用成“鞠躬尽瘁”，用来表达恭谨戒慎，不辞劳病地贡献心力。在三国蜀诸葛亮〈後出师表〉中，诸葛亮在考察了当时的局势环境後，认为以他的能力，以及许多未能预料的演变，都不足以能够抵抗强敌。尽管如此，他仍表明了自己的决心，只求竭尽所能。原文中的“臣鞠躬尽力，死而後已，至於成败利钝，非臣之明所能逆睹也”，其实就是现在常用的“鞠躬尽瘁”的意思。

英雄的故事读后感_376字

翻开《抗日英雄小故事》这本书，妈妈给我念了吉鸿昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最让我感动和学习的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本开始攻占上海，11月松江地区沦陷，松江杨家桥小学（现在是中山小学）学生夏秋生目睹日寇烧杀抢掠、鱼肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毁人亡的惨状，他悲痛万分，在松江方塔壁上写下了“打倒日本帝国主义”的口号。面对敌人的屠刀，夏秋生宁死不屈，英勇就义。

夏秋生牺牲时只有12岁，为了纪念这位小英雄，在中山小学树立了夏秋生雕像。有机会我一定让妈妈带我去瞻仰夏秋生的雕像，为他献上一束花。我知道我有娇气、爱哭的弱点，我要向夏秋生学习，学习他临危不惧和大义凛然，克服自己的弱点，做一名坚强勇敢的孩子。

以史为鉴，我们要牢记祖国妈妈曾经经受的凌辱和创伤，维护世界和平，刻苦学习科学文化知识，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

成语大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。如：宋·曹辅《唐颜文忠公新庙记》：“大义凛然，奋裙首倡。”又如：因想起文丞相和谢先生，一般的大义凛然，使宋室虽亡，犹有余荣。——清·吴趼人《痛史》第二十二回

成语鱼肉百姓：鱼肉：指受宰割者。后比喻用暴力欺凌，任意残害无辜的人们。如：《后汉书·仲长统传》：“于是骄逸自恣，志意无厌，鱼肉百姓，以盈其欲。”又如：所率部队，毫不训练，本不打算作战，故亦不能作战，只是用做搜刮地方，鱼肉百姓的工具而已。——冯玉祥《我的生活》第二十二章

成语故事读后感_377字

我读过很多故事书，但是我最喜欢的就是这本《成语故事》。它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外，还增设了历史典故，人物介绍和小知识等小栏目。让我在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。

铁杵成针这个故事主要讲的就是李白之所以能成为大诗人因为他小时候的一件事情，让他明白了做事要有恒心、肯努力，做任何事情都会成功，学习也是一样的只要刻苦学习就一定能有好的成绩。

有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，结果自己最后一名，而同乡没有居榜上，结果回到家，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名。趁机显露了自己的才华，但其实在别人看来，滑稽了点。

一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，既然我的基础不好，就要“后来居上”“亡羊补牢”了！

成语名落孙山：名落孙山[míng luò sūn shān]，意指孙山，宋朝人，应试考中最後一名。“名落孙山”，名落於孙山之後，指应考不中。典出宋·范公偁《过庭录》。[源]宋·范公偁《过庭录》吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往，乡人子失意，山缀榜末先归。乡人问其子得失，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。” 另可参考：《大酒清话·孙山得解》（据《类说·卷五五》引）[典故]宋朝时吴地有个读书人叫孙山，他很聪明，生性风趣幽默，又颇有才气，因此人家都叫他做“滑稽才子”。有一年，他要到别郡参加考试，因为同乡某人的儿子也要参加，於是就作伴前往。放榜的结果，同乡人的儿子并没有考取，而孙山则是名列榜单的最後一名。等孙山先起程回乡後，同乡人向他探问自己的儿子考得如何，孙山回答说：“榜上的最後一名是我孙山，而你的儿子更落在孙山的後面呢！”後来这个故事被浓缩成“名落孙山”，用来暗喻应考者落於榜单之外，指应考不中。

成语亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。如：《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”又如：张学良始则失地，今幸固守锦州，亡羊补牢，可称晚悟。——章炳麟《与孙思昉论时事书》二

听故事《一个十岁男孩的梦》有感_377字

在下午第三节的语文课上，老师给我们讲一个非常有趣的故事，名叫《一个十岁男孩的梦》，一听到这个名字，我的心里便想：“一个男孩的梦有什么稀奇的，我们每个人不是都做过梦吗？为什么要写这个小男孩呢？”于是，带着这一连串的问题，我开始认真的听起来。

故事讲的是，一个名叫杰逊的一个小男孩，他非常喜欢看书，可是，里的最近的图书馆也有六英里路，而且每周只能借3本书，于是他便想自己开一个图书馆，让那些爱读书的人来这里读书。经过不懈的努力，这位十几岁的小男孩，办了一所图书馆，也就是这个图书馆，让杰逊被一所大学录取了

听完这本故事，我觉得文中的小男孩杰逊是一个爱读书、坚持不懈的一个人，他为人着想，为让大家都能读上有趣的课外书，决定建一个图书馆，说明他是一个无私的小男孩。虽然他的梦想很难实现，但是他坚持了下去，最终获得了成功。他这种坚持的精神是值得我们学习的。

小木偶的故事读后感_377字

读了《小木偶的故事》，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒……只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。因为只有笑就不能表达人的所有 情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸 也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。

这篇文章还告诉我们一个道理：人要有多方面的才能，只有一方面才能的人也是不行的。如果人只有 一方面的话，就会象小木偶一样，书包分明是他的，可是小狐狸有丰富的表情，会做出委屈的动作，而小 木偶只会笑，所以让警察不相信，反而把书包给了小狐狸。假如我只会弹琴，哪一天别人请我唱歌，我不 会唱的话，就会被人嘲笑。学音乐不仅仅要学弹琴，还要学唱歌、乐理；学知识不仅仅只学语文，还要学 数学、英语、科学……

成语丰富多彩：采：通“彩”，颜色，花色。内容丰富，花色繁多，形式多样。如：秦牧《艺海拾贝·“果王”的美号》：“而在具体主题、内容、体裁、手法上，却完全可以是丰富多采的。”又如：春节期间的文艺节目丰富多彩。

成语酸甜苦辣：指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种境遇。如：《鹖冠子·环流五》：“阴阳不同气，然其为和同也；酸咸甘苦之味相反，然其为善均也。”又如：酸甜苦辣，各种滋味搅和在一起，索性任情地倾吐。（叶圣陶《微波》）

白雪皇后的故事内容_378字

今天我看的是《安徒生童话》中的《白雪皇后》。

这个童话的主要内容是这样的：魔鬼发明了一面镜子，任何美好的事物在镜子里一照，马上就会缩小甚至消失；可是一切没有价值和丑陋的东西都会突出，而且变得比原来还要恐怖。后来这个镜子跌落在地上，摔成了无数碎片。其中一个小碎片落在了小男孩加伊的心里，使他的心立刻变得像冰一样冷，不仅模仿别人身上丑的，古怪的东西，甚至还讥笑全心全意爱着他的小女孩格尔达。当格尔达发现加伊不见了就开始到处寻找。最后历尽辛苦终于找到了加伊，并且用热泪将他心中的冰融化，他俩又成为了好朋友！

小小的格尔达为了好朋友战胜重重困难，帮助加伊找回原来的快乐，多么好的格尔达啊！她有一颗纯洁而美好的心灵。我们交朋友也要认识这样的人，当然，我们也得要做一个格尔达一样的人才行。

格尔达让我学会了怎样对待朋友，怎样战胜困难。这样的书中人物我喜欢！

成语全心全意：投入全部精力，一点没有保留。如：茅盾《鼓吹集》：“体验生活的时候，就应该全心全意生活，把找题材的心思完全搁起来。”又如：有了这样的勇气才能够做到全心全意为人民服务。——巴金《作家要有勇气，文艺要有法制》