整理了《不能承受的生命之轻》读后感（1411字）、读《坏脾气的玛格丽特》有感（1432字）、学前教育读后感（1393字）、《还没长大就老了》读后感（1384字）、生命的感悟心灵的荡涤—读《江苏省美德少年文学故事丛书》有感（1400字）、读《草房子》有感优秀作文（1437字）等1400字左右的大学生精选读后感6篇，供您参阅。

《不能承受的生命之轻》读后感_1400字

上一次读米兰。昆德拉的《不能承受生命之轻》，已记不得是什么时候了，总之是很久很久以前的事了。那时，因为年轻，读书喜欢追逐情节，对大段大段人性的剖析、推理、评论，多是囫囵吞枣、蜻蜓点水、一目十行地扫过，读完了便束之高阁，没有思考，没有回味，心里没有留下多少印迹。所以这次重新捧起这本书，翻动每一页的时候，感觉是如此的清新，书中的每一个细节陌生而又浸洇出淡淡的似曾相识。

重读这本书的冲动是缘于一日午间的小憩。我躺在办公室的长沙发上，习惯性摸起一本书，随意翻开其中的一页，准备稍读片刻后休息，于是就遭遇了那篇关于《不能承受的生命之轻》的书评，模糊的记忆之门也就随之缓缓地开启了。

这次读得很慢，下意识地追随着旧日的足迹，字里行间的思索代替了情节的追寻。尤其是开篇的第二段，整本书的灵魂，是每次打开书都会反复咀嚼，并陷入良久沉思的。

巴门尼德于公元前六世纪提出世界分成对立的两半：光明、黑暗；优雅、粗俗；温暖、寒冷；存在、非存在。他把其中一半称为积极的（光明；优雅，温暖，存在），另一半自然是消极的。轻为积极，重为消极。昆德拉却认为这种二分法很幼稚，认为“也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在。相反，完全没有负担，人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。他将变得似真非真，运动自由而毫无意义。”然后他追问“那么我们将选择什么呢？沉重还是轻松？”

在忙碌与闲暇之间，在束缚与自由之间，在辛劳所得与不劳而获之间，在坚守责任与推卸责任之间，人们往往避“重”就“轻”，趋“利”避“害”，倾向后者，而逃避前者。但试想一下，太多的闲暇是否就是空虚，人们究竟是要工作时的忙碌还是退休后的闲暇？无限的自由就是灵魂的无所依托，如同断线的风筝四处飘零；不劳而获的人，对待财富乃至对待人生往往流于轻狂、浮躁，钱来得快，去得也快，只有辛勤所得，才懂得珍惜；逃避责任的人，看似一身轻松、了无牵挂，以为这样就可以走得更快，但不曾想到不被牵挂、不被需要无异于被亲人、朋友、战友、同事遗弃。一个勇于承担责任的人，最终还是会比惯于推卸责任的人走的更远。

是的，忙碌、束缚、辛劳、责任，种种的负担，是让我们从浮躁的云端坠落的重力，让我们根植于脚下的大地，让我们触摸到生命的质感，让我们感受生活的真实！

但是，挣扎在黑暗中的受难者背负的十字架又是怎样的沉重啊？当一个母亲，面对拿到大学入学通知书的儿子，却掏不出学费的时候；当一个女儿，面对身患重疴的父亲，却付不起手术费的时候，当一个妻子，面对因冤入狱的丈夫，而叫天不灵、叫地不应的时候，沉重还是轻松，哪里由得了他们做出别样的选择！他们乞求上苍的是哪怕给他们一丁点可以有所选择的机会！

有时候，就是给你选择，那选择又是何等的艰难？电影《苏菲的选择》中，苏菲右手抱着女儿、左手牵着儿子瑟瑟踯躅在前往奥斯维辛集中营的队伍里，当纳粹军官责令苏菲只能留下一个孩子，另一个必须马上送往焚化炉时候，儿子还是女儿？这种活生生将人撕扯成两半的痛苦一直延续到生命的终结！

是的，我们知道，黑暗终究会过去，黎明即将到来；我们也知道，冬天来了，春天不会远了。但是，当下的痛苦是这样的令人窒息，现实的重负压得人只能在地上匍匐爬行，很多人往往等不到黎明，等不到春天，就永远沉寂在黑夜与冬季了！

沉重与轻松，究竟该怎样选择？

成语蜻蜓点水：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。如：唐·杜甫《曲江》诗：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”又如：下乡只是蜻蜓点水式的，还要带白馒头。——郭小川《沉重的教训》

成语穿花蛱蝶：穿戏花丛中的蝴蝶。后以喻迷恋女色者。如：唐·杜甫《曲江》诗之二：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”又如：只为师兄五戒，暗淫女子红莲，戒犯如来，身沉恶道。穿花蛱蝶，暂夺了座右鹦哥；戏水鸳鸯，权当了佛前狮子。——明·陈汝元《红莲债》第二折

读《坏脾气的玛格丽特》有感_1400字

“砰！”我甩手关上了房门，扑倒在床上，我实在忍受不了弟弟那坏脾气了！我对着进来安抚我的妈妈吼了一句：“妈妈，请你把弟弟塞回你的肚子里去！”

我有个五岁的弟弟，简直就是世界第一大捣蛋鬼：我的彩色笔的笔头都被他戳了进去；我的作业本，稍不留神就被他撕了封面；我要看艾莎，他却要看奥特曼；我的房间只要他一进来就会被翻得乱七八糟……就在刚才，他把米桶里的米倒进了抽屉了，他还向妈妈告状，说这是我干的，妈妈骂了他，他就把我正在搭的乐高推倒了。啊——真是气死我了！

床头放着我昨晚刚开始看的《坏脾气的玛格丽特》，看着封面上的玛格丽特，我越看越气，这张牙舞爪的样子不就是我那坏脾气的弟弟吗？真想把这书扔了。但昨天好像看到这对旱獭新婚夫妇要收养这坏脾气的玛格丽特了，它们会不会也被她气疯？但是看图好像这新娘子——旱獭菲比很喜欢她！心中的疑问让我拿起书再看起来。

时间就这样一分一秒地过去了，看着看着，我似乎在这旱獭夫妇身上，在玛格丽特身上，看到了我们一家人的影子——

我的爸爸和旱獭弗莱德

我的爸爸就像那爱干净，很绅士，又喜欢自由的旱獭——弗莱德。弗莱德爱上了菲比，并和她结婚了。但是菲比是一只很爱孩子的旱獭，弗莱德为了菲比而慢慢地改变了——他会不怕被蜇去给玛格丽特找蜂蜜吃；他也会不远千里去取羊奶给玛格丽特喝；他还会不怕脏兮兮的泥土给玛格丽特挖洞，差点被葬在了洞里。他爱菲比，所以为了菲比，他也开始关爱玛格丽特，为玛格丽特做各种各样的事情。

我爸爸也是如此，他刚开始做爸爸的时候，也什么都不会，还各种嫌弃，现在，他也会带着我和弟弟去看电影，去图书馆，甚至还会给弟弟喂饭，洗澡，一点儿都不嫌累不嫌脏了。

我的爸爸在慢慢当爸爸的过程中，慢慢地有爱了！我的爸爸真好！

我的妈妈和旱獭菲比

菲比就是那只有着甜美微笑的旱獭，她对玛格丽特的爱是无私的，她可以容忍玛格丽特犯下的任何错误。而我的妈妈也是有着甜美微笑，一个用她温厚宽广的爱包容着我们的妈妈。

就像刚才，弟弟把米倒进了抽屉里，她也是摸摸弟弟的头，轻声细语地告诉他：“大米是粮食，我们要珍惜，以后不可以再这么做喽！”然后又到我房间，安抚我说：“弟弟正是最最充满好奇心的年龄，什么事物对他来说都很新奇，你就稍稍宽容他一点。”

我的妈妈就是这样左一个又一个地悉心照顾着我们，我的妈妈真好！

我的弟弟和玛格丽特

我的弟弟真的和一开始的玛格丽特一样坏——她把蛇的肚子踩了个大包，把萤火虫撕成两半，看到被埋在洞里的弗莱德哈哈大笑，各种使坏，各种坏心眼。但是当玛格丽特回到人类那里后，她居然能够倾听父母的教导，可以宽容哥哥姐姐当初把他扔了的做法，他甚至在得知旱獭夫妇有危险的时候，拉上家里的人去救他们。此刻的玛格丽特学会了感恩，懂得了回报。

我的弟弟也总是跟在我的屁股后面不停地叫我姐姐，会把棒棒糖分给我吃，会把幼儿园的笑话讲给我听，虽然有时候他很捣蛋，但我知道，他是很喜欢我的。

而且，我相信，我的弟弟总有一天会长大，总有一天他会给予我们更多的爱。有个弟弟真好！

我和玛格丽特

刚才，当我冲着妈妈发脾气的时候，我不也是那坏脾气的玛格丽塔吗？而此刻，当我再次看着这个张牙舞爪的玛格丽特的时候，我微微一笑，因为，我发现，我的家，很幸福，因为有很好的一家人。虽然也偶有小矛盾，但我们还是相亲相爱。感谢《坏脾气的玛格丽特》，是玛格丽特的“坏”，更让我看到了你们的“好”，也更爱你们！

成语张牙舞爪：张：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。如：《敦煌变文集·孔子项托相问书》附录二《新编小儿难孔子》：“鱼生三日游于江湖，龙生三日张牙舞爪。”又如：见了州官，州判老爷胆子也壮了，张牙舞爪，有句没句，跟着教习说了一大泡。——清·李宝嘉《官场现形记》第五十五回

成语相亲相爱：形容关系密切，感情深厚。如：明·王世贞《鸣凤记·拜谒忠灵》：“与严家大相自幼往往来来，嘻嘻哈哈，同眠同坐，相亲相爱，就是一个人相交，不放下怀。”又如：想起昨天晚上，还是有说有笑，相亲相爱的何等有趣，今天晚上变了这个情形。——清·吴趼人《情变》第五回

学前教育读后感_1400字

为了更好的加强自我专业化发展，这段时间，我认真阅读并学习了北京师范大学出版社的梁志燊编著的《学前教育学》一书。

《学前教育学》主要是研究学前教育的现象，揭示学前教育的规律，以增强学生从事学前教育工作的职业素质，提高学前教育质量的一门学科。它能帮助我们更好地巩固学前教育的基本知识和主要理论，掌握学前教育的实践技能和重要能力，这主要体现在以下几个方面：树立正确的儿童观和教育观，认识到游戏在儿童成长发展中的重要作用；进一步学习设计优秀的学前教育课程，能够合理安排儿童的一日活动；正确理解幼儿教师的工作特点，把握与家长沟通合作的形式和策略。结合自己几年来的工作，我进行了理论与实践的深刻反思。谈谈自己对孩子的观点。

我是两个班教学的，所以接触的孩子年龄从3—6，通过我对孩子的观察：四岁的孩子比三岁的孩子更加活泼好动，对周围生活的环境也更熟悉了，能积极积累经验。在活动中坚持的时间也长了，他们不但爱玩，而且会玩了，会自己玩，也会和几个小朋友一起玩，在游戏中会出主意，玩出花样，玩得更有兴致了。

四岁的孩子有具体形象思维，所以在活动中要多引导他们认识多种事物。四岁的孩子可以听进成人向他提出的要求，听懂一些道理，能完成成人交给的一些任务了，有意性行为开始发展了，他们能有意的注意，有意的记忆，有意的想象了。因此要注意引导幼儿观察周围的生活，以增长见识和发展多种能力。生活无处不在，生活无处不有，只要我们会用眼睛看、会用耳朵听、会用嘴说、会用鼻子闻、会用心去想，生活就在身边！

例如分季节观察周围的事物，如：春天到，带孩子观察大自然说说春天的特征，小草绿了、花儿红了，冰雪融化了、笋芽冒出来了、人们的衣服穿得少了，孩子们出来放风筝了……感受春天的美丽，万物复苏那种不可阻挡的生命力；再如观察周围环境的变化，如家乡新修了水泥路、街上新开的店面等等，说说自己的感受，说说这些变化给我们的生活带来了怎么样的便利，想想这些变化都需要我们大家付出怎么样的努力，培养他们爱家乡的感情和长大后建设家乡的好品质；又如带幼儿观察周围的人，家人长得什么样子，老师同伴长得什么样子，用什么样的语言来形容或者用什么样的画面来表现；还可以培养幼儿观察记忆周围发生的事，用自己的语言把了解到的事情叙述出来并发表自己的评论等。

在这些多种形式的观察中可以让幼儿不断增长见识，不断发展幼儿的注意、记忆、思维、想象、语言等能力。最后要以游戏促进他们的全面发展。游戏是幼儿生活和学习的重点内容，是最受幼儿欢迎的生活和学习方式。在游戏中，幼儿积极性高，学习兴趣浓，创作能力强。在游戏中幼儿的认识能力、运动能力、语言能力和判断能力都将得到不同程度的发展，最重要的是在游戏中幼儿的心灵得到快乐！作为教师，作为幼儿身边的任何一个成人，我们都应该尽力为他们提供游戏的场所以及物质、心理环境。

为此，我设计了发展运动能力的游戏《我们的小车开得快》、《摘苹果》、《踩尾巴》等，发展语言能力的游戏《说说我美丽的家》、《我来讲故事》等，发展判断能力的游戏《我是环保小卫士》、《我做乖宝宝》等，为幼儿提供游戏的各种所需，让幼儿在这样的活动中发展能力，快乐度过每一天。

总之，通过这次学习，我受益非浅，掌握了许多学前教育的理论知识，我一定在工作中不断实践，利用空余时间继续学习，不断提高自己的业务水平，为做一个好老师努力！

《还没长大就老了》读后感_1400字

成龙，JackieChan。他是一个电影人，当今世界最年轻成为武术指导和登上了世界华人知名度的榜首。成龙是一个普通人，但做出了不普通的事。他的不普通体现在对电影的不要命的勇敢、坚持，对家人朋友的善良，对慈善的热诚和为人处事的舍得、负责任……这些看似平凡却做起来又不简单的事情，成龙大哥用心用力地对待。

动作电影在别人看来，或者说是别人的电影风格里，经常会用多个镜头表现一个动作，通过电脑特效来完成电影的制作。但成龙是这样想的：华语电影拍不过好莱坞的原因是好莱坞会不断学习和创新，利用高科技的帮助，做出最好的作品，他们也不会时间和资源的限制去制作片子。可是，我们可以用尽自己的资源和力量，不惜时间和本钱，利用真实的背景和通过人的身体真实表演出来的动作，实实在在的套招和不断在动作的创新来赢过他们的技术，美国的大明星并不会那么实在地去做这些玩命的动作。这就是好莱坞的动作电影都讲究的JackieChanStyle（成龙风格）的原因，也是成龙电影可以传遍世界的原因吧。但可能就是这份对电影的坚持，成龙在全身受伤地图这章节里，是以省略号结尾，可见大哥在电影事业的54年来，受的伤是无法一一尽数。在成功风光的背后隐藏着无数的艰辛。

在大哥的眼里慈善是不分国界的，只要有人需要帮助，就会尽自己的能力去给予。同时他希望自己能影响大家多关心需要帮助的人，人与人之间互相帮助，世界才会变得更加和谐和温暖！

从小就看成龙电影的我，知道戏里的成龙是永不言败的人，为了观众的刺激视角，拼尽自己的力量去演绎每一个危险镜头。其实，生活中的“陈港生”也是如此。在罗维导演初初带他入行的时候，票房没如理想，要么遭到滑铁卢，要么干脆没有得到上映的机会，“当之无愧”地被外界冠上了“票房毒药”的称号。但他就是有种韧性，大哥当时觉得只是自己没有遇到伯乐。直到遇上嘉禾，拍摄自己心目中的动作电影，红遍了全亚洲，挽救动作电影在李小龙之后的颓废状况。“爆红”亚洲的成龙在20世纪80年代尝试闯荡好莱坞市场，因为不适应美国的条条框框式的拍摄，限制了自己的电影创作，最终铩羽而归。可能是天降大任的缘故，“不做第一，只做唯一”的成龙，最终以自己独特的风格赢得了好莱坞的好评！也许是戏里的坚持让生活的他更加坚强。一次次的跌倒，一次次的爬起来，经历了无数的磨练，炼就今天的成龙！

漫漫人生路上，人难免会犯错。年轻气盛时候的成龙也不例外，当时媒体上的报道像爆炸一样。成龙想过离婚来逃避问题，但因为家人的支持，让他提起勇气去承受压力解决问题。成龙大哥在字里行间中都在表达感谢家人朋友兄弟对他的支持和爱，没有他们就没有今天的成龙大哥！

这就是成龙，一个坚持、勇敢、善良、舍得的人，一个让世界都敬佩的人！

《还没长大就老了》让我懂得了很多，也学会了很多。我懂得做人要”且行且珍惜”首要是感恩，感谢家人对自己的爱，珍惜朋友对自己的支持；学会勇敢地面对困难的挑战和对事物的坚持，把最好的展现给别人……

这本书是朱墨站在旁观者的角度，记录下成龙大哥几十年来经历过的故事，不用传记式写法，而是客观还原人生，故事里的成龙都是真实的样子。因此，在我品位这本书的同时，感觉自己身临其景，脑海里仿佛浮现出当时的情景画面。这种感觉不但可以使我更好地融入书中去读懂“他”也可以使自己领会书中的奥妙，体会“他”表达的情感。

成语年轻气盛：年纪小，不懂得为人处世，喜欢争强好胜。如：路遥《平凡的世界》第二卷第53章：“尽管一般情况下他都老成持重，但有时也有年轻气盛的一面。”

成语老成持重：老成持重[lǎo chéng chí zhòng]，意指“老成”，老练成熟。语出《诗经·大雅·荡》。“持重”，沉着稳重。语出《史记·卷一〇八·韩长孺列传》。“老成持重”形容人成熟老练，处事沉着稳重。[源]《诗经·大雅·荡》文王曰咨，咨女殷商。匪上帝不时，殷不用旧。虽无老成人，尚有典刑。曾是莫听，大命以倾。《史记·卷一〇八·韩长孺列传》御史大夫韩安国者，梁成安人也，後徙睢阳。尝受《韩子》、杂家说於驺田生所。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国及张羽为将，扞吴兵於东界。张羽力战，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国、张羽名由此显。《汉书·卷七三·韦贤传》玄成为相七年，守正持重不及父贤，而文采过之。建昭三年薨，諡曰共侯。初，贤以昭帝时徙平陵，玄成别徙杜陵，病且死，因使者自白曰：“不胜父子恩，愿乞骸骨，归葬父墓。”上许焉。[典故]“老成持重”系由“老成”及“持重”二语组合而成。“老成”是出自《诗经·大雅·荡》，这首诗是周代末年的诗人，哀叹周厉王昏庸无道、目无法纪，忧心周王朝恐将灭亡。全诗借托周代初期的贤君周文王斥责殷商的暴君无道，荒废政事，不问民间疾苦，用以讽刺劝戒周厉王，同时强调要以商代灭亡的历史为借镜，希望君王能及时醒悟。文中强调：非上天对待殷商不善，而是商君舍弃祖先的良法旧制不用；现在虽然没有经验丰富的大臣可以仰赖，但还有祖先留下来的规章典范可以遵行。如果再不听忠臣的建议，国家恐将走向灭亡的命运。诗经里就是用“老成人”来指德高望重、足以依靠的长者。“持重”则是出自《史记·卷一〇八·韩长孺列传》，根据记载，汉景帝时打算要削弱藩国的势力，引起各藩王的不满，吴王刘濞因而联合楚王、赵王、胶东王等七个藩王叛变，史称“七国之乱”。当时吴王刘濞的军队开拔至梁孝王的藩国边界，梁孝王派手下的两员大将韩安国和张羽抵御吴军，两人通力合作，张羽奋勇作战，韩安国则谋策布划，沉着应对，稳定军心。使得吴军一直无法越过梁国，向京城前进。最後朝廷派出军队，由太尉周亚夫领军，平定了这场乱事。《史记》里记载，由於张羽的力战，韩安国的“持重”，才使得乱事无法扩大，得以迅速平定。後来这两个典源被合用成“老成持重”，用来形容人成熟老练，处事沉着稳重。

生命的感悟心灵的荡涤—读《江苏省美德少年文学故事丛书》有感_1400字

最近我有幸读到了《第二届江苏省美德少年文学故事丛书》，这套书给我带来了无比的震撼，荡涤着我的心灵，带给我许多人生的启示，教会我坚强，读来真是受益匪浅。

丛书讲述了100位美德少年的故事，他们每一位都不简单：有的琴棋书画全面发展；有的诚实守信拾金不昧；有的勤俭节约，至勤至简，只为积攒更多的捐款；有的热衷于公益活动，成为一名小小义工，为社会和他人做出许多贡献。最让我感动的是那些有身体缺陷的孩子和贫困儿童，他们小小年纪就尝尽人间疾苦，但他们却不畏艰难、自强不息，默默承受着一切磨难和挫折；他们中还有的早早失去了至亲，过早地挑起照顾家庭的重担，他们勇敢坚强，用自己幼小的肩膀撑起了属于他们的一片蓝天。这是生命的感动，爱和责任的体现！因善而美，因德而正，正是因为有这些少年，美德才得以长久延续。我牢牢记住了这些美德少年的名字:黄志强、王睿祺、冯涵啸、赵锦涛、罗松克秋……感受太多的动容和敬佩。而这其中给我留下最深印象的是王宇煊的故事——《十八岁有多长》。反复阅读这个故事，我无数次被主人公王宇煊的遭遇和坚强深深感动，百般揪心；小宇煊5岁时就被诊断为重症肌无力，这种病难以治愈，小宇煊最多只能活到18岁。更不幸的是，父母因为无法接受现实而选择离异，小宇煊只得和爷爷奶奶相依为命，奶奶始终不放弃小宇煊，不顾自己年迈，坚持带他到各处求医问诊，奶奶的行动感动了一位针灸医生，小宇煊有救了！然而每次针灸带来的疼痛都让小宇煊望而生畏，但坚强的小宇煊咬紧牙关，终于挺了过来！他不愿屈服于命运，开始和同学一起运动、做游戏，虽然总是摔倒，总是失败，但他并不放弃，始终坚持。病魔最终没有放过他，那一天，一直担心的一天，终于到来了：小宇煊的双腿变成了棉花糖，再也无法站立起来，但他依然天天去学校，从不缺席，从不迟到，因为他有一个理想：长大要当一名警察，保护人民！在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折。面对困境，是坚毅顽强勇敢面对，还是悲观气馁而退缩不前，这个感人至深的真实故事给了我最有力的答案！这些故事让我想起了我在福利院的帮扶对象——一个智力残障的9岁男孩，上天对他不眷顾，在他失去健康的同时还被父母无情抛弃。他没有享受过母爱、无法说出一句完整的句子、不能就读任何学校……但他知道，逃避和抱怨是无济于事的，所以他选择勇敢乐观、积极向上!他用比别人多数倍的时间去学会一个字、读懂一本书。在他的生命中始终充满着希望：对知识充满了渴望；对母爱、对朋友的关心充满了渴望。他用自己所学到的本领去帮助更小的同伴，他坚信自己能用更多的知识来改变自己和同伴的命运，始终相信能靠自己的力量来回报社会所给予他的帮助和爱。再看看我自己，从出生到现在，拥有父母、家人和老师的百般呵护，他们为我铺设了平坦的成长道路。我始终心安理得地在这条平坦大道上行走，无忧无虑。而在生活中遇到不顺心大发脾气；学骑自行车摔倒而哭泣；学钢琴不愿练习，心怀抵触；遇到难题不爱思考而退缩、停滞不前，只想绕道而行……我从来没能体会到自己的幸运和快乐，没能懂得感恩。这种种“身在福中不知福”的行为令我羞愧不已。美德如歌，这些少年散发着美的光芒，他们拥有金子般的心灵，他们的故事在不经意间给我指明了方向，今后我一定要向这些美德少年学习，做一个有志气、有毅力、勤思考，不放弃的坚强孩子，长大才能成为一个对社会有用，生命有价值、有意义的人！美德如影随形，从我做起，从身边做起！

成语自强不息：自强不息[zì qiáng bù xí]，意指自己不断努力向上，永不懈怠。语出《易经·乾卦·象》。[源]《易经·乾卦·象》象曰：天行健，君子以自强不息。[典故]《易经》是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象之典籍，因此常用天体的运行来警示人们。《易经·乾卦》的象辞说：“天行健，君子以自强不息。”“天行健，君子以自强不息”一语指日月星辰等天体的运行，周而复始，从未停止过，君子也必须效法天体的刚健不息，自己奋发图强，永不停歇。其中的“不息”特别强调仁人君子们，要学习自然的强健，周而复始地运行，不论遭遇任何事，都能奋发不懈。後来“自强不息”就被用来指自己不断努力向上，永不懈怠。

成语无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。如：元·郑廷玉《忍字记》第二折：“我做了个草庵中无忧无虑的僧家。”又如：所以虽没有在家里自在，我也算是无忧无虑的过着了。——朱自清《笑的历史》

读《草房子》有感_1400字

在和一位朋友交流时，我问她作文为什么写得那么好。朋友推荐我去看曹文轩的小说。

几天前，我捧起曹文轩的《草房子》，开始第一次阅读。这是冒着极大的“风险”的，因为是儿童小说，而我已经是高一的学生了。

果然，一位同学笑道：“小学里就看过了，你还看，真是个小孩！”。我没有回答。

童年时代，我很喜欢看儿童文学。像祁智的《芝麻开门》，杨红樱的《淘气包马小跳系列》。这些文本几乎是我儿时文学类阅读的全部。

我在书店购买《草房子》时，看到一位白发老者正捧着《安徒生童话》，津津有味地读着。没有人笑话老人，旁边也围满了正在阅读儿童文学作品的人们，这当中有大人，也有小孩。这使我大为震撼，我想，也唯有儿童文学作品才有如此大的魅力，能同时让不同年龄的人获得些感悟。我想起以前台湾一些报社联合举办的“好书大家读”评比中，有很多儿童文学作品入围。

《草房子》真是一本好书。用肖复兴先生的话来说，《草房子》是一首诗。

真的，我已经很长时间没有读到这样让我心动的儿童小说了。放下书，抬头望见的不是窗外密集的楼房，而是油麻地的那一群草房子，和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群，心里充满了感动。

曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地，我以为是他儿时生活过的地方。我在闲翻地理课本时，发现香港有个油麻地（YauMaTei）。之后又查了一些资料，知道曹文轩曾在那里小居。他很喜欢，就纳入其小说之中。

这个精细而喜欢唯美的人，总不放过任何会使他思维碰撞出火花的细节。于是，一个又一个生动的形象边生活在油麻地里。

首先是秃鹤，一个生理上有缺陷的孩子。我感觉到这个形象是很真实的，或者就来源于我们的生活。在我们的印象中，总有那么一个人，或爱流鼻涕，或长得有什么毛病。他们的处境通常会很糟，因为会有许多人取笑他们。

他们的心理是很脆弱的，但他们又不愿意承认他们是弱势群体。但他们又的的确确就是弱势群体。我曾经看到过“校园软暴力”这个概念。我们会常常不经意地从言语上伤害别人。尽管我们并不是故意的，更不可能以“软暴力”这个视角去审视我们的行为。

曹文轩老师很好地向我们展示了一个“心灵成长的过程”。秃鹤从报复到最后挺身而出，是一个美丽的过程，是一种人性之美。

桑桑，油麻地小学校长的儿子。六年刻骨铭心、终身难忘的小学生活，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的震撼人心的故事。这一切，清楚而有朦胧地展现在少年桑桑的世界里。在这当中，他接受了人生的启蒙与洗礼。

桑桑认识纸月后，突然爱干净了，而且对纸月的养神充满幻想。为救纸月，他与刘一水大斗。一位小网友告诉我，这“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。

我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。他很像我。我仿佛总能看见一股乱流的小溪律动般地跳过。我们都很善良。

“桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已死过一回了。”。这是小说结尾中的一句话。我久久不能释怀。从永恒的意义上来讲，苦难或者幸福，有如白天和黑夜一样，他和我们永远相伴，谁也不例外。

我相信，《草房子》是永恒的，因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永远能感动我们心灵最软弱的一部分，而这一切是永恒的。

另外。从功利的角度来说，《草房子》的阅读确实能提高我们的写作水平。曹文轩的文字是美的，是干净的，就像诗一样。

真的谢谢朋友推荐给我这样一本好书，一本如诗的书！

成语震撼人心：撼：摇动。指某件事对人内心震动很大。如：《后汉书·任隗传》：“窦宪秉权，专作威福，内外朝臣莫不震撼。”又如：我听到这震撼人心的消息时激动得快要流泪。

成语挺身而出：挺身：撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。如：《旧五代史·周·唐景思传》：“后数日城陷，景思挺身而出。”又如：有的挺身而出，被关在拘押所里。——叶圣陶《多收了三五斗》