文章含读《成长》有感、理想点亮人生（901字）、人这样成长读后感（901字）、读《成长的滋味》有感（902字）、红旗飘飘引我成长读后感（902字）、《狐狸和乌鸦》的启示（903字）、《开学第一课》观后感（903字）等900字左右的读书笔记优秀作文6篇，供您参阅。

理想点亮人生_901字

理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。我们大家都应该有理想，有了理想就相当于有了人生的方向，没有理想就相当于没有奋斗的目标。

一些平常或残疾人一有了理想，生活就会有了方向，不会在一些路上迷失方向，只要勇于敢追求理想的人，以后一定会有所成就。理想，我们也许会随着年龄的改变，但是，我相信一到了成熟的年龄理想一定不会改变了。

这就有几个例子。有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：

一、我好可爱；

二、我的腿很长很美；

三、爸爸妈妈那么爱我；

四、我会画画，我会写稿；

五、我有一只可爱的猫；……

最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！

这就是黄美廉阿姨的理想点亮了她的一生，我也有自己的理想。我的理想是当一位主持人，像董卿阿姨那么有名，像朱军叔叔那么幽默，像……我知道我不一定会有那么多主持人的优点，但我坚信只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。虽然我以前想当老师，想当空姐，想当作家……但是我一定下我的目标，就不会轻易放弃的，所以我希望大家也不要轻易放弃你自己的目标。

希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。

成语自然而然：自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。如：《牟子理惑篇》：“夫吉凶之与善恶，犹善恶之乘形声，自然而然，不得相免也。”又如：不知怎的自然而然有一种说不出的感慨。——清·文康《儿女英雄传》第18回

成语儿女英雄：指感情丰富，年轻有作为的英雄人物。如：清·文康《儿女英雄传》缘起首回：“纵横九万里，上下五千年，求其儿女英雄。一身兼备的，也只见得两个。”

人这样成长读后感_901字

当一个人投身到教育岗位后，他的生命就与教育教学紧紧地关系在一起了，而课堂则是他进行教育教学的主战场，离开了课堂，他的教育生命也就结束了。那么，我们应该如何珍惜我们的特殊生命呢？

首先，我们应该热爱我们的事业。一个对生命不热爱的人，他就会潦倒度日，做一天和尚撞一天钟，甚至连钟都懒得去敲。一个热爱生命的人，他会努力地去提高生活的质量，去极力跟上时代的发展，让生命的火花放射出耀眼的光芒。同样，热爱教育生命的人，也必然会去关注教育的发展，教学的变化，会特别关注教育的新理念。因此，他就会努力去读书，努力去钻研教学，努力把自己培养成研究型的教师。俗话说“站得高才看得远”，高瞻远瞩，只有占领了教学的至高点，才能高屋建瓴，游刃有余。

其次，要研究课堂。研究课堂当然离不开研究教材，一个连教材都没吃透的教师是造就不了好课堂的；但这远不够。课堂是由学生和教师共同组成的，因而是鲜活的、流动的，随着教学活动的进行会不断产生新的教学资源。因此，研究课堂重要的在于研究学生。上课应该在充分备课的基础上进入课堂的，而备课决不是只备教材，还必须备好学生。课堂教学必须是从学生的实际出发展开教学活动。在课堂上，教材只是教学的背景，站在前台的应该是学生。当然，心有学生是建立在教师对教学内容的了然于胸，研究教材与研究学生是相辅相成的。

再次，教学的功夫要在课堂上。我们常见教材研究不到位、学生研究不到位等一系列的问题，这是因为我们花这上面的时间实在太少，是因为我们读书不够，因而理念跟不上，知识太陈旧。那么我们的时间那是去了？问题在于我们的许多时间放到了课堂之外去了。我们可以算一算，我们的备课时间与辅导时间成怎样的比例。长期处于这样的状态中，人就会麻木：虱多了不痒，债多了不愁。教师的知识是需要不断更新的，不学习、不充实，课堂教学必然成为一潭死水。宋代的朱熹说得好：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”教给学生一杯水，现代的教师应该有一缸水，而且应该是活水。

这是我的一点读后感，也是我近来常想的事。从教已经有十余年了，难免会有“疲惫”之时，从书中获得了些许“生命”的震撼，说说心里话，愿与和我同龄的老师共勉。

成语相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。如：清·梁启超《初归国演说辞》：“二派所用手段虽有不同，然何尝不相辅相成。”又如：学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。

成语高瞻远瞩：瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。如：汉·王充《论衡·别通篇》：“夫闭户塞意，不高瞻览者，死人之徒也哉。”又如：他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩的去关心与分析世界问题。——老舍《四世同堂》七十三

读《成长的滋味》有感_902字

炎炎夏日，我们迎来暑假，因室外过于炎热，所以我决定到书店买一本书来作为消遣。于是我选择了《成长的滋味》这本书。这本书并不是一篇小说，而是有10个小部分组成，分别是：人生的礼物，成长的滋味，作者笔下的童年，名字意味着什么，走不出的母爱……

整本书在正文部分展现少儿文学的纯真和质朴，幻想和幽默，玄思和深邃，丰富和大气……我认为这可以拓展我们的视野，丰富我们的内涵。《成长的滋味》由许多故事串联而成，这些故事有的十分幽默，有的十分感人，还有的充满寓意。这其中我最感兴趣的是一片叫《童年絮味》的散文，这篇散文讲述了作者幼时的童年嬉戏和朋友之间的娱乐。讲他们捉蝴蝶，挖蚯蚓，钓鱼，采桑葚，玩捉迷藏……讲作者消失的伙伴和忠实的朋友。读到这，我不禁想起我小时的伙伴，小时候就是那么无忧无虑。

读完这本书术后，我对自己的成长经历和感受的滋味展开了思考。我从《理解的礼物》这一片小短文中读到做什么事只有你坦诚对待他人，才会得到好的回报。我也得到了一些小启示：在成长中，当我们遇到一些不可避免的挫折或麻烦，我们感受到的滋味往往是苦涩不堪的；当我们和最好的朋友死党发生争执时，这滋味往往是酸楚难言的；当我们付出努力得到回报时，这滋味总是甜美的；当我们被家长老师误会批评时，这滋味往往是辣不可言的，但我坚信阳光总在风雨后，请要相信有彩虹，因为只有尝过这些酸甜苦辣的人生滋味，我们才能感受到成长的滋味是完整美好的！这成长的滋味就如一杯柠檬水，虽然酸，但酸中却中夹杂着甜美；这成长的滋味又如一品可乐，时刻充满着激情与冒险；有些人则认为成长的滋味像一杯白开水一样索然无味，但这却是生活中不可缺少的。

我想在生活中难免会有挫折，也不乏学习之涯的艰辛，但这些没有什么，因为这是成长中因该受到的。只有你努力拼搏，只要你努力拼搏，终究还是会迎来雨后绚丽多彩的那一道彩虹。蓦然回首，你会惊奇发现，其实，成长滋味中的那些酸甜苦辣咸早就一点点，一点点融入了我们的成长中。成长的滋味是由我们自己定的，我相信只要我们努力拼搏，这滋味一定会是甜的，如果成长中有困难，不要畏惧，就如《阳光总在风雨后》中所说：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”

成语索然无味：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味（多指文章）。如：清·吴趼人《近十年之怪现状》第十二回：“一口气走到书局门看时，谁知大门还不曾开，不觉索然无味。”又如：我情愿做一回“文剪公”，因为事情和文章都有意思，太删节了怕会索然无味。——鲁迅《且介亭杂文附集·“立此存照”（三）》

成语枯燥无味：枯燥：单调。形容单调，没有趣味。如：毛泽东《反对党八股》：“因此，群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传，我们也不需要这样憋脚的不中用的宣传家。”又如：钱钟书《围城》：“更可恨论理学开头最枯燥无味，要讲到三段论法，才可以穿插点缀些笑话，暂时还无法迎合心理。”

红旗飘飘引我成长读后感_902字

《红旗飘飘，引我成长》这本书，生动地介绍了许多英雄人物的感人故事，如革命烈士方志敏、铁血将军陈树湘等，其中让我印象最深刻的是红军长征过雪山时年轻女战士小董的动人事迹。

她那年才13岁，本以为过雪山很简单，可真正爬的时候却困难重重。寒冷、饥饿、疲劳、高山缺氧等种种不利因素时刻威胁着她年轻的生命。

眼看有的战友牺牲在雪山上，但她仍以顽强的意志，坚持前进，永不言弃，最后随大部队胜利地翻过一座座雪山……是什么力量让小董和其他英雄那样做？

那是正义一定会战胜邪恶、光明一定会驱走黑暗的崇高信念支撑着他们。正因为有成千上万不怕牺牲，抛头颅、洒热血的英雄；像小董那样不畏艰险、勇往直前的壮士，我们才能战胜一切敌人，让鲜艳的五星红旗在祖国的上空高高飘扬！

无数英烈的感人故事时刻在鼓舞着我、激励着我，并指引着我成长。去年暑假，我报名参加福建省青少年航海模型锦标赛。赛前的一个月里，我每天冒着酷暑去集训。

老师让我学习“蛟龙”号航模的拼装，我就按照说明书一步步地付诸行动。在操作过程中，由于美工刀太锋利，我不小心把右手指割了一道深深的伤口。当时鲜血直流，我忍着疼痛，在妈妈的陪伴下到医院包扎处理。

第二天，我受伤的手指又不慎被502胶水粘到，又烫又疼，我还是坚持集训。回家后妈妈见状对我说：“乐霖，不然你就放弃比赛吧，在家把伤养好。”

我马上回应妈妈说：“不，我一定要坚持到比赛那天。这点小伤口算不了什么，比起长征中的小董姐姐，真是天差地别呢。”第三天，我拼装航模的螺旋桨。螺旋桨的零件非常细小，我忍着伤口的疼痛，仔细地逐一拼装……第六天，我终于把整艘“蛟龙”号航模拼装好并试水成功。

比赛结束，我如愿以偿地取得了福建省航模锦标赛“蛟龙”号拼装的好成绩，荣获一等奖。初次参赛的我是选手中年龄较小者，却能获得好名次，就是因为小董坚持信念、永不言弃的精神一直在鼓舞着我、鞭策着我。在未来的学习道路上，无论遇到任何困难，我还会像小董那样坚持到最后胜利。

今天，我们生活在和平的阳光下，是多么温暖和幸福，我们一定要珍惜身边的一切，好好学习，争取早日成为国之栋梁。

五星红旗，我永远爱你！

成语成千上万：形容数量很多。如：清·文康《儿女英雄传》第三十回：“他看着那乌克斋、邓九公这班人，一帮动辄就是成千上万，未免就把这世路人情看得容易了。”又如：做假事骗得了几个人，骗不了成千上万的人。——老舍《神拳》第二幕

成语勇往直前：勇敢地一直向前进。如：宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。”又如：人人惧摩拳擦掌，个个勇往直前。——明·许仲琳《封神演义》第七十三回

《狐狸和乌鸦》的启示_903字

《狐狸和乌鸦》这个故事相信大家都听过，讲的是一只乌鸦得到一块肉，正想好好享用时，却被狐狸用花言巧语迷惑了，使得正要到嘴的肉落入狐狸腹中。

我还曾听过这个故事的续集，写的依旧是有一天，乌鸦衔着一块肉，立在一棵树上，正想一口吞下时，狐狸又出现，它先采用了奉承战术，乌鸦却无动于衷，于是狐狸转了转眼珠，眉头一皱，计上心来。它破口大骂，骂得乌鸦无地自容，乌鸦才想还击，不料嘴一张，肉掉了下去，又进了狐狸肚中。

今天，我就为大家再讲一个《狐狸和乌鸦》的续集。

话说这一天，乌鸦不知从哪又拿得了一块肉，正悠然悠哉地飞到那棵它失去过好几次手的树上。那只老谋深算的狐狸又循着肉香跑来了。它看见乌鸦正把那块肉香四溢的香喷喷的肉放在一边，一口一口地吃进肚里。

于是它急忙娇滴滴地说：“乌鸦大哥，上次你唱的那首歌实在是太好听了，比那些歌星唱得都好听，您现在就唱首来听听吧！”

乌鸦像是没听见，仍一口一口地吞吃着。狐狸换了一副嘴脸，它破口大骂：“乌鸦你听着，你们全家都是王八蛋，是骗子、小人，你们卑鄙，无耻！”

乌鸦仍旧无动于衷。狐狸气急败坏地说：“你倒是说话呀，哑了！还是聋了！”

狐狸见此招没效，于是，它想出一个极坏的点子，它带着哭腔地跑到动物王国的最高领导狮王面前乱嚷：“大王，您可要为我做主呀！乌鸦它把我辛辛苦苦挣来的一块肉给抢走了！”

狮王听了，问狐狸：“真有此事？”

狐狸仍用它那带哭腔的声音回答说：“没错，它正在一棵树上享用呢！”

狮王命令让人去带乌鸦来审问。不一会儿，乌鸦就叼着一块肉来到王宫了。

狮王问：“乌鸦，狐狸控告你抢了它的肉，可有此事。”

乌鸦听了，不禁大怒，它对狮王说：“大王，这块肉是我儿子送给我的，狐狸见了，三番五次地想用花言巧语骗走，我没理它，它反倒恶人先告状，请大王明察。”

“对呀！上次狐狸还偷走了我的蛋呢！”孔雀恨恨地说。

“狐狸的坏点子最多！”山雀忿忿地说。

狐狸见势不妙，溜走了。

我讲的这个故事是希望大家记住：面对花言巧语，我们不要自满、骄傲。面对别人的挑衅，我们要能忍则忍，但也不要忍气吞声，实在忍无可忍也要奋起反抗。

成语三番五次：番：遍数。一再，多次。如：元·郑德辉《王粲登楼》第一折：“你将书呈三番两次调发小生到此，萧条旅馆，个月期程，不蒙放参。”又如：三番五次，缠的老和尚急了，说道：‘你是何处光棍，敢来闹我们！快出去！我要关山门。’ ——清·吴敬梓《儒林外史》第三十八回

成语气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。如：明·施耐庵《水浒全传》第六十七回：“水军头领棹船接济军马，陆续过渡，只见一个人气急败坏跑将来。”又如：那时气急败坏的样子，实是不堪入目。——清·吴趼人《瞎编奇闻》

《开学第一课》观后感_903字

曾经，在一本课外读物上，见到过一篇并不长的文章。但就是这一片短小的文章，让我的内心泛起了一层层涟漪……

流走的时间，冲淡了人们的记忆。这篇文章的情节，我早已忘却。不过，那一个特别的道理，却深深的刻进了我的心里：失败开出的花，也许他的外表没有成功之花那么的艳丽，但是，这两朵花，都会十分的灿烂。

看完了这个道理，我的内心仿佛受到了冲击一般：在追逐成功的路上，早已人满为患，为何我们不换一种方式，去追逐挫折与失败呢？也许有人会问：成功可以给予我们名誉和金钱；而失败，能给予我们什么呢？只会有令人反感的悲伤。但是，我想说：失败，可以给予人们警醒，让人悔悟，也许过程会十分的痛苦，但结果一定会十分香甜。我，就是这样的一个例子。

在上一次生物考试中，我并没有取得很好的成绩。主要由于我过于大意，在完成没有仔细检查，以至于在填空题中有五个空没有填入表格。发下试卷后，那鲜红的数字，在试卷的分数栏中耀武扬威地站着，如同一把尖利的匕首，一次次地刺向我的内心。而这次失败，也开出了一朵并不绚烂，并不严厉，甚至有些丑陋的花朵。可是，就是这朵失败的花朵，让我一点点警醒，一点点地明白了检查的重要性。这朵失败的花朵，用血泪浇灌的花朵，一次次的给我激励，让我取得成功。这种警醒，这种激励，不也是一种特别的“成功”吗？

特别的成功，开出的花并不一定是美丽的，但它结出的果实，一定是香甜的。在这朵失败之花的提醒之下，我相信，在今后大大小小的考试之中，我一定会想起这朵特别的“成功”之花。他会让我警醒，让我在以后的考试中不再大意，这不也是一种特别的成功吗？

在漫漫的人生征程中，失败，也许并不一定要去指责，不一定要在心灵的伤口上贴上使其快速愈合的“创可贴”，也许，在一把盐的刺激下，在猛烈的挤压下，它会冒出一滴滴鲜红的血珠，它会发出一阵阵的疼痛。但是，也许就是这痛苦的过程下，酝酿的结果才会更加甜美。也许，在别人的眼中，成功之花更显艳丽；但在我看来，失败之花虽不及成功之花艳丽，甚至有些讨人厌，但俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”它的结果只要是美好的，那么，花的美丽与否又何妨呢？我认为，失败，也是一种特别的成功！

成语大大小小：指大小人物或事物等。如：邓小平《根据地建设与群众运动》：“党应用最大努力去培养大大小小的群众领袖，要知道群众领袖是最值得珍贵的。”又如：邓小平《根据地建设与群众运动》：“党应用最大努力去培养大大小小的群众领袖，要知道群众领袖是最值得珍贵的。”

成语耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。如：元·乔孟符《两世姻缘》第三折：“你这般耀武扬威待怎么！”又如：共涛、吞珪船到岛边，耀武扬威，统兵上岸。童威、童猛谨守寨栅，不与交战。——清·陈忱《水浒后传》第十二回