( )适应又改造了中华传统文化,与中国人的文化心理建立了高度关联和深刻认同。
2023-02-05
更新时间:2023-02-06 11:29:23作者:百科知识库
文章包括读《浅水洼里的小鱼》有感、浅水洼里的小鱼读后感(167字)等150字、200字左右的读后感精选作文3篇,供您参阅。
昨天,我们学了《浅水洼里的小鱼》。这篇课文讲到:作者到海边散步的时候,看见浅水里有几百条小鱼被困在水洼里,如果水被沙粒吸干、被太阳蒸干雨就会会干死。他再往前走,又看见了一个小孩在捡鱼往大海里扔,他觉得不可能扔完的,但他在那里认真的干着。
我想我们要象小男孩学习,爱护小动物。你们不信的话我给你门们读读那一段,你们就知道保护动物了。
读了《浅水洼里的小鱼》我体会到文中的小男孩是一个有爱心的小孩。因为他看到小动物受到伤害回不了家,还有生命危险,就帮它们回家,解除了它们的危险。
虽然不是都能解除危险回家,浅水洼里的鱼很多,有几百条,甚至几千条,但他还是不停的捡鱼和扔鱼,还不停地念叨着;"这条在乎。这条也在乎!还有这一条,这一条……"是他觉得鱼和动物都有生命,捡一条就是救了一条生命。
今天,我们学习了第28课《浅水洼里的小鱼》。课文主要讲一个小男孩救困在水洼里的小鱼的事情。
读了课文,我感到非常惭愧,因为我想起了我有好多次到公园里钓鱼,都把一网又一网的小鱼全部带回家养,结果没有天,小鱼就全死了。我就在无意中残害了它们的生命。再看看周围的人们,甚至有些大人,他们捕鸟、打猎、砍树,有意无意伤害了许多生命。与小男孩相比,真是大有差距。
如果人人都有一颗善良的爱心,流浪的小猫、小狗有人收养了,歪倒的小树有人扶起来了,受伤的小鸟有人救治了,这个世界会变得更加美好!
成语有意无意:又像是有意的,又像是无意的。存心与不经意。如:南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“庾子嵩作意赋成,从子文康见,问曰:若有意邪?非赋之所尽,若无意邪?复何所赋?答曰:正在有意无意之间。”又如:若以有意无意可解不可解间求之,不免此诗第一耳。” ——明·王世贞《艺苑卮言》卷四