文章含读《我是中国人》有感、读《因为我是中国人》观后感（432字）、我是中国人——读《难忘的一课》有感（662字）、我是中国人读后感（693字）、我是中国人观后感（803字）等400字、700字、800字左右的优秀读后感作文8篇，供您参阅。

读《因为我是中国人》观后感_432字

读了《我是中国人》以后，我我内心无比激动。故事讲的是日本侵占东北三省以后，为了使中国人成为他们的奴隶，不准他们学习中国的文字。有一个小女孩在这种环境下组织团员们一起学习中文，不幸被敌人发现。她被捕之后面对是服从还是跳江两种选择时，小女孩果断的跳入了江心的故事。读完这篇文章我觉得小女孩是多么的爱国啊！她为了国家，不惜牺牲自己的生命。也许在她眼里，死亡不算什么，中华的振兴才是最重要的。小女孩又是多么的勇敢！她能在日本兵的眼皮底下教其他孩子学习中文，这需要怎样的勇气和智慧啊！面对小女孩的做法，我觉得羞愧万分。在当时的那个年代孩子们吃不饱、穿不暖，还有忍受帝国主义的欺凌，而我们呢？每天过着自由自在的生活，丰衣足食。有些孩子更是饭来张口，衣来伸手。我又是甚至觉得这究竟是一种进步，还是一种倒退呢？21世纪的少年，应该是勤奋学习、不怕困难、追求上进、刻苦钻研的少年；应该是有所建树，回报社会的少年。让我们带着这种坚定的信念努力学习，让父母、让社会、让祖国以我们为荣吧！

成语自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。如：宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“问：‘牛头未见四祖时如何？’师曰：‘自由自在。’曰：‘见后如何？’师曰：‘自由自在。’”又如：看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。——叶圣陶《马铃瓜》

成语丰衣足食：丰衣足食[fēng yī zú shí]，意指衣食充足。形容生活富裕。语出唐·齐己〈病中勉送小师往清凉山礼大圣〉诗。[源]唐·齐己〈病中勉送小师往清凉山礼大圣〉诗（据《全唐诗·卷八四六·齐己》引）丰衣足食处莫住，圣迹灵踪好遍寻。忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。[典故]丰衣足食，是生活富裕，不虞匮乏的意思。一般人在生活上，莫不以丰衣足食为生活目标，但齐己是一位出家的和尚，所以对生活上的要求，自然是清心寡欲而与世俗之人不同。齐己在〈病中勉送小师往清凉山礼大圣〉诗中，即期许小师父在参禅礼佛的过程中，主要是开启潜藏於内心的佛性，以体悟人生。为了求并体现这种体悟，齐己提示小师父应放弃外在丰衣足食的追求，方能有所成就。後来“丰衣足食”就一直沿用下来，用以形容生活富裕。

我是中国人_435字

今天晚上我去看了《叶问2》这部电影颇为感人。

这部影片激起了我爱国之心；激起了我对做一个中国人而骄傲。

我在看这部影片的时候始终攥紧拳头，心里有一种压不下去的愤怒，一个中国人为了扞卫祖国的尊严，誓死不屈，他说：“为了生活可以忍，但是他们侮辱我们中国功夫绝对不可以忍！”这位令人尊敬的中国人，为了扞卫祖国的尊严，竟被活活得打死！！西洋鬼子，猪狗不如，猪狗不如啊！！！号称世界拳王，却没有一点人性，狂妄、自大、骄傲、冷血。这场华洋比赛本性不公，却还是让我们中国人赢了！！全场欢呼，中国人终于出一口气了。所以我们一定要做一个堂堂正正、世界尊重的中国人。号称世界拳王的西洋狗把一位为了扞卫祖国尊严而宁死不屈的人在赛场上打死了！而叶问在挑战他比赛的时候，有机会将这个西洋狗打死，却发扬了中国精神手下留情！！祖国的同胞们，现在的中国国富民强，但是我们依然要怀有一颗爱国之心，爱我们的祖国，洗刷中国100年前的屈辱！！这是我最为一个中国人的感慨

我希望我们的祖国永远昌盛！

成语宁死不屈：宁愿死也不屈服。如：明·赵弼《宋进士袁镛忠义传》：“以大义拒敌，宁死不屈，竟燎身于烈焰中。”又如：许大马棒转回身，提着枪，恶狠狠地瞅着宁死不屈工作队的同志们。——曲波《林海雪原》二

成语猪狗不如：连猪狗都不如。形容人格低下，品行极坏。如：老舍《四世同堂》：“他须纳住气，向连猪狗不如的人说好话。”又如：我从来不与猪狗不如的人交往。

我是中国人——读《难忘的一课》有感_662字

读了《难忘的一课》这篇课文，我感到了台湾人民的爱国之心和对敌人的仇恨。

台湾是我国的“宝岛”，1945年台湾“光复”后，作者在教室外听到了学生们的朗朗读书声，他们正在学习一句话“我是中国人，我爱中国。”老师和学生读得很吃力，因为在日本人统治台湾时，讲国语是不允许的，但这是他们发自肺腑的话语啊！他们还带我参观小礼堂。里面有中国自己的伟人像。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！

这些可恶的统治者，在中国的“宝岛”台湾上横行霸道、为所欲为，而且还不让中国孩子学习中国语言，这是他们对我们的文化侵略，让我们自己都不承认自己是中国人。当然，我们还是最终战胜了他们，我们一定要有一颗爱国之心，不要忘记了我国悠久的历史、灿烂的文化，更不要忘记了“我是中国人，我爱中国”这九个大字。

这篇课文使我想起了松花江上发生的一件事。在松花江上，几个日本兵押着一名少年儿童走向松花江。这个儿童团圆是一个小姑娘，只有十三岁。日本帝国主义侵占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，下命令不准东北的少年儿童学习中国语文。而她组织村里的儿童学习祖国文字，这就是她的“罪行”。然而这位小姑娘不听敌人的软磨硬泡，最终她毫不犹豫的跳入江心。这位小姑娘没有忘记自己是中国人，坚持学习祖国文字，她宁可跳入松花江，也不肯学习一句日本话。这种热爱祖国文字的爱国之心，是我们平常人没有的。所以我们要学习她的这种爱国之心。

如今台湾已经“光复”了，但是台湾人民的那种爱国之心和对统治者的仇恨永远没有改变。

成语横行霸道：横行：行动蛮横仗势做坏事；霸道：蛮不讲理。依仗权势为非作歹。如：清·曹雪芹《红楼梦》第九回：“一任薛蟠横行霸道，他不但不去管约，反‘助纣为虐’讨好儿。”又如：世界上的事就是这样：越是卑鄙无耻，自私自利的人，越是得势，横行霸道。——茅盾《霜叶红似二月花》十四

成语毫不犹豫：毫：一点儿；犹豫：迟疑，拿不定主意。一点儿也不迟疑。如：毛泽东《井冈山的斗争》：“第二次杜修经、杨开明来，主张红军毫不犹豫地向湘南发展。”又如：我毫不犹豫地跳了进来，就再也不去了。——《会摇尾巴的狼》

《我是中国人》观后感_693字

沉重，压抑。这是我看完《我是中国人》这部片子后最为突出的感受，那是一种由心而发地对祖国历史的深沉叹息。

这部电影讲述了台湾青年海生因幼年寄居于一日本将军家中，为报恩情，参加了日本特别纵队奔赴大陆的队伍。但当他亲眼看到日军残杀中国百姓的暴行后，便决定离队逃回家乡。路上遇到几个同在逃命的大陆姑娘，他们相互帮助，躲避日军侵袭的故事。

由于我对战争片不是很感兴趣，平时了解抗日的途径几乎只有书本。历史老师在讲台上诉说日军的暴行时我还觉得不以为然，今日看到这些画面真实地在眼前出现时，我才彻彻底底地有了那种心痛的感受。那是一个中国人对于外人来到我们国土上放肆的愤愤不满，那是一个中国人对于日本人痛杀同胞的咬牙切齿，那是一个中国人对于别国来者对我们祖国进行羞辱的怒不可遏。

然而，日本人也并非全是惨无人道，这部电影中有着日本血统的女孩樱子就是一个很好的例子。她向往和平，她崇尚自由，她也曾觉得日本兵并没有如其他人想象般那么冷血无情。虽然最后她的梦想并没有实现，但是她对于自由和平的尊崇完全不亚于他人。她强烈的正义感让她到故事最后勇敢地点燃手榴弹与日军同归于尽，以保护自己的姐妹。所以，我们完全没有必要以爱国为口号而对所有日本人都报以憎恨的目光，而是应该崇尚和平，因为只有世界和平我们才能拥有更美好的明天。

中国的红旗是被鲜血染红的，正因如此，我们更应该时刻记住自己是一个中国人，记住我们的安泰和平是那些革命先烈用生命换来的。为了让我们，让我们的后代能够过上平安快乐的生活，我们更需要从小事做起，无时无刻不忘自己是中国人，用良好的修养和高雅的素质，将台湾用和平手段重新拥回祖国怀抱。

成语惨无人道：惨：狠毒，残暴。残酷狠毒到极点，如野兽一样。如：蔡东藩《唐史演义》第五十二回：“将妃、主等人，一一剖心致祭，惨无人道。”又如：杀我人民，系累我妇孺，惨无人道。——杨玉如《辛亥革命先着记》

成语无时无刻：时时刻刻。表示毫不间断。如：明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷六：“自是行忘止，食忘餐，却象掉下了一件什么东西的，无时无刻不在心上。”又如：半个月来，她老是偷偷地看着剑波，她的心无时无刻不在恋着剑波，就好像是生活中不可缺少的空气一样。——曲波《林海雪原》九

我是中国人读后感_693字

《我是中国人》是我在中华魂教育读本上看到的一个故事。它主要讲了一个爱国主义将领吉鸿昌的人以”我是中国人“这句响当当的话语，喊出了中国人的气势，喊出了中国人的尊严。因为当时日本正在侵略我们的祖国，很多人为自己是中国人感到自卑，可是，勇敢的吉鸿昌没有退缩。他逢人就说自己是中国人，可总是遭到那些人的嘲笑和侮辱。而这些带有讽刺的话语却让吉鸿昌有了一个念头——他要让所有人都知道他吉鸿昌是个堂堂正正的中国人。随后，他就写了一个牌子每天出门都戴着，牌子上的字我不说你也应该知道吧——”我是中国人“！这一声呐喊吓退了许多人，也惊醒了许多人。吉鸿昌没有因为祖国的贫穷而嫌弃它，这就是一个爱国者的伟大胸怀。

从古至今，中华民族出了多少爱国人士：屈原，是不从他国、愿随国亡而投江自杀；王昌龄，在国家被侵入时写下了”但使龙城飞将在，不教胡马度阴山“的诗句；周恩来，从小立志”为中华之崛起而读书“的誓言。这种精神，是中华民族的良好传统；这种精神是中国人民坚守的法则；这种精神，是黄继光、刘胡兰视死如归的理由；这种精神是——爱国。不管是”我的中国心“；是李四光的”我是炎黄子孙。“；是邓—小—平爷爷的”我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！“；还有吉鸿昌，都让我们感受到了一颗颗炽热的爱国心。

毛主席曾经说过，人是要有精神的。我认为一个国家也应该有精神。我们就一定要为了中国精神而喝彩。在这个喝彩中，爱国就是其中的核心，只要我们所有中国儿女团结起来，我们的力量一定是最强的！

同学们，我们现在已经过上了幸福的生活，我们的祖国日益强大，我们要以自己是中国人为荣，努力学习，把祖国变得更美好！

成语堂堂正正：堂堂正正[táng táng zhèng zhèng]，意指堂堂，壮盛；正正，严整。“堂堂正正”指军阵强大整齐。语本《孙子·军争》。後用“堂堂正正”形容光明正大。[源]《孙子·军争》三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待譁，此治心者也。以近待远，以佚待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之陈，此治变者也。[典故]《孙子》一书为春秋孙武所撰，为古代兵书之一，内容分析战争形势，探讨军事作战策略、方式，为历代兵书之祖。〈军争〉一篇从“治气”、“治心”、“治力”、“治变”等几个角度谈作战方法：所谓“治气”，指选择时机，在敌军期待归返，最为松懈时发动攻击；所谓“治心”，指在敌方军心涣散、不安时发动攻击；所谓“治力”，指避免长途远征，休养生息以迎战疲惫不堪的敌军；所谓“治变”，则指当敌军军容整齐壮盛时，应避其锋芒。其中对於“治变”一项，孙文原云：“无邀正正之旗，勿击堂堂之陈。”此处“陈”同“阵”，是阵容的意思。“正正之旗”、“堂堂之陈”就是用来形容严整壮盛的军容。後来“堂堂正正”这句成语就从这里演变而出，如宋·陈亮〈酌古论四·李靖〉：“其阵堂堂，其旗正正，此非正兵不能然也。”也是用来形容军容之壮盛。但除此之外，还见有另外的引申义，如清末刘鹗撰着的小说《老残游记·第一一回》：“就如那妒妇破坏人家，他却也有一番堂堂正正的道理说出来。”其中“堂堂正正”则是用来形容光明正大，此亦为现今使用的语义。

成语光明正大：原指明白不偏邪。现多指心怀坦白，言行正派。如：宋·朱熹《朱子语类》卷七三：“圣人所说底话，光明正大，须是先理会光明正大底纲领条目。”又如：大仙是光明正大之人，就以他的诳语作真。——明·吴承恩《西游记》第五回

我是中国人读后感_722字

读了《我是中国人》这篇文章，我感到很愤怒。

课文中的父亲去美国考察。在大街上，有人拦住他，问他：“你是什么人。”他回答：“我是中国人。”对方不相信，说：“中国是东亚病夫，不可能这样高大的壮士。”还有一次，父亲去寄信的时候，工作员明知故问：“你是中国人？”父亲大声喊道：“我是中国人。”对方奚落说：“地图上已经没有中国这个地方了。”父亲接二连三地受到这样的嘲笑和侮辱，他对家人说：“美国人嘲笑侮辱我没关系，但不能嘲笑侮辱祖国。”说罢，他用毛笔在木版上写了五个大字“我是中国人”。还写了英文。然后就带着牌子走在大街上，他这一举动出呼了人的意料。

读了这篇课文，我觉得父亲热爱祖国的行为，深深打动了我。

我想到了《狼牙山五壮士》这篇课文。五壮士不惜一切代价，掩护主力和群众。在引开敌人时，他们选择了三面都是悬崖绝笔的棋盘驼。在弹尽无援地情况下，用石子砸敌人，很多敌人纷纷落入山谷。在又一批敌人冲上来时，他们把最后一颗手榴弹仍出去。在壮烈跳崖时，他们还向冲锋一样，一边跳，一边喊着口号。他们那热爱人民，热爱祖国，仇恨敌人，勇于牺牲的精神，深深震撼了我。

我还想到在5.12大地震中，我们捐款献爱心活动。那天，老师宣布要捐款时，下面沸腾起来，大家你一句我一句地议论着。有的说：“我要捐1百元。”“我要捐5百元。”“我要把所有的零花钱全捐了。”“我本来要去买U盘的钱，现在我还是捐了吧！”……第二天，同学们拿着百元大钞进来。在操场上捐款献爱心活动开始，大家慎重地把钱投入爱心箱。

无论是《我是中国人》中的父亲，无论是《狼牙山五壮士》中的五壮士，还是我生活中的同学，他们热爱祖国的心，深深地印在我心里，我对自己说：“我是中国人，我爱中国！

成语接二连三：一个接着一个，接连不断。如：清·曹雪芹《红楼梦》第一回：“于是接二连三，牵五挂四，将一条街烧得如‘火焰山’一般。”又如：满屋子的手都拱起来，膝关节和腿关节接二连三地屈折，仿佛就要蹲了下去似的。——鲁迅《彷徨·高老夫子》

成语不惜一切：为了达到目的不吝惜所花费的代价。如：王朔《空中小姐》：“我们曾共同面对种种危险。为了我，他不惜一切。”又如：我不惜一切也要治好你的病。

我是中国人读后感_753字

爱国之心，人皆有之。热爱祖国是我们最基本的道德规范，《我是中国人》一文讲的正是一名留学美国的学生热爱祖国的故事。文中的小作者在黑板上自豪的写下”我爱你——中国“几个大字；在各种测验中取得好成绩而感到扬眉吐气。这是两件极为平凡的小事，但在这平凡之中又突显出小作者那深深的爱国之心。正如歌中唱到的”我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……“中国是拥有无限潜力的，我们正应该如同小作者一样，热爱中国，以它为荣。

可是不是每个人都能如同文中的小作者一样热爱祖国呢？不，事实并非如此。像卖国求荣的秦会，只求富贵，不顾中国的利益，他们这些人，为了自己的私利，不惜出卖祖国，当万人唾骂的”卖国贼“，他们的良心真是被狗吃了。他们如此这般地对待自己的祖国，真是枉做中国人啊！所以，我们决不能像他们一样，出卖祖国，应以国为荣，以报效祖国为自己的责任。

当然，热爱祖国的人也随处可见。像刘胡兰，江姐一样的千千万万的共产党员，为祖国做贡献的各条战线上的工作者，还有千千万万爱国华侨等，他们就如天使一般纯洁。即使他们有的只是工人，农民，可他们对祖国的贡献也不容小视。他们和那些国家领导人一样，都是不可缺少的。他们一样爱国，一样为国奉献，一样值得我们尊敬。因为爱国是不分强弱贫富的。

我们都忘不了2008年在我国首都北京举办的第29届奥运会。在奥运会上，奥运

健儿奋勇拼搏，摘金夺银，为自己的祖国取得莫大的荣誉，这不正是对伟大祖国最真挚的爱吗？

邓小平曾经说过：”我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。“我们都是中国人，我们爱国，不仅仅是一种本能，更是一种义务，一种光荣。而我们小学生现在最应该做的是把对祖国最真挚的爱投入到日常的学习中，为把祖国建设得更加美丽富强而努力学习，奋力拼搏！

成语如此这般：虚指没有详细说明或不要求详细说明的某种事物。如：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第88回：“苟才便附到他耳边去，如此这般的说了一遍。”又如：她拉我到角落里如此这般地交代如何对付。

成语千千万万：形容为数极多。如：唐·杜牧《晚晴赋》：“千千万万之状容兮，不可得而状也。”又如：大爷，你可千千万万见了这二个人的面再商量走的话！ ——清·文康《儿女英雄传》第三回

我是中国人观后感_803字

阴谋下的勇者

在抗日战争前期，随着太平洋战争的不断扩大，日本开始在台湾推行皇民化运动，并征召台湾人入伍，经过培训后，送入中国战场，充当炮灰，据统计，在整个二战期间，至少有上近两万名台湾人身着日本军服，被派往中国大陆战场，与他们的血肉同胞在战场上自相残杀。

这部电影的主人公名叫海生，他就是这两万人其中的一员。他在八岁的时候，救出了掉入坑中的山本一郎，命运发生了翻天覆地的变化。他认山本一郎的父亲做义父，而山本一郎就成为了他的哥哥。但海生后来不想成为一个杀人的机器，所以他选择了逃回台湾，逃脱有山本一郎带领的追捕他的队伍，于是就出现了影片开头的那一段追捕画面。

后来，他在一座小村子里发现了一个名叫童童的小女孩，童童的父母都被日本人杀害了，所以海生就带着童童一起走。在路上，他又遇到六个从北平逃过来的女学生，海生不想放下她们不管，所以海生就和她们一起走。主人公确实很善良，也很勇敢，在自己逃命的时候还敢带着别人。在当时的情况下，带着七个人躲避追捕。目标越大，被抓住的可能性就越大。但是，海生再厉害也保护不了所有人，在逃亡的过程中，和海生一起的其他人接连遇难，除了他只剩下一个人还活着。

我最佩服的就是海生的临危不惧。有一次，一个女学生中弹了，需要药品。海生冒险去日本人的驻地找药。在过道上，一名日本士兵撞见海生，我都替他捏了一把汗，谁知他竟然从容不迫的低下头，敬一个礼，说了一声“嗨”。到了药品库门口，从里面冒出几个搬箱子的日本兵，只见海生径直走到旁边的小巷子里，就好像他本来就是要去那里的，又一次成功脱险。虽然最后还是被发现了，但他也平安地逃了出来。

当他们历尽千辛万苦到南京的时候，却发现南京已经沦陷了，满城都是尸体。我想，这个时候他们的心情绝对不会好，一路上到处躲藏，之所以能坚持下来是因为有信念的支撑。

影片结尾并没有告诉我们结局，但我相信海生一定能活下去，因为他是——英雄！

成语自相残杀：残：伤害。自己人互相杀害。如：《晋书·石季龙载记下》：“季龙十三子，五人为冉闵所杀，八人自相残杀。”又如：他成日间叫我们自相残杀，要我们自家人都互相杀尽了，好叫他那些骚鞑子来占据我们的好土地。——清·吴趼人《痛史》第三回

成语从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。如：《旧唐书·刘世龙传》“而思礼以为得计，从容自若，尝与相忤者，必引令枉诛。”又如：这些人从容不迫地叩了头，花费了半点钟以上的时间。——巴金《家》十五