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四年级读书笔记10篇600字

更新时间:2023-02-06 10:15:07作者:百科知识库

四年级读书笔记10篇600字

文章包含读《小王子》有感(597字)、狼牙山五壮士读后感(575字)、《汤姆索亚历险记》读后感(570字)、我喜欢这首诗(559字)、成长心灵鸡汤读后感(575字)、小团圆读后感(563字)、务实与进取(638字)、读《海底两万里》有感(639字)等600字左右的四年级读书笔记10篇,供您参阅。

读《小王子》有感_600字

身为小孩,一定会有一种想法:我们的想法总是不能被大人理解。如果真是这样,《小王子》一定值得你一览。《小王子》是一本非常神奇、非常有趣的书!

这本书主要讲了这些内容:因为“我”一直没找到真正谈得来的伙伴,所以总是孤零零的,只到“我”在撒哈拉沙漠时出了点事。“我”的飞机坏了,在修飞机时遇到了一位很小的人儿,我称他为“小王子”。他说他来自一个很小的星球,小到只和他自己的人那么大!他还说了他和一朵玫瑰花的事,他到别的星球旅行时遇到的事,他到地球后碰到的事……小王子让“我”明白了我们看到的,只不过是具躯壳,而那最重要的部分,光靠肉眼是看不到的。终于,小王子走了,回到他自己的星球上去了。6个年头过去了,每天夜里,“我”总仰望星空,觉得星星的笑声也特别动听。

读了这本书,使我思绪万千、感慨万分!在小王子的星球上,有一朵玫瑰,它给了小王子芳香,小王子应该爱它、保护它,可小王子竟离它而去,我真为花愤愤不平!而其他星球上住着一些奇怪讨厌的人:愚蠢的国王、骄傲的自大狂、无聊的酒鬼、繁忙的实业家、辛勤的点灯人……我越看越好笑,没想到宇宙中竟然有这等人物!这本书还有一个吸引我的地方——它并不是单单写这件事,而是穿插了一些作者自己的感受和事。特别有意思!

还有一点,也是我喜欢这本书的最重要的一点,是书里的一句话:无论是什么,还有关于它们之间的故事,在孩子们心目中有多么重要,可成人能理解吗?

成语愤愤不平:愤愤:很生气的样子。心中不服,感到气愤。如:《汉书·刘据传》:“太子进则不得见,退则困于乱臣,独冤结而亡告,不忍忿忿之心,起而杀充,恐惧逋逃。”唐·许嵩《建康实录》:“自尔愤愤不平,每酒后辄咏魏武帝乐府。”又如:王子成父诸人,俱愤愤不平,请于桓公,欲劫鲁侯,以报曹沫之辱。——明·冯梦龙《东周列国志》第十八回

成语思绪万千:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。如:南朝·陈·释洪偃《游故园》:“怅望伤游目,辛酸思绪乡。”又如:可是,此时此刻,母亲的情感是多么错综复杂,思绪万千呀! ——刘白羽《第二个太阳》第十四章

狼牙山五壮士读后感_600字

我读过很多故事:教会我们做人道理的《落花生》,四大名著之一《西游记》……但我最爱读的是《狼牙山五壮士》。

这是抗日战争中一个真实的故事。七连六班的五个战士为了掩护主力部队和人民群众转移,计划把敌人引上狼牙山,用有利的地形打退敌人,但是因为寡不敌众,最终壮烈牺牲。这五位英雄宁死不屈的精神深深震撼了我的心灵。

当我读到五壮士的口号声:“打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!”时,内心的血似乎也沸腾了,我的那颗爱国之心也被这口号点燃。我仿佛看到了五壮士站在狼牙山顶峰,眼睛望着远方,眼神是那样坚定,他们的手紧紧地握着,回头看了一眼还在向上爬的敌人,又望了一下人民安全撤离的方向,脸上露出了欣慰的笑容。他们看着周围的一切,仿佛在做最后的告别。接着,他们毅然跳下了悬崖,这是多么伟大的壮举!

读了这个故事,我不禁想到了最近看的一部电影《战狼2》,一名中国军人——冷锋,因打伤人被开除军籍,来到了非洲,在遇到非洲国家叛乱时,本可以安全撤离,却冲回沦陷区,救出了陷入屠杀中的同胞。冷锋用自己那炽热的爱国之心,保护了自己国家的人民,是一个顶天立地的军人,这样的人,不正是和狼牙山五壮士一样的英雄吗?

合上了书,我的内心依然汹涌澎湃,我也一定要做一个爱国的人。我要永远爱自己的祖国,永远忠于自己的祖国,将来,我要像千千万万个军人一样,守护自己的国家!

成语宁死不屈:宁愿死也不屈服。如:明·赵弼《宋进士袁镛忠义传》:“以大义拒敌,宁死不屈,竟燎身于烈焰中。”又如:许大马棒转回身,提着枪,恶狠狠地瞅着宁死不屈工作队的同志们。——曲波《林海雪原》二

成语寡不敌众:寡:少;敌:抵挡;众:多。人少的抵挡不住人多的。如:《孟子·梁惠王上》:“寡固不可以敌众。”《韩非子·难三》:“夫物众而智穷,寡不胜众。”又如:王朗寡不敌众,与白虎、周昕杀条血路,走入城中,拽起吊桥,坚闭城门。——明·罗贯中《三国演义》第十五回

《汤姆索亚历险记》读后感_600字

这本书的主人公是汤姆索亚,他很聪明,也很淘气,是个淘气鬼!他对现实生活非常不满,一心想着去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。在姨妈眼里,他调皮捣蛋,坏心眼儿多,可自己又不由自主的喜欢他;可在孩子们看来,他却是一个英明的领导者,是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子:聪明、勇敢、正直、乐观。我觉得这本书前面平淡无奇,而后面却惊心动魄,扣人心弦!前后相反,让人感到前面很闷,不想看,但又想:后面是不是很好看呢?就这样在不知不觉中把书看完了!汤姆学习很不好,经常逃学和迟到,有一次,他竟然和另外两个孩子去当海盗,而且还没有告诉任何人。好来又和一个酒鬼的儿子去找宝藏,看到杀人犯找到了一箱宝藏,后来汤姆参加了学校组织的游玩活动,他们进了一个山洞,一会其他同学都出去了,剩下汤姆对自己的小爱人说:“我们继续探险吧!”汤姆的小爱人同意了。汤姆在山洞里继续走了一会儿,觉得想回去了,就往回走,他们走啊走啊,总是找不到出口!汤姆的小爱人蓓基觉得有点饿,就问:“汤姆,你有东西吃吗?”汤姆拿出了一点糕点给蓓基吃。后来汤姆在山洞里发现了那个杀人犯!最后汤姆和蓓基被人救出来了,但是那个杀人犯却没出来。杀人犯被饿死了!汤姆和他的朋友一起来到这里把宝藏挖了出来!汤姆带着那些金钱迈进了自由王国的大门!汤姆是个做事不想后果的人,他敢作敢当!也有一颗向往自由的心!

成语平淡无奇:奇:特殊的。指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。如:清·文康《儿女英雄传》第十九回:“听起安老爷的这几句话,说来也平淡无奇,琐碎得紧,又不见得有什么惊动人的去处。”又如:江西境内的风物,太平淡无奇了,这儿和长江沿岸所见到的别无二致。——郭沫若《涂家埠》八

成语扣人心弦:扣:敲打。形容事物激动人心。如:魏巍《东方》第二部第七章:“据说这人最不爱讲话,但那天的几句话,却是那样扣人心弦,感动得自己当时流下了眼泪。”又如:那种景象多么扣人心弦! ——秦牧《花城·古董》

我喜欢这首诗_600字

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸳。”这是诗人高鼎所写的《村居》,是我最喜欢的一首诗。为什么呢?因为这首诗写出了春天来到时如诗如画的景象,令人陶醉不已,浮想联翩。而且,作者也形象生动地写出了孩子们的天真活泼,仿佛就出现在我们眼前。

这一天,诗人高鼎迈出房门,在乡村小路上散步。他看见一对黄莺飞到枝头上,你啄我,我啄你,好不亲热!不由想起小时候和同伴们玩耍时的快乐情景。这时,一片被春风拂起的柳絮在他的眼前缓缓飘落,堤岸边的杨柳随风起舞,婀娜多姿,真是风情万种,令人赞叹。忽然,从远处传来一阵清脆的宛如银铃般的笑声。是谁呢?高鼎忍不住好奇心,回头一看,哎呀,原来是邻家的孩子在放风筝呢!他们放学后为什么不写作业呢?这几个调皮鬼呀!瞧,他们一边小跑,一边慢慢放手中的线,动作是那么娴熟,使人禁不住想和他们一起去玩。那只黄蝴蝶风筝越飞越高,好像扇动着它的大翅膀在说:“看我飞得多高!连鸟儿也比不上我。”时间过得很快,一转眼已是黄昏了。孩子们的父母都出来找他们了。几个孩子依依不舍地告别,其中有一个还在不停地说:“老天保佑,明天也是一个大晴天,我们再来放风筝!”

诗人高鼎看到了这一切,觉得心情非常舒畅,便写下了《村居》这首诗。这首诗写得生动活泼,通俗好懂,从此广为流传,连儿童也会背。

成语草长莺飞:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。如:南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”又如:这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。——竺可桢《大自然的语言》

成语浮想联翩:浮想:飘浮不定的想象;联翩:鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。如:晋·陆机《文赋》:“浮藻联翩。”又如:读六月三十日《人民日报》,余江县消灭了血吸虫。浮想联翩,夜不能寐。——毛泽东《七律二首·送瘟神·序》

成长心灵鸡汤读后感_600字

看完这篇故事之后深有感触。“梦想是在一分一秒的坚持之后实现的,有梦想,才有为之奋斗的动力。”

故事的起因是:美国一家报纸刊登了一家想用高价钱买下白色金盏花种。听起来只不过是一颗普通的白色金盏花种,但它却引起了全城的轰动和欲望,令人心跳的赏金使一些人们开始劳动了起来。人们虽然很努力但却没有一个人种植成功过,有些人开始埋怨这家园艺机构,并放弃了继续种植的念头。在很久之后,似乎很多人都已经忘记这件事情之后,却意外地收到了包邮品。打开之后,惊喜的发现竟然是100颗白色金盏花种,另外还有一封应征信。这是一个偏远山区寄来的邮品,100颗白色金盏花种的种植人居然是一位年逾古稀的老人。20年前,她从儿子带回来的报纸上得知某园艺机构想收取白色金盏花种,于是老人就开始培育白色金盏花,每年都在收获经验,功夫不负有心人,经过20年的不懈努力,终于种植出了纯白色的金盏花。那家园艺机构立刻兑现当年的承诺,付给了那位老人赏金。

这个故事让我明白了一个道理,坚持,有时很简单,只是因为对理想的单纯热爱。坚持,不是一天、一个月的实验,而是长年累月的相信,相信终有一天会到达。同时让我联系到我的学习,很多时候因为一些小困难就让我望而却步,不自信,不能坚持。如果我能战胜自己的缺点,凡事都有耐心、有信心,坚守自己的信念,一切事情皆有可能成功。世上无难事,只怕有心人!

成语望而却步:望而却步[wàng ér què bù],意指看见了就退缩不前。指危险或能力不及的事,令人看了就退却不前。语或本明·徐光启〈复周无逸学宪书〉。[源] 明·徐光启〈复周无逸学宪书〉(据《徐光启集·卷一〇·书牍一》引)一载贤劳,今兹竣事,必多得真才,为他日羽仪桢干矣。执法不挠,铲除宿弊, 是当官本领,即有危机,非所宜避也。况公道在人,终古不泯,从来真清执者何尝不信於当世耶?党与二字,耗尽士大夫精神才力,而於国计民生,毫无干涉。且以裕蛊所为,思之痛心,望之却步。今日中外,事事可虞,杞人之虑,盖非一端。若皆以养痈为得计,其如一朝之患何哉![典故]“望而却步”典源作“望之却步”。看到了一件困难或危险的事,有些人会去克服,有些人则会畏缩不前,後者的情形,就可以用“望而却步”来形容。“却”是退後不前的意思,《孔子家语·儒行解》说:“是犹却步而欲求及前人,不可得也。”意思是一个人退缩不前而想赶上前人的成就,是不可能的。徐光启(西元1562~1633),字子先,明朝算学家,上海人。从利玛窦学天算之学,为中国人研究西洋科学之始,曾任礼部尚书。译著甚多,以几何原本、农政全书等最着。当时明朝政局混乱,党争造成朝政败坏,国力日衰。徐光启看到这种情形,便感叹地表示,党争耗费了士大夫的精力和才智,而对国家社会毫无帮助,而且同党之人对彼此的陋行姑息容忍,更叫他每次想到就非常痛心,看到了就退缩不前,不愿与之同流合污。清·袁枚《随园诗话·补遗·卷七》:“今藏园、瓯北两才子诗,斗险争新,余望而却步。”则以“望而却步”形容蒋士铨、赵翼的诗太过艰涩难懂,令人读了就会退却害怕。“望而却步”一般用来形容危险或能力不及的事,令人见了就退却不前。

成语长年累月:长年:整年;累月:很多个月。形容经过了很多年月。如:高缨《云崖初暖》:“她连一眼也不看那长年累月死尸般坐在火塘边的阿侯蛤嫫。”长年:整年;累月:很多个月。形容经过了很多年月。又如:长年累月的埋伏与周旋,把游击战争与秘密工作结合在一起。——陈毅《十年》诗

小团圆读后感_600字

读完《小团圆》,放下书,忍不住为张爱玲叹气。才女身世可怜,生在那样一个末落贵族之家,父母早年失和离婚,母亲做着国际旅行家的梦,渴望有人来爱她,却从不把子女放在心上,从来没有给过她和弟弟母爱的温暖。父亲养着几个女人、只要有大烟抽,日子就过得。纨绔子弟有花不尽的家当,可是孩子却穷得只能在修道院借住,白蹭别人房租。

九莉心中最看重的两个人一个是母亲、一个是那男人。可是这二人却将她伤得体无完肤,命运由不得她选择,就只是命定了的。

读完一声叹息,可怜的缺少关爱的女人。纵然才女,也只是一个需要人来爱惜的小女子。童年缺失的爱,一辈子都补不过来,更何况成年之后,依然被自尊与自卑的、对爱的渴望所迷惑,却从未曾得到过真挚的爱情。

那男人是滥人。九莉知道的,也在不断自省,却身不由己,纠缠了二十年,为她感到不值。

书的末页,九莉那个关于孩子的梦,唯一一次的梦,使她幸福了好久。看得我都快要落下泪来,又是一声叹息。

她对于内心的剖析,也是客观和不留情面。可见是站在一个高度俯视人世间的。一个悲剧的人生,在她的笔下重现。因此更能够理解她的文学作品。从个人角度来说,更喜欢这一本自传。对于作家本人的兴趣大过她对小说的描写。真实的人生,是最刺痛人心、也是让人警醒的。

夜里,我在反复回想着这个迷样女人的悲情一生,感慨万千。

成语体无完肤:体无完肤[tǐ wú wán fū],意指全身上下没有一块完好的皮肤。形容受伤惨重,全身都是伤痕。语本《世语》。後亦用“体无完肤”比喻遭人批评、驳斥得一无是处,面目全非。[源]《世语》(据《三国志·卷二八·魏书·王毋丘诸葛邓锺传·邓艾》裴松之注引)师纂亦与艾俱死。纂性急少恩,死之日体无完皮。[典故]“体无完肤”原作“体无完皮”。三国时,魏任命司隶校尉锺会为镇西将军,举兵伐蜀,因遭蜀将姜维阻於剑阁,久攻不下,因此萌生退兵之意。另一魏将邓艾趁此率军向南转进,深入蜀地,大破蜀军,逼近成都。後主刘禅觉大势已去,遂送印请降。邓艾率军进入成都,蜀汉灭亡。此次战役中,邓艾的奇袭战术居首功,也因此他深感骄傲,不但擅自任命师纂为益州刺史,拜刘禅为骠骑将军,又将蜀国旧臣,依其地位高低,或任命为朝廷官员,或收为下属。邓艾居功自傲,成为锺会谗谤他的藉口,邓艾从此受到司马昭的猜忌。後来,邓艾和司马昭在商量灭吴之策时,意见不同,锺会、卫瓘、师纂等人乘隙向司马昭诬告邓艾谋反,於是朝廷下诏逮捕邓艾父子,派锺会负责将他们由成都押解至京师受审。这时锺会麾下有军队二十余万,遂密谋造反。但司马昭对锺会的野心亦早有防备,遂遣军入蜀讨伐锺会,双方在蜀宫城内外展开激战,锺会被杀,後由监军卫瓘接管蜀军。由於卫瓘亦曾参与诬陷邓艾,怕事迹泄露,於是派人杀邓艾父子,师纂亦在被杀之列。师纂平日为人,个性急躁,对人苛薄而缺乏恩泽,所以死状极惨,甚至被折磨得身上的皮肤没有一处是完好的。後来“体无完肤”这句成语就从这里演变而出,用来形容受伤惨重。亦用来比喻遭人批评、驳斥得一无是处,面目全非。

成语感慨万千:因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。如:路遥《平凡的世界》第二卷第30章:“孙玉厚坐在这里,心里忍不住感慨万千。”又如:面对波涛汹涌的大海,我感慨万千。

务实与进取_600字

幼时曾读《滥竽充数》,便感文章趣味强引人入目。时隔十余载再翻读此文使我深思,在讥笑南郭先生之际,不禁领悟到一些为人道理。

齐宣王喜欢合奏,以磅礴之势来显示自己的地位崇高。南郭先生对准了齐宣王的缺点狠狠一针便插入了齐宣王所培养的“奏竽高手”之中。湣王继位后,他便闻湣王“好独奏”之风落荒而逃。

南郭先生的结局是很可笑的,然而究竟是什么原因促使南郭先生要逃?

原因有二:其一,他不会,他不仅不会,还向宣王夸大自己,吹嘘自己奏竽能使“鸟兽起舞,花草颤动”,宣王便欣然接纳了他。然湣王上任,他深知自己祸临,谎言即将被揭穿。他的夸大吹嘘终将自己送上了逃跑之路。

其二,是只知享受。南郭先生身处一支“国家乐队”之中,明知不会身边高手云集却不虚心学之,拿着厚禄欣然享受,从不考虑未来之祸。由此可见,他的逃跑是必然的。

阅完此文,忽地发现自己与南郭先生是这般相似。在家庭中骗着“宣王”。如果立足社会,遇到“湣王”岂不原形毕露?

我想,在千万学子之中大多做过一件蠢事,那便是报喜不报忧。考差了,自己千方百计掩饰过去。考好了兴高采烈的回家向父母索要报酬,蒙蔽父母。导至父母不知自己成绩虚实,这不正是南郭先生骗宣王吗?

我们正值青春,在父母的庇护下过着无忧无虑的生活。饭来张口,衣来伸手,总以为饱食终日而无祸,不思进取。殊不知,长此以往,必将重蹈南郭先生子果矣。

掩卷深思。“滥竽充数”欺骗到底害的只能是自己。想要找到未来一条真正属于自己路,现在只能脚踏实地的学。

成语报喜不报忧:只报告高兴的事,不报告忧愁的事情。如:邓小平《在西南区新闻工作会议上的报告》:“过去报喜不报忧,现在也报忧了,这就可以医治自满和麻痹。”又如:我认为对下一代采取报喜不报忧的教育方针,已经证明是失败了。——韦君宜《参考资料》

成语落荒而逃:形容吃了败仗慌张逃跑。如:明·罗贯中《三国演义》:“玄德望见‘地公将军’旗号,飞马赶来,张宝落荒而走。”又如:他们根本不是对手,只好落荒而逃。

读《海底两万里》有感_600字

这个月,我读了《海底两万里》这本书,在这些引人入胜的故事中,我也学到了一些有关海洋的知识。这本书讲述了:1886年,法国一名叫阿罗纳克斯的博物学家,听说海上出了个“怪物”,这个消息在全世界闹得沸沸扬扬。不久,阿罗纳克斯又接到海军部的邀请,参与“把怪物赶出海洋”的活动,于是他与仆人一起登上驱逐舰。但是在途中,阿罗纳克斯和他的仆人以及一名捕鲸手因碰撞被甩下大船,他们意外地成为“怪物”的俘虏,从而了解到“怪物”是一艘名“鹦鹉螺”的潜水艇。进入潜水艇后,内莫艇长为了保守秘密,永远不许他们离开,只能跟着潜水艇周游各大洲。十个月后,三人在极其险恶的情况下逃脱出来,阿罗纳克斯才得以把这个海底秘密公诸于世。这本书中,我了解到了各种海洋生物,以及每种动物的分类;我了解到了太平洋黑流、墨西哥暖流等;我了解到了珊瑚礁的形成、海洋的深度、海洋传播声音的速度等,学习到了有关海洋的气候、动物、植物等方面的知识。这本书通过讲述一些小故事,还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,也要防止坏人利用,危害人类自身的行为,提出了爱护动物、爱护自然。其中,让我感概万分的是第二部分的第五章,捕鲸手兰德为了增添捕获过的鲸类动物种类,竟然捕杀了濒临绝种的动物儒艮。捕杀成功后,当天晚上儒艮肉就被端上了餐桌,令我们对这一只儒艮感到同情。可见,保护环境爱护动物这个话题,在两百年前作者就已经开始呼吁了。看完了这本书,让我知道要爱护动物、保护环境,关注濒临灭绝的动植物。要从小事做起,爱护人类唯一可以生存的地球。

成语公诸于世:公:公开;诸:“之于”的合音;世:世上。把事情的内容向世人公开。如:《上饶集中营·茅家岭地狱》:“把许多革命青年、爱国志士的遭遇,公诸于世。”又如:我们必须把这段历史公诸于世。

成语引人入胜:引人入胜[yǐn rén rù shèng],意指引领人进入美丽玄妙的境地。语出晋·郭澄之《郭子》。[源]晋·郭澄之《郭子》(据《北堂书钞·卷一四八·酒食部》引)王佛大叹曰:“三日不饮酒,觉行神不复和亲也。酒自引人入胜地耳。” 另可参考:南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》[典故]魏晋时代是政治上的黑暗期。东汉末年,政治腐败黑暗,各方豪强据地相争,社会遭到严重的摧残。到了三国魏正始年间,司马氏与曹魏的争权,再度形成一个恐怖的政治局面,士族名士无可避免的陷入这场斗争当中。身处如此黑暗的政治环境,每个人都有死生无常、祸福难测的无力感,导致了一种消极遁世的生命态度,於是纵情於酒池,用酩酊大醉换取短暂的逃避。王佛大,即王忱,亦为东晋名士之一。据《晋书·卷七五·王湛列传》中所载,王忱在二十岁左右名声就已经很大,他的舅舅范宁曾称赞他说:“风流隽望,真後来之秀。”他亦自负不凡,恃气傲物,性格放任旷达而不拘小节。但也正因他的不凡,更能体认到乱世中的无奈,所以与当时其他许多名士一样,也是极好饮酒,常常一连醉个数月,有时还会光着身子在街上游荡。晋·郭澄之《郭子》记王忱言:“三日不饮酒,觉行神不复和亲也。”也就是说,若有三天没喝酒,就觉得形骸不受心神的控制,他必须藉着酒才能把自己引领到一种玄妙的境地,喝得烂醉时反而能得到物我两忘的解放,才能忘却所有的不满,抛掉形骸的束缚,真正任心性所为而放纵不羁,故又云:“酒自引人入胜地耳。”後来“引人入胜”这句成语就从这里演变而出,指引领人进入美丽玄妙的境地……

青铜葵花读后感_600字

寒假时,我有幸拜读了《青铜葵花》这本书,书中主人公的生活遭遇一直萦绕在我的脑海里——他们的贫穷、他们的疾苦、他们的不幸以及青铜家对葵花无私的爱,使我黯然泪下、深受感动。这本书讲的是男孩和女孩的故事。男孩叫青铜,是个哑巴,女孩叫葵花,是城里人。葵花从小就失去了母亲,爸爸也溺水而亡,在村长和几个阿姨的帮助下,葵花被青铜一家收养,成了青铜家的一分子。青铜家过得十分清苦,在自己都吃不饱穿不暖的情况下,还坚持供葵花读书。但葵花毕竟不是大麦地的人,在她十二岁那年,几个阿姨又把葵花带了回去。最令我感动的是文章的最后一个片断。因为葵花走了,青铜便常常遥望芦荡的尽头,看着葵花所在的城市。无意中竟然能够说话了!他吃力地叫道:“葵——花——!”这时,我热泪盈眶,被他们兄妹之间这种深刻的友谊打动了,被他们不是亲人却胜过亲人的温情感动了。“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”作者说的这句话使我受益无穷。我们并不用为自己有困难而大惊小怪,也不要因别人有困难而嘲笑他人。这世界上不止你一个人会遇到困难,要让自己变得乐观,只有时时刻刻想到这一点,并去做到,长大之后才有可能会成功。该来的总会来,该走的也会走,遇到困难时要将困难看开,把伤心抛在脑后,让快乐一直陪伴着你!我体会到了青铜一家人的纯朴,也感受到了葵花的懂事。只要对未来充满了希望,就算日子过得再苦再累,也是幸福的啊。

成语大惊小怪:形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。如:宋·朱熹《答林择之》:“要肱把此事做一平常事看,朴实头做将去,久之自然见效,不必如此大惊小怪,起模画样也。”又如:兄弟,休要大惊小怪的,则他便是杨衙内,是个有权有势的的。——元·李文蔚《燕青博鱼》第一折

成语起模画样:形容装模作样。如:宋·释普济《五灯会元》卷十五:“问:‘德山入门便棒,犹是起模画样。临济入门便喝,未免捏目生花。离此二途,未审洞山如何为人?’师曰:‘天晴久无雨,近日有云腾。’”

论语名句读后感_600字

本学期老师组织我们读《论语》。学到"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"老师一遍遍在课堂上讲解所谓何意,我在下面听得云里雾里,想不通这古人好好的话干嘛要说成这样,在我眼里,古人的经典文章一直是深奥难懂。

课间随意翻阅书本,不觉被里面的内容牢牢吸引了,这本书不像我想象的那么枯燥难懂,论语中的经典话语加上一个个小故事,变得生动形象,从中可以学到很多为人处世的道理,每当夜晚难以入眠时,我便捧着它细细品味,细读之中,也读出了一点点自己的心得。

为人之道,贵在真诚。自懂事以来就遇到了各种各样的人,有些人处世圆滑,左右逢缘;有些人巧舌如簧,善于奉承;有些人耿直憨厚,善良朴实;有些人刻苦兢业,舍已为公;有些人无为颓废,胸无大志。这些类型,我觉得都和自己对不上号,我自己却是挺喜欢真实,不太会耍弄心机,也不善于推卸任务,也许源于老师对我的教导:做一个真诚的人。真诚是搞好人际关系的良方,与人交往,不虚伪,不矫饰,真诚地面对每一个人,力所能及地帮助别人,我想他人也会热情地接受你。

这本书还一直放在我的床头,有些故事我还没有细细地读完,不过我想我会挤出时间去细品的,看着书柜里长年作为装饰品的书籍,我很惭愧,没把书当成自己的朋友,我想我会重新去认识它们,就像《论语》里说的,为人之道,贵在真诚。

成语力所能及:力:体力,能力;及:达到。在自己力量的限度内所能做到的。如:晋·羊佑《诫子书》:“今之职位,谬恩之加耳,非吾力所能致也。”又如:特别是要用实例、用典型示范去告诉他们组织起来的好处,这种好处是超出单干户力所能及的。——郭小川《十字路口》

成语各种各样:具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。如:罗瑞卿《西安事变与周恩来同志》:“各种各样的人,抱着各种各样的想法,川流不息地来访。”又如:社会上的人各种各样。