本文包含读《小精灵》有感、小精灵读后感（252字）、钢琴小精灵读后感（328字）、《钢琴小精灵》读后感（413字）等200字、300字、400字、500字、600字、700字左右的读书笔记9篇，供您参阅。

小精灵读后感_252字

今天我读了一个小故事，故事的题目是《小精灵》。里面的人给我留下了很深的印象。不是他们的长相，而是他们的品格。不是他们的品格差，而是他们的品格好。

《小精灵》这个故事里面主要讲的是小精灵和鞋匠一家发生的事。

这个故事中有四个重要人物。分别是：两个小精灵、鞋匠和鞋匠的妻子这四个人。他们的品格都很好。那两个小精灵爱帮助别人、不求回报、舍己为人、风趣幽默。鞋匠是一个懂得报答、懂得满足、心地善良、技艺高超的人。鞋匠的妻子是一个懂得报答、懂得满足、心地善良、有同情心的人。他们的品质都值得我们学习、发扬。

成语舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。如：《论语·先进》：“夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’”朱熹注：“初无舍己为人之意，而其胸次悠然，直与天地万物上下同流，各得其所之妙。”又如：爱朋友，讲义气，舍己为人，这些地方他和朱老忠有共同的地方。——梁斌《漫谈〈红旗谱〉的创作（代序）》

成语各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。如：《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”又如：全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。——毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》

钢琴小精灵读后感_328字

书中的主人公丹妮尔很不喜欢弹钢琴，可是有一天她无意中发现自己的钢琴里有一个以音乐为食的钢琴小精灵，丹妮尔为了喂饱这个钢琴小精灵，不得不天天弹琴，这让丹妮尔的父母大吃一惊。通过聊天，丹妮尔得知钢琴小精灵因为贪玩，进入丹妮尔的钢琴，所以与家人分离，她决定帮助小精灵回到家人身边。丹妮尔在弟弟卡斯帕与钢琴制造师的孩子提莫的帮助下，终于帮助小精灵找到了家人，并为小精灵的家人们找到了很好的归宿。

在书中，三个小伙伴和钢琴小精灵互帮互助，有福同享，有难同当。帮助小精灵寻找家人时，卡斯帕出谋划策、提莫提供消息、丹妮尔寻找目标，三人分工合作。我想：这不就是我们应该学习的友谊和团队合作精神吗？只要我们人人都团结、谦让一点，热心帮助身边的人，世界一定将变得更加美好。

成语有福同享：幸福来共同分享。如：清·黄小配《廿载繁华梦》第二十回：“彼此兄弟，自应有福同享。”又如：我们约他做攻守同盟，本想彼此提携，有福同享，有祸同当，不料他倒先来沾我们的光了。——茅盾《子夜》十八

成语大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。如：明·冯梦龙《警世通言》第28卷：“则一张那员外大吃一惊，回身便走，来到后边，望后倒了。”又如：那个朋友和他再次见面，不禁大吃一惊。——巴金《等着盼着》

《钢琴小精灵》读后感_413字

我看了一本叫《钢琴小精灵》的书，下面我就给讲讲！

这本书讲的是一个叫丹妮尔的小姑娘，她不喜欢弹钢琴，但她的父母却给她买了一台钢琴。一次在弹钢琴的时候，意外发现的钢琴里发现一个小精灵，这个小精灵就是钢琴小精灵。丹妮尔弹琴就可以喂饱它了，不爱弹琴的丹妮尔不得不天天弹琴。通过丹妮尔和小精灵的谈话，丹妮尔了这个小精灵因为淘气进到了一架钢琴，这架钢琴被丹妮尔的爸爸买回了家，就这样小精灵和家人分离了。丹妮尔决定要帮助小精灵，就与弟弟一同帮助小精灵，弟弟卡斯帕又叫上朋友提莫，他是钢琴制造师的孩子。他们发明了“X计划”，帮助小精灵找到了家人，并为他和他的家人们找到了很好的归宿。

自从我看完这本书后，我就想象着的古筝里也有一个古筝小精灵，也天天弹琴。这本书里的主人公丹妮尔是个很善良的小女孩，她不但没有告诉她的家人小精灵的事，还帮助小精灵找到家人。这个小女孩也是一个为了付出的人，他为了喂饱小精灵，就天天弹琴。我们也应该学习她。

小精灵读后感_470字

我读过《小精灵》这本书后，我的吸引力全放在了这本书上了。我相信等我把这本书中的一个故事给你们娓娓道来的时候，你们一定也会喜欢上这本书的。

我最喜欢《女孩和栀子花》。这个故事主要讲了：一个小女孩出生的时候，栀子花也长大了。女孩喜欢跳舞。她喜欢翩翩起舞的感觉。有一次，学校里举行了舞蹈大赛，女孩遍了一个很美的舞蹈。女孩觉得如果穿上一条栀子花裙子跳这个舞，一定是很美的。栀子花的颜色是粉白中透着淡淡的鹅黄。第二天，女孩醒来的时候，发现衣架上挂着一条栀子花裙子。她穿上裙子，不大不小，正合适。女孩穿着裙子去参加比赛，最后获得了冠军。听了的是讲诉，你们喜欢这个故事吗？

栀子花为了满足女孩的要求，竟然是去求地下的精灵，把它的花瓣变成了一条裙子，把自己变成礼物送给了女孩。给予是快乐的，栀子花花瓣给予女孩，相信它是应该很快乐吧！我曾经也给予过别人，那时，我也很快乐。

帮助了别人，就等于快乐自己。当我们给予别人的时候，内心就会很快乐。所以以后要经常要做善事，帮到别人，这样，自己也得到了快乐，何乐而不为呢？这就是这个故事给我们的最好的东西。

成语何乐而不为：有什么不乐于去做的呢？表示愿意去做。如：清·李汝珍《镜花缘》第三十六回：“此地河道，为患已久，居民被害已深，闻贵人修治河道，虽士商人等，亦必乐于从事；况又发给工钱饭食，那些小民，何乐不为？”又如：这件事对国家对个人都有益处，何乐而不为？

成语何乐不为：乐：乐意；为：做。有什么不乐于去做的呢？表示愿意去做。如：清·李汝珍《镜花缘》第三十六回：“此地河道，为患已久，居民被害已深，闻贵人修治河道，虽士商人等，亦必乐于从事；况又发给工钱饭食，那些小民，何乐不为？”又如：这件事对国家对个人都有益处，何乐不为？

钢琴小精灵读后感_484字

我钢琴四级考完的时候，我也读完了德国作家洛特。金仕可菲的《钢琴小精灵》，这真是一本非常好的小说，获得了德国青少年文学奖。

读完这本书我认识了丹妮尔，一个和我一样弹钢琴的女孩，她在自己的钢琴里发现了克雷堔多之前，一直都不喜欢弹钢琴。克雷堔多是一个以音乐为生的钢琴小精灵。为了喂饱克雷堔多，丹妮尔每天都要想尽办法制造音乐，或弹琴、或吹萨克斯、或唱歌，这可真让丹妮尔的父母惊喜。

后来丹妮尔和弟弟以及钢琴制造师的儿子提莫一起又想办法为钢琴小精灵找到了家人。但是丹妮尔养活不了一家的小钢琴精灵啊，她制造不了更多的音乐。最后她们找到了钢琴家李斯特，一个最需要钢琴小精灵，又有足够能力喂饱钢琴小精灵的人。这样钢琴小精灵就可以奔跑忙碌在钢琴家的音乐里为他消错音，使钢琴家的乐曲更加美妙。

读着这本书，我就想我的钢琴里如果有只这样的钢琴小精灵该多好啊！我一定每天都练琴来喂饱小精灵。有钢琴小精灵的陪伴，我想练琴也就不会是件枯燥的事情了，它就会变得有趣而又有意义。通过阅读这本书我还体会到像丹妮尔一样去帮助别人自己也会得到快乐！我要做个快乐女孩，也要做个能经常帮助别人的人！

钢琴小精灵读后感_515字

我最近读了一本书叫《钢琴小精灵》，读了这本书以后，我就渐渐地爱上了钢琴，它就像我的知心朋友，我去弹它时，就是在向它倾诉我的心声。

这本书就像一个美好的梦一样，我也很希望事情能和故事中一样，只要努力地练习钢琴，就可以体会到音乐的乐趣，就会遇上一个小矮人，那就是钢琴小精灵克雷琛多了。

我每天晚上练钢琴时，都会想同一个问题，那就是：故事中的钢琴小精灵真的存在吗？如果存在那就太美妙了，那如果不在呢，事情又会怎样？

我希望克雷琛多真的存在，那样我每天只要刻苦练琴，他就会吃得饱饱的，然后他会跳到键盘上和我说话，这样我练习钢琴就不会太枯燥了。但如果他不存在的话，我也会常常安慰自己，我并不孤单，因为还有动听的音符陪在我身边。我希望自己能成为一个优秀的人，而一个优秀的人是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读喽。阅读那些经典和杰作，在故事中猎取无穷无尽的智慧，理解和体会人生的道理，而且还可以得到和世俗不一样的艺术享受。睁开眼睛，看看世界，看看周围，音乐就像是一本书，好好去体会、品味，也会尝出不一样的惊喜。

《钢琴小精灵》这本书让我明白，只要用心去感受我们就能享受到来自音乐的美，而生活中的一些细节也需要我们去体会。

成语无穷无尽：穷：完。没有止境，没有限度。如：宋·晏殊《踏莎行》：“无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。”又如：那西天路无穷无尽，几时能到得！ ——明·吴承恩《西游记》第四十回

小精灵读后感_587字

最近，我读了不少的课外书，其中一部《笛卡儿先生的小精灵》给我留下了深刻的印象。

笛卡儿出身于一个地位较低的贵族家庭。他从小体弱多病，但学习成绩优异。老师允许他不用早起运动，笛卡儿因此养成了利用这段时间进行冥想的习惯。看到笛卡儿有如此的好习惯，我不禁反思起自己来。我家住的地方离学校非常近，我每天起床不用像其他同学那样需要起个大早，往学校赶。我有十分充足的时间吃早饭、晨读等，而我却没有像笛卡儿那样合理安排利用时间来进行学习，我则是把大好的时光都虚度在跟家里的小狗玩耍，磨磨蹭蹭穿衣吃饭上了。现在想想真是不应该呀！

在阅读过程中，我还了解到什么是“笛卡儿式怀疑”——为了追求真理，必须对一切都尽可能地怀疑，这样才能破旧立新，这就是笛卡儿式的怀疑。它并不是否定一切知识的不可知论，而是以怀疑为手段，达到去伪存真的目的，所以又被称为“方法论的怀疑”。是呀，我们不应该像笛卡儿那样凡事都应该多问几个“为什么”，多一些质疑，多一些思考吗？我们对待任何问题，都不能轻易地听别人说什么就是什么，应该抱持着思考的态度去看待问题，这样才能从中得到新发现、新启示，我们才能从中得到提高和进步。

《笛卡儿先生的小精灵》读后，使我懂得了要去合理安排、利用时间来进行学习，学会了遇事、看待问题要勤动脑、多思考。这真的是一部让人受益匪浅的好书，没有看过的小朋友一定要记得抽时间来品读一下哦！

成语去伪存真：除掉虚假的，留下真实的。如：唐·殷璠《河岳英灵集序》：“实由主义恶华好朴，去伪从真，使海内词人，翕然尊古，有周风雅，再阐今日。”又如：将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫。——毛泽东《实践论》

成语受益匪浅：匪：通“非”。得到的好处很多。如：路遥《平凡的世界》第五卷第25章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

钢琴小精灵读后感_673字

请问，练过钢琴的小朋友有多少？哇，原来有这么多啊！我也是其中的一个。有一本书，能让原来不爱弹钢琴的人变成一个爱弹钢琴的人。这是一本怎样神奇的书呢？如果你想知道的话，就随我去看看吧！

故事的主人公丹妮尔是一个很不喜欢弹钢琴的小女孩。在一次偶然的机会中，她碰见了一个钢琴小精灵——克雷琛多，得知他是以音乐为食。为了让钢琴小精灵天天吃得饱饱的，丹妮尔便开始努力弹琴。过了一段时间，克雷琛多告诉丹妮尔他与家人分开的事后，丹妮尔决定帮助克雷琛多找回家人，并用自己弹奏的钢琴曲来喂饱这一群小精灵。

为什么丹妮尔能从一个不爱弹琴的孩子变成一个爱弹琴的孩子呢？这是因为小精灵克雷琛多告诉她，充满爱弹奏出来的音乐可以让他吃饱，而一道美妙的乐曲要比无聊单调的指法练习曲更有营养。丹妮尔便发奋练琴，不仅把小精灵喂饱了，而且还将他喂养得胖胖的。

读到这儿，我想起了自己平时弹琴不也像丹妮尔一样的吗！看到密密麻麻的音符在一起，就感到它们很讨厌，心里烦，不想弹琴。看了《钢琴小精灵》这本书后，我想象着在自己的钢琴里也住着一位这样的小精灵，也要用优美的钢琴曲去喂他。于是我便认真地弹琴，突然发现，原来讨厌的小蝌蚪好像顺眼多了，练琴也不是那么枯燥了。

读完这本书，我明白了一个道理——世上没有完不成的事。除非，是你不想做。每个人心中都有一个小精灵，这个小精灵就是目标，你要不时地去喂它，而这些食物就是勤奋与努力。当小精灵吃饱了，你的目标也就实现了。当然，想让小精灵吃饱，绝不是一天、两天的时间，而是要长年累月，坚持不懈。让我们一起去喂饱小精灵，实现自己的目标吧！

成语长年累月：长年：整年；累月：很多个月。形容经过了很多年月。如：高缨《云崖初暖》：“她连一眼也不看那长年累月死尸般坐在火塘边的阿侯蛤嫫。”长年：整年；累月：很多个月。形容经过了很多年月。又如：长年累月的埋伏与周旋，把游击战争与秘密工作结合在一起。——陈毅《十年》诗

成语坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。如：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”又如：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》

钢琴小精灵读后感_698字

今天，我读完了一本好书叫《钢琴小精灵》。

丹妮尔是一个活泼可爱的小女孩，她不喜欢弹钢琴。可爸爸妈妈还是给她买了一架钢琴，让她天天练习。在新买的钢琴里，丹妮尔发现了一个小精灵，叫克雷琛多。

克雷琛多不吃食物也不喝水，他以音乐为食，可丹妮尔很少弹琴，克雷琛多就变得越来越瘦。为了喂饱克雷琛多，丹妮尔每天坚持弹琴，慢慢的，丹妮尔发现弹琴并不像原来想象的那样可怕。她的钢琴水平也有了很大的提高。

有一天，丹妮尔的钢琴老师维克多先生来到她家给她上课，当维克多先生听完丹妮尔弹完两首曲子后，都快激动得要掉眼泪了：“不可思议，太完美了，真是奇迹，真是奇迹！”从此维克多先生就不再教丹妮尔弹琴了，因为他觉得凭丹妮尔现在的水平已经不需要他这个老师啦，而且维克多先生逢人便说丹妮尔的钢琴水平提高得如此之快是个奇迹，他整天都喃喃自语着“奇迹呀”。读到这，我只觉得好笑，维克多先生一定想象不到，丹妮尔只是每天弹几首曲子喂饱她的小精灵而已。可见，在不知不觉中，点点滴滴的积累也会给我们带来意想不到的收获。

其实，我们每个人的心里都有一个小精灵，他也许是钢琴精灵、也许是读书精灵、也许是画画精灵、也许是体操精灵……他会时不时地提醒我们：读读书吧、练练琴吧、锻炼锻炼身体吧……这个小精灵是守护我们实现自己理想的精灵，他不吃汉堡包和巧克力，他也不需要漂亮的衣服做装饰，他只需要我们每天花一点时间和精力去浇灌他，让他变得更强大，我们离自己的理想也就更近了一步。

亲爱的朋友们，不要再找借口冷落你的小精灵了，不要把你的小精灵饿得有气无力，每天花一点时间读读书，弹弹琴，画幅画……和守护你的精灵一起，向着梦想出发！

成语不知不觉：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。如：明·赵弼《两教辨》：“遂使昏愚之徒，听其妖诞，舍正从邪，醉生梦死，不知不觉。尧舜三代以前，未闻有此教。”又如：他的残忍和狠毒，时而不知不觉地在老人面前显露出来。——曹禺《王昭君》第二幕

成语有气无力：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。如：明·冯梦龙《醒世恒言·吴衙内邻舟赴约》：“正不知舱中另有个替吃饭的，还饿得有气无力哩。”又如：“糙米五块，谷三块。”米行里的先生有气无力地回答他们。——叶圣陶《多收了三五斗》