本文整理了包括教育的名言名句100句。作者有顾宪成、徐特立、（法）爱尔维修、甄世田、高斯、爱因斯坦、福尔特尔、裴多菲、张梅玲、苏霍姆林斯基、甄世田等。

1、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

2、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。

3、人人都希望过幸福的生活，战胜困难也应当人人尽力。——徐特立

4、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

5、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

6、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

7、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修

8、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

9、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。——甄世田

10、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

11、我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。

12、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

13、诚信源于教育，和谐依托法制。

14、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

15、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。

16、大自然永远有比教育更大的力量。——福尔特尔

17、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

18、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。——裴多菲

19、没有某事只对那个孩子讲而不叫这个孩子知道的情况。如果父母责备孩子礼貌不周，那么孩子也会笑话父母教育失策。

20、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

21、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

22、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

23、侧惟共和之事，重在自治，而治之良否，则以公民程度为差。故国民教育，实其本柢。

24、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

25、教育上所订新试验的成败只有一个法子可以试出来，这个法子就是检查受过新教育的儿童看他们的生活是否有益于社会。

26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

27、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

28、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。

29、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

30、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。

31、让主体选择，感受选择。

32、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。——苏霍姆林斯基

33、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

34、教育资源只要你用心，就会有。

35、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!

36、在精神情感不发达、直接印象积累贫乏的情况下，形式主义地掌握大量知识,必然造成人的感受萎缩。——甄世田

37、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

38、所谓教育，就是指有计划地感化新一代，以便培养出一定类型的人。——克鲁普斯卡娅

39、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

40、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚、积极向上或受过良好教育的人才具备。

41、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底

42、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

43、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

44、我们人生的目的是在能服务，而不在享受。——竺可桢

45、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

46、孩子必须是要教育的，让孩子自然生长肯定是不对的。但是说教的方法有很多种，有的是凌驾于孩子之上的，有的是推心置腹的。

47、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默森

48、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。

49、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之。一。——苏霍姆林斯基

50、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

51、做父母的对子女的早年交易决不是一种无效劳动。虽然在某些年月时，好象被教育者处于沉睡状态，没有见到效应；但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

52、投入不可少，防范最重要。

53、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。

54、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。——苏霍姆林斯基

55、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。

56、孩子本身，对成人来说，是个伟大的教育力量。

57、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

58、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

59、教育的目的在于使人能够继续教育自己。

60、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

61、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

62、一个作家应该极力在平凡中去寻找既有趣味，又富有教育意义的情调。

63、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣

64、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

65、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

66、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

67、教师要融于师生的相互理解中。

68、教育的目标是教会我们爱美。

69、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

70、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

71、孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重，或者他觉得受到的拘束太多，他就会觉得不快乐。儿童经常性地不快乐，是会导致某些心理障碍的。——尹建莉

72、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

73、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

74、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

75、上班一走神，事故敲你门。

76、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

77、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。

78、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立

79、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

80、一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。

81、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

82、你受更多的教育，你经历一些更挫折的事情的话，那是一生受益的，即使再回到演艺圈或者是再走上电视或者是电影的行当，可以走得更长、更久一点。

83、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

84、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。

85、公生明，明生廉；廉生威，威兴业。——李惺

86、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

87、人生而无知，但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。

88、您的孩子是非常可爱的。

89、认真地对待孩子的个人要求。

90、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。

91、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

92、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

93、中国的语文教育其实就是政治教育。——王小峰

94、忧劳能够兴国，逸豫可以亡身，天然之理也。——欧阳修

95、一个人光有学术兴趣还远远不够，没有付出努力的人，即便再聪明也无法取得大的成就。兴趣加上勤奋才能到达光辉的顶点。——谈家桢

96、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

97、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——出自《素质教育观念学习提要》

98、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

99、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。

100、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。