整理了读《感动》有感、《感动中学生的个故事》读后感（390字）、一本使我深深感动的书（391字）、读《学会感动》有感（394字）、病房里的感动读后感（399字）、温暖和感动——读《猪仔头温暖之旅》有感（401字）、身边的感动读后感（407字）、读后感《感动》（411字）、感动中国观后感（414字）等400字左右的精选读后感8篇，供您参阅。

《感动中学生的个故事》读后感_390字

前些天，我读完了一本名叫《感动中学生的100个故事》的书，觉得太感人了。

其中有一个故事对我的启发很深：有一个中国人去法国留学。放暑假的时候，他就出去打工。上班的路上，他需要坐公交车。他发现每个检票口都是开放性的，不查票。凭他的聪明劲儿，他估计了一个这样的概率，逃票而被查着的比率约为万分之三，他找到一个安慰自己的理由：“俺自己还是个学生嘛，能省一点是一点。”

他以后每次坐车都逃票，没有一次被查着。毕业后，等他找工作时，那些公司看他的能力很高，对他很欢迎，可是等查到他的数据后，婉言拒绝了。他请公司告诉他其中的原因，公司回答：“我们查了您所有的数据，发现你没有买过车票，你不可能不坐车吧？从这个数据中可以看出您很不讲信用，所以本公司不想聘用您。”

从这个故事中，我知道人要诚实守信，不要耍小聪明，诚信无价，我们都要做一个守信的人，让整个社会成为一个守信用的和谐社会。

一本使我深深感动的书_391字

我看过很多书，从中获得了很多教益。特别是看过《LeiF的故事》这本书后，我受到深深感动。

翻开书，一幅图画浮现在我眼前。那是一个寒冷的冬天，LeiF和几名战士开着几辆卡车，在崎岖的山路行驶。LeiF的车开在最前面，就要把食物送到营地时，营地电线杆的一条电线断了，闪着火花。火花掉到营房里了，帐篷着火了，很快就是一片浓烟火海。LeiF看见了，立即从车上跳下来，跑到营地救火。他毫不犹豫地冲进了火海，把几位晕倒的战士一个个从大火中救出来。当他把最后一位战士救出来的时候，自己累得晕倒了。经过抢救，LeiF睁开眼睛，看到每一位战士都平安无事，才松了一口气。他说：“谢谢你们救了我！”战士们异口同声地说：“我们应该谢谢你！”

看完这篇故事，我禁不住流下了激动的眼泪。LeiF这种舍身为人的品质，我会永远牢记心中。

这是《LeiF的故事》中的一个故事。书中，这样的动人事迹很多很多，个个故事都令人深深地感动。

成语异口同声：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。如：《宋书·庾炳之传》：“伏复深思，只有愚滞，今之事迹，异口同音，便是彰着，政未测得物之数耳。”又如：众人异口同声地叫着：“罚！罚！” ——巴金《家》十三

成语平安无事：平平安安，没出什么事故。如：元·无名氏《昊天塔孟良盗骨》第二折：“哥哥将令，着兄弟巡界河去，平安无事，回哥哥的话来。”又如：我把选?a href='http://www.baiven.com/baike/222/323577.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>榈木攀噶揭痈怂怕蚧卣飧龆骼矗裥业闷桨参奘隆！濉の饩磋鳌?a href='http://www.baiven.com/baike/224/268960.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>儒林外史》第十四回

读《学会感动》有感_394字

感动曾经、感动当下、感动永远。是的，曹文轩的《学会感动》感动着我们少年的心，让我们懂得苦难，不再如家中小皇帝一样奢华；让我们为童年的梦想感动，拥有着纯朴的聪明、天真的深刻，尽情享受童年；让我们走进神秘的成长，领略化蛹成蝶，成长了结，破壳成为“新人”的过程……《学会感动》分为三十二个通讯，每一个通讯让人领略到一种不同感动。让我最为喜欢的是“通讯二十六：有个女孩叫米子学”，它教会我无论我们成长到何时，一定不能失去的就是“灵性”。我们可以在教育中成长，但我们不可以让教育一味的束缚我们的思想，折断我们翱翔的翅膀。今天，有一位作家感动着我，他就是曹文轩，他的《学会感动》让我体会到了美、正义、苦难、执着；有一个地方感动着我，那就是乡村，它充满了童年的梦，美的境界。有一个个鲜活的人物感动着我，为他们的品质、精神感动；更有文学的魅力感动着我。感动着《学会感动》，让我们为永远为文学的伟大而感动！

病房里的感动读后感_399字

寒假里，我读了一本《生命因成长而美丽》的书，里面讲的都是与生命相关的故事。其中我最喜欢读的一篇是《病房里的感动》。

故事的内容如下：有一天晚上，三号病房新来了一位小病人，她是一个四、五岁左右的小女孩，由于病房里已没有空床，小女孩只能躺在担架上放在病房冰冷的地板上。小女孩痛苦难忍，但她为了不影响别人休息坚持不哭出来，陪同她的妈妈一直用温暖的大手握住她冰冷的小手给她讲故事，用自己的慈爱来减轻小女孩的疼痛。病房里的人都被这母女俩感动了，她们都过来看小女孩，还给她送吃的，有的人都被感动哭了，她们都说从来没看到过这么懂事的孩子……

读完这个故事，我被小女孩的坚强懂事和妈妈的慈爱感动了。小女孩为了不影响别人休息强忍疼痛不哭就等于尊重他人，同时，她也赢得了他人的尊重。坚强就是药物，只要坚强，就会赢得恢复生命的活力，也会赢得别人的尊重和关爱。我们在平常生活中也应该学习小女孩尊重和关爱他人的精神。

温暖和感动——读《猪仔头温暖之旅》有感_401字

听说阳光姐姐又出新书了，我迫不及待地来到新华书店，买下一本《猪仔头温暖之旅》，一口气把它看完了。

故事主要讲的是主人公朱子同是个爱玩的时尚少年。他玩厌游戏之后，又开始玩表演和视频。他为了得到一台ipone4手机，参与了电视台的一档社会节目—《变形记》，到农村度过了几天，令他一辈子难忘的生活。出乎他意料的是，原来农村有着城里所体验不到的欢乐，同时也给他带来了一些沉重和酸楚的感受。在充满喜剧性的情节里不乏明媚的忧伤。

读完整本书，令我记忆最深刻的是，朱子同来到农村学校的这一幕。书中介绍了农村学校的生活环境和学习条件，如“这一件屋子黑压压的，摆着十几张床”。读到这里，我不由得感叹道：我们现在的生活条件和学习环境比农村真的不可同日而语。农村留守儿童需要我们的帮助，我们在这么优越的生活环境下，我们要好好学习。这一幕令我十分感动。

这是一次温暖之旅，更是一次能让心灵收到触动和洗涤的难忘经历。

成语迫不及待：迫不及待[pò bù jí dài]，意指情况急迫，不能再等。语或出明·王夫之《读通监论·卷二四·唐德宗》。後亦用“迫不及待”形容心情急切，不愿等待。[源] 明·王夫之《读通监论·卷二四·唐德宗》德宗不许李惟岳之嗣位而乱起。延及数年，身几危，国几亡，天下鼎沸，是岂可谓德宗之宜听其嗣？使假我之爵位，据我之土地甲兵，以抗我哉？而不许之，则又兵连祸结而不解。论者至此，而议已穷，谓不先其本，而急图其末是已。顾处此迫不及待之势，许不许两言而判。徒追咎於既往，而无以应仓卒，是亦尘羹土饭之言耳。[典故]“迫不及待”是指情况相当紧急，不能再等待，可能出自明代文人王夫之的《读通监论》。《读通监论》是王夫之读了《资治通监》这本书所写的心得，其中第二十四卷里是抒发对唐德宗这段历史的感想。《资治通监》里记载，唐朝由於在各处边境设立节度使，让他们领兵镇边，导致各节度使独揽区域里的军政大权，雄霸一方，与中央对抗，至中叶以後渐成祸患。唐德宗时，成德节度使李宝臣过世，他的儿子李惟岳想要继承父亲的职位。因德宗想削弱节度使的势力，便不答应。有大臣向他上谏说：“李惟岳现已掌握父亲的势力了，如果不正式任命他接任，必定会作乱。”德宗听了说：“这些叛贼原来根本没有本钱作乱，都是假我的名号，占我的土地，聚众为害。如果一直照着他们的意思，将来不是会更乱吗？李惟岳是一定会作乱的，任不任命都一样。”仍然坚持不允许。後来李惟岳果真集结魏博节度使田悦、淄青节度使李正己、山南东道节度使梁崇义等起兵叛乱。虽然不久後，这场乱事就被其他节度使平定，但之後又有不少节度使叛乱，使得国家好几年兵连祸结，动荡不安。王夫之认为一般人在看这段历史时，都认为德宗这种作法没有解决问题的根源，但他却觉得并无不妥。允许李惟岳嗣位或不允许，只是两句不同的话而已，评论者只归咎德宗之不许，却没办法提应急的好法子，也只是饭後无稽之谈罢了。王夫之在书中用“迫不及待”形容当时藩镇势力已经相当庞大，不容等待从根本去解决的情形。後来“迫不及待”可能就是出自此处，用来形容情况急迫，不能再等。用於人则是形容心情急切，不愿等待。如：《孽海花·第二七回》：“战局日危，迟留一日，即多一日损失，中堂也迫不及待，已定明日请训後，即便启行。”

成语天下鼎沸：鼎：古代烹煮用的器物；鼎沸：鼎水沸腾。比喻局势不安定，民心动荡。如：三国·魏·曹冏《六代论》：“由是天下鼎沸，奸凶并争。”又如：他趁天下鼎沸时发国难财。

身边的感动读后感_407字

读了先进小学六年二班的李佳琪同学的《身边的感动》这篇文章，我深有感触。我也亲身体验过被同学们的帮助所感动。

记得有一次中午，我和孙靖博去?a href='http://www.baiven.com/baike/222/320329.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>梅梗颐潜咦弑咄妫徊恍⌒奶叩搅宋蚁ジ巧系纳丝冢丝诹芽耍鞑恢梗业陌朊嫱榷际茄姨稍诹瞬俪∩希蠼衅鹄矗直ё∈苌说耐龋竦袅艘淮罂槿馑频模业难劾崃鞒隼戳耍Ч鄣娜撕芏啵挥幸桓鋈税镏遥馐保锞覆┕捶鑫移鹄矗担骸倍圆黄穑也挥Ω锰吣愕纳丝凇！彼咚当甙镂也裂蛭挥惺种剑陀檬指也裂镣炅司兔搅艘路希笔保曳浅８卸粮删涣耍铱吹剿砩希稚先俏业难＃业谋亲硬唤崃艘幌拢淙晃颐堑墓叵挡皇翘茫拐展宋遥液芨卸詈螅盐乙蝗骋还盏姆鼋艘轿袷遥Ｒ桨盐业纳丝诖砗煤螅洗纯商次易呗坊故呛芊丫ⅲ职盐曳鼋私淌摇?/p>

我们身边的好人好事给我们留下的感动太多了，就算事情再小，留给我们的感动永远不会小。

成语对不起：表示抱歉的客套话。如：曾朴《孽海花》第30回：“明明雯青为自己而死，自己实在对不起雯青，人非木石，岂能漠然！”又如：对不起，我关上窗子，你不反对吧？。

成语人非木石：指人是有思想感情的，容易为外界事物所打动，不同于无生命、无知觉、无感情的树木石头。如：西汉·司马迁《报任安书》：“身非木石，独与法吏为伍，深幽囹圄之中，谁可告诉者？”又如：她虽则是一个纯真的小孩子，但人非木石，究竟总有一点感情。——郁达夫《迟桂花》

读后感《感动》_411字

寒假里，我又细细的阅读了曹文轩写得《感动》，每一次阅读都让我沉浸在曹文轩的“麦田”里；都让我感觉我已经身临其境地在曹文轩的“麦田”里，而“麦场主”就是曹文轩。

曹文轩是我国当代著名作家，精擅儿童文学，任北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。

《感动》这本书向我们介绍了曹文轩小时候在上小学时的故事：他的父亲是一所小学的校长。在这所小学里，他除了像其他孩子一样上学外，有一个他们所没有的特权，那就是：曹文轩可以随时从父亲那儿要下栓在他裤带上的钥匙，然后打开他办公室的门，钻进那间十多平方米的房间里看书……

曹文轩曾经说过：文学有两种，一种是它被生活所创造，一种是它创造了生活。我喜欢第一种，更喜欢后一种。人类的今天离不开文学的创造。

我们也要跟曹文轩学习，就一定能够实现我们美好的理想！

成语身临其境：临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地。如：《三国志·吴志·吴主传》：“而曹公已临其境。”又如：及至身临其境，只落得“原来如此”四个大字。——清·石玉昆《三侠五义》第六十五回

感动中国观后感_414字

感动是什么？感动是一份对人的温暖；感动是什么？感动是一份对人的热心；感动到底是什么？归根到底就是一种热心帮助的精神。今天，学校给我们观看了《感动中国》我感慨万千。因为他们都是一些老人、拾荒者、退伍老兵、村书记（癌症晚期）、农民、老师和医生。让我最钦佩的是吴佩兰奶奶。她已九十八岁高龄，却还坚持站在自己的工作岗位成为老一族上班族的医生。每天，她依然像现在的白领一样，拎着公文包乘车去上班。在妇科诊所，她总会认真地聆听每一位病者的诉说，药方从不过百。她最开心的事就是看见她听诊的病人康复了。我很想看看这位医生慈祥的面孔，可一个不幸的消息传入我的耳朵，吴奶奶于二月十日在睡梦中逝世。她前一天下班临走时对她的学生说：“走吧，我累了，我们回家吧！”大家的眼眶顿时含了泪水，因为太感人了！吴佩兰奶奶给我们留下深刻的印象，她不仅感动中国，还感动了全世界！其实感动中国表面是做一件平凡的事情，可心中的信念却一直到永远，感动中国真让我刻骨铭心啊！

成语刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。如：唐·李白《上安州李长史书》：“深荷王公之德，铭刻心骨。”又如：万望太尉慈悯，救拔深陷之人，得瞻天日，刻骨铭心，誓图死保。——明·施耐庵《水浒全传》第八十回

成语感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。如：路遥《平凡的世界》第二卷第30章：“孙玉厚坐在这里，心里忍不住感慨万千。”又如：面对波涛汹涌的大海，我感慨万千。