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《女生日记》读后感6篇600、700、800字

更新时间:2023-02-06 03:04:39作者:百科知识库

《女生日记》读后感6篇600、700、800字

本文包括读《女生日记》有感、女生日记读后感(638字)、读女生日记有感(811字)等600字、700字、800字左右的精选读后感作文6篇,供您参阅。

女生日记读后感_638字

在星期天,作业做完后看书是最能放松心情、陶冶情操的事。上次在图书馆借的书《女生日记》还在床头柜上,于是,我拿起书品味了起来。

《女生日记》是一本以日记为主的校园生活记录,才读了几行,我就深深陶醉在其中。

这本校园小说与我们实际生活紧密相联,读来令人感觉十分真实,让读者仿佛在看电影一样,一幕幕活灵活现的展现在眼前。我没有读几行就爱不释手了。小说的主人公冉东阳是一个活泼开朗,乐观向上的女孩。她虽然是一名毕业班的学生,但还是十分乐于助人,无论是谁提出的要求,或谁需要帮助,她都会热情地伸出援助之手。她帮助过亲人,同学,朋友等许多人。甚至为了帮助同学放弃自己的休息时间。有一次,她因为帮助同学马加照顾只有两岁的弟弟而放弃了去海南度假的好机会,还发动同学一起帮助马加照顾小弟弟。这篇小说揭示了少年儿童成长中的快乐与烦恼,写出了儿童内心的单纯想法,引人入胜。

我非常喜欢《女生日记》的主人公冉东阳。我喜欢她乐于助人,活泼向上的人性美。

六年级,是学习最紧张之时。对于我们毕业班的学生来说,有时常会被学习的压力压得喘不过气来,而冉东阳不仅积极向上地学习,而且还抽出一些课余时间来调整自己的情绪,安慰紧张的同学。她还一贯的乐于助人。这正是我们要向她学习的一点。乐于助人是人人都应该具备的美德,而这美德却在我们紧张复习时所遗忘。我们要学习冉东阳又认真学习,又乐于助人的正确生活方式与态度,成为一名合格的小学毕业学生。

听了我的介绍,你如果感兴趣的话,就和我一起来阅读吧!

成语引人入胜:胜:胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。如:南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》:“王卫军云,酒正自引人着胜地。”又如:扇画小幅,苏州园林,格局很小,却总是那么引人入胜。——秦牧《虾趣》

成语活灵活现:形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般。如:明·冯梦龙《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信,初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现,也信了。”又如:他忽然把个乐正子又请出来,说的活灵活现,倒也有个意思。——清·李汝珍《镜花缘》第六十五回

女生日记读后感_677字

在这个寒假里我阅读了一本以校园和家庭为题材写给小学生的成长小说,同时也给家长和老师的科教书,这本书的名字叫《女生日记》。

《女生日记》描写了六年级女生冉东阳在成长过程中的快乐与烦恼。冉东阳既不漂亮也不聪明,可家长和老师们都很喜欢她。她的父母很好,都要毕业考试了,人家的孩子都被关在房间里复习,而他们却带着东阳出去玩。为了帮马加的弟弟,东阳竟放弃去旅游。好朋友梅小雅家开店,她也积极拿出压岁钱……

冉东阳也有很好的老师。班主任罗老师每学期都要发漂亮的寄语卡,以此来鼓励同学们;数学舒老师为了减轻同学们的压力,也避免伤到某同学的自尊心,在试卷上批“A,B,C,D”,还有像罗老师和舒老师一样的米老师等。

《女生日记》是一本让我感动,让我难忘的好书。每次我生气。伤心时,都会想起书中每一个人的宽容和友爱。一天,弟弟来我家玩,弟弟是个顽皮的孩子,平时我都不喜欢和他玩。这次,我准备好好接待他。于是我便拿来两辆赛车,对他说:“弟弟呀,姐姐陪你玩赛车,咱俩一起来比赛吧!”“好呀!”弟弟高兴地说。一开始几局我都赢,弟弟很不高兴,我心想:我是姐姐,应该要让着他。随后,我脑袋瓜一转,计上心来……我故意把自己的赛车弄翻,让后说道:“哎呀,弟弟你赢了!”“太棒了,我赢姐姐喽!”弟弟开心极了。就这样,我一直让着他,陪他玩了一个下午,妈妈回来后,直夸我长大了,我心里想道:多亏了《女生日记》这本书,让我懂得了什么叫宽容友爱。

《女生日记》充分地把女孩子的渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画的入木三分,也充分体现了当代儿童快乐与烦恼,希望女生们都来读读这本书吧!

成语入木三分:入木三分[rù mù sān fēn],意指指墨迹深透木板三分,形容笔力遒劲。语出南朝宋·羊欣《笔阵图》。後用“入木三分”比喻评论深刻中肯或描写生动逼真。[源]南朝宋·羊欣《笔阵图》(据唐·张怀瓘《书断·卷二·王羲之》引)晋帝时,祭北郊,更祝版。工人削之,笔入木三分。三十三,书〈兰亭序〉;三十七,书〈黄庭经〉。书讫,空中有语:“卿书感我,而况人乎!吾是天台丈人。”自言真胜锺繇,羲之书多不一体。唐·李冗《独异志·卷上》王献之常为写〈祭晋元帝庙祝文〉版,墨入木,深八分。[典故]王羲之,字逸少,东晋会稽人,曾经担任右军将军,因此又称为“王右军”。他是我国古代著名的书法家,擅长行、草和楷书。一般而言,秀丽的字体会显得柔弱无力,而苍劲挺拔的字,又常会显得厚重刚硬,然而王羲之所写的字,却是风格超凡,刚柔并济,苍劲豪迈中不失秀丽细致。经过勤学苦练,笔力更是强健有力,无人能比。据说,有一次皇帝在北郊举行祭祀的仪式,必须更换原本已写有祝祭文的木版,工人们在削去王羲之写过的木版时,发现他的笔迹竟然透入木版有三分之深!由此可见王羲之雄厚强劲的笔力。此事见於南朝宋·羊欣《笔阵图》。王羲之在三十三岁时写的〈兰亭集序〉,以及三十七岁时写的〈黄庭经〉,一向被誉为书法艺术中最好的小楷范本,後人尊称他为“书圣”。而羊欣用来形容王羲之笔力的“入木三分”,後来演变为成语,用来比喻评论深刻中肯或描写生动逼真。

成语压岁钱:过阴历年时长辈给小孩儿的钱。如:清·曹雪芹《红楼梦》:“两府男妇小厮丫鬟亦按差役上中下行礼毕,散押岁钱、荷包、金银锞,摆上合欢宴来。”

《女生日记》有感_695字

《女生日记》有感,我初步读这本书时,发现主人公是一个温柔的小姑娘:她叫冉东阳,她不漂亮,也不聪明。她语文很好。她只是一个极其普通的女孩,刚刚读完了五年级,准备上六年级。

她的父母也是一个很通情达理的人,在第一章里,她最要好的朋友的妈妈,没钱做生意,而她也没有多少钱,最后她去找吴缅这个智多星去想办法,他先想到炒股可是坐台的阿姨说不超过一万元是不能进入股市的,最后冉东阳只能去请求妈妈爸爸的帮助,回家后,她吞吞吐吐的跟爸妈说了一下,他们果断地把家里的钱都拿了出来让梅小雅的妈妈去开一个小店。

最后她为了照顾生意,舍近求远,明明楼下有各种便利店,可她偏偏跑到小雅妈妈开的便利店买东西。每逢星期日,她还陪小雅一起去进货,陪小雅妈妈看店。他们班的学生也很有爱心,有几个学生的家境困难,拿不出学费,他们先是把自己的零花钱一分不剩的全部捐出,因为大家的钱都不够,所以吴缅又出场了,他说:“不如我们举办一个,玩具义卖会,卖出的钱就给了他们交学费。当她看到莫欣儿的父母离了婚没人安慰她的时候,她去安慰让莫欣儿变得和她一样是阳光女孩。当她看到马加有困难时,便主动和同学一起去帮助他照顾他的小弟弟,并使他从讨厌弟弟到喜欢弟弟。让马加的继母也开始对马加改观,对他就像对自己的孩子一样。

看了这本书,我认为冉东阳的成功,也不是她一个人的功劳,她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途径。她的父母非常理解孩子,不像一般的父母一样孩子的成绩一下降就打骂孩子,而是鼓励她,让她把需要弥补的地方找出来进行改正。重视的不仅仅是她的智商,更是她的情商。他们更是以身作则给孩子树立了很好的榜样。

成语吞吞吐吐:想说,但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。如:清·文康《儿女英雄传》第五回:“你一味的吞吞吐吐,支支吾吾,你把我作何等人看待。”又如:至于新作,现在可是难了,较好的简直无处发表,但若做得吞吞吐吐,自己又觉无聊。(鲁迅《书信集·致曹靖华》)

成语以身作则:以身作则[yǐ shēn zuò zé],意指以自身行为作为他人的榜样。语本《後汉书·卷四一·第五锺离宋寒列传·第五伦》。[源]《後汉书·卷四一·第五锺离宋寒列传·第五伦》务进仁贤以任时政,不过数人,则风俗自化矣。臣尝读书记,知秦以酷急亡国,又目见王莽亦以苛法自灭,故勤勤恳恳,实在於此。又闻诸王主贵戚,骄奢踰制,京师尚然,何以示远?故曰:“其身不正,虽令不(行)〔从〕。”以身教者从,以言教者讼。夫阴阳和,岁乃丰;君臣同心,化乃成也。[典故]据《後汉书·卷四一·第五锺离宋寒列传·第五伦》载,第五伦,东汉时人,字伯鱼,祖先是战国时代齐国的田氏。西汉初年,许多田氏族人共同迁徙,之後便以迁徙的次序作为姓氏。第五伦少年即有耿介之风,为人好义,其後为官时,一面表现出刚烈耿直的性格,一面又能体恤民情。章帝时,第五伦官任三公之位,见到许多官吏庸禄而苛刻,於是上疏给皇帝,痛斥这些官员只知用严刑竣法,而不知端正自己的行为以作为人民表率。他引《论语》中“其身不正,虽令不从”这句话,说明如果自己的行为不端正,人民便不会听从其所下之号令。故在上位的人,若以自身行为来教化人,受教者将心悦诚服;若只以言语来训诫人,则容易引发众人的议论。後来“以身作则”这句成语就从这里演变而出,用来形容以自身行为作为他人的榜样。

女生日记读后感_714字

最近,我读了儿童作家杨红樱的《女生日记》,这本书让我感触良多,其中男主角吴缅给我留下了深刻的印象,让我敬佩不已。

这本书以日记的形式生动地描绘了六年级男女生校园生活,把女孩子渴望长大又害怕长大的心理刻画得入木三分,深深地吸引了我。

主人公冉东阳有许多好朋友:古灵精怪的小魔女——刘杨惠子;外表开朗内心痛苦的“公主”莫欣儿;永远坚强乐观的男生——吴缅……其中最令我钦佩的人不是倍受关注的主人公冉东阳,而是面对父母离异坚强乐观的男生吴缅。他原本有一个幸福的家,可父母离异就如同晴天霹雳般狠狠地打在这个刚迈入少年时代的孩子头上。是啊,这件事对他有多大的打击?我们又有几个人能承受得了呢?吴缅能,他平静极了,对父母说:“你们愿意离就离吧!分开总比没日没夜地吵好!当父母问他愿意跟谁时,他说他愿意与需要帮助的妈妈一起生活。他的父母就这样很友好地离婚了。吴缅遭受打击后,依旧是原来的样子,敢作敢当、聪明勇敢,与同学们打成一片。他真是一个坚强乐观的好少年,真是我们的榜样!

在生活中,我们要学习吴缅那种永远带着微笑迎难而上的乐观精神。吴缅与我们一样大,可他瘦弱的肩上却挑着我们许多人都难以承受的痛苦与艰辛。当他在做家务活时,我们在做家庭作业;当他开始做家庭作业时,我们早已沉浸在电视、电脑中了;当他在陪体弱多病的妈妈聊天时,我们早已带着微笑进入了甜甜的梦乡……我们这些小公主、小皇帝一有困难,只要没人帮助就不知道如何是好了。我们要学习吴缅不怕困难、永不退缩、永不放弃的精神!

困难像一座山,翻越它,就能取得成功;困难就像一个弹簧,压倒它,就能取得胜利。困难不算什么,只要我们像不倒翁一样,坚强乐观,就能摘到那束属于自己的鲜花!

成语敢作敢当:敢于放手做事,也敢于承担责任。如:清·石玉昆《三侠五义》第75回:“敢作敢当,才是英雄好汉。”又如:他在单位很有魄力,做任何事情都敢作敢当。

成语打成一片:原指形成一个整体。现多形容感情融洽,成为一体。如:宋·释普济《五灯会元》卷十五:“老僧四十年方打成一片。”又如:扬弃知识阶级的绅士身分,提高大众的鉴赏水准,这样打成一片,平民化,大众化。——朱自清《论通俗化》

女生日记读后感_736字

小时侯由于受妈妈的影响,我很喜欢听故事。渐渐地,我结识书,那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个秘密;知道了一个又一个历史故事。不知不觉中,我已经长大。我发现:书,只有书,才是我心灵的家园;书,只有书,才能让我快乐地成长。

我也记不清翻阅《女生日记》多少次了,总是百看不厌。每一次阅读,总能体会出更多不同的感受,思想得到更深的感悟。令我过目难忘的是第一章九月中的“友情”和“钱”两则日记。“友情”向我们讲述的是主人公——冉冬阳的知心朋友梅小雅竟然在开学的第一、二天都没有来,座位上空空如也。梅小雅是个家境贫困的女孩,因为父母离异,她与妈妈相依为命,居住在一栋很旧的红砖楼里。冉冬阳猜想她是为了学费而发愁,于是带着钱几次上门拜访,可都不见她们母女的踪迹,最后终于找到了梅小雅,却得知了一个如同晴天霹雳的消息:梅小雅转学了?

“钱”写的是很有主见的男生吴缅一直在用同学的通讯录卖钱,冉东阳不明真相,于是也买了一本并问其用意,原来吴缅是因为得知了梅小雅的遭遇后想用卖通讯录的方法来为她凑学费。冉东阳和吴缅用真挚的友情去关心着因家境不好而转学的梅小雅,希望她能早日回归这个“温暖的大家庭”,让人不禁被同学间深厚无私的友情所感动!我最佩服的还是这本书的作者杨红樱阿姨,她以日记的形式,真实而生动地展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活,刻画了一群善良、单纯、充满活力的少男少女形象,曲折的故事情节让人回味无穷。它更贴近我们这些二十一世纪的女生,表达我们内心世界的独白,让我们的灵魂震颤。读书的日子不会无聊,不会怅惘,不会迷茫。在书中,我读到了种种神奇,读出了作者的感受,读明了人间的哲理,读懂了许多奥妙?我给与了书一份痴情,书报答了我七分智慧。读书伴我快乐成长!

成语不明真相:明:明白;真相:事情的实际情况。不明白事情的实际情况。如:鲁迅《且介亭杂文·关于新文字》:“不过他们可以装作懂得的样子,来胡说八道,欺骗不明真相的人。”又如:请尽快公布事情的真相,让那些不明真相的群众回到各自岗位上去。

成语相依为命:互相依靠着过日子。泛指互相依靠,谁也离不开谁。如:晋·李密《陈情表》:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相依为命。”又如:死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。——郭沫若《棠棣之花》

读女生日记有感_811字

《女生日记》是一本以日记的形式描写了六年级小女孩冉东阳与好朋友之间发生的故事,有高兴快乐的、有伤心难过的、有时还会发生一些矛盾。这些精彩的故事让我感同身受,有时哈哈大笑、有时伤心落泪……

书中的冉冬阳不是很聪明,长得也不漂亮,但却善解人意、情感丰富,是父母、老师、同学们都喜欢的魅力女生。她又是个喜欢助人为乐的女孩子,同学马加的父母出车祸,她主动去照顾马加不满一周岁的弟弟,为此还放弃了去海南旅游的机会。梅小雅的父母离了婚,妈妈又下岗,生活很困难,她发动同学捐款,资助小雅妈妈开起了杂货店……

虽然我也是妈妈的乖女儿,老师的好学生,小伙伴们也都很喜欢我。可和冉冬阳相比,我感觉我们之间实在是差得太多了!我很羡慕她,她的品格如同她的名字一样,处处向别人播撒爱的阳光。相反,我常常接受别人的阳光。学校里,老师把我当成“重点培养对象”,孜孜不倦地教导我;在家里,父母把我视为“掌上明珠”,无微不至地照顾着我。一直以来,我都认为这是理所当然的,因为我总觉得,我还没大长,没有达到为他人做事情的时候。

虽然有时候我会帮妈妈做家务,可有时也会用学习紧张来推脱。我从来没有想到在父母过生日的时候送上最温馨的祝福,可每次我过生日时,爸爸妈妈总是最忙碌的人,帮我买蛋糕,帮我买新衣服,我反而呆在家里无所事事。虽然那时我很开心,但是我现在觉得,得到他人的关爱固然幸福,可关爱他人更是一种幸福。从点点滴滴的小事中学会关爱别人,学会宽容,学会赞美,学会感恩。虽然现在我不能为别人做什么大事,但我可以做一些力所能及的事。比如,在爸爸、妈妈生日那天,自己动手做一张贺卡,用五彩的水笔绘出心中美好的祝福。在公交车上,可以给老人主动让座;在学校里,可以帮助那些需要帮助的同学,认真解答他们的每一个疑问,共同提高学习成绩。通过自己的努力去帮助别人,同时自己也会感受到快乐和幸福。

这本书告诉了我以前许多不明白的道理,给予了我太多太多的启示。

成语力所能及:力:体力,能力;及:达到。在自己力量的限度内所能做到的。如:晋·羊佑《诫子书》:“今之职位,谬恩之加耳,非吾力所能致也。”又如:特别是要用实例、用典型示范去告诉他们组织起来的好处,这种好处是超出单干户力所能及的。——郭小川《十字路口》

成语善解人意:善:善于;解:理解。善于理解别人的意图。如:清·褚人获《隋唐演义》第87回:“他总不离杨妃左右,最能言语,善解人意,聪慧异常,杨妃爱之如宝,呼为雪衣女。”又如:章诒和《往事并不如烟·最后的贵族》:“她与康老一样的善解人意,却很少将自己的事随便告人。”

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