( )适应又改造了中华传统文化,与中国人的文化心理建立了高度关联和深刻认同。
2023-02-05
更新时间:2023-02-06 01:42:10作者:百科知识库
搜集整理了读《贾梅》有感、女生贾梅读后感(845字)、女生贾梅全传读后感(849字)、《女生贾梅男生贾里》读后感(968字)、男生贾里女生贾梅读后感(1062字)等800字、1000字、1100字、1500字左右的优秀读后感6篇,供您参阅。
夜静得出奇,我在房间里读秦文君的《女生贾梅新传》。书中的主人公叫做贾梅,她是个初二的女生,她天真活泼,心地善良,并且富有同情心。这个看似平凡的初二女生,却和她的伙伴们一起,演绎出一段丰富多彩又让人感慨万千的成长故事。
文中主要写了贾梅和简亚平到社会上做好人好事,帮一家点心店揉面粉。她不小心把一枚硬币揉进了面团里,主动向面张潇洒承认错误,说明事情的真相,并拿出了自己的零用钱赔给他。
读到这里,我觉得贾梅这种:敢做敢当的行为,真令人又佩服。这是一个勇于承担错误的好女孩,我佩服她敢于认错的勇气。我不禁联想到自己,肯定会想:反正没人知道,赶快逃之夭夭吧!我应该向贾梅学习!
本文的作者秦文老师曾说过:“真正的儿童文学不仅在艺术上的炉火纯青,毫不造作,它的形式相对单纯,没有触目的理念,而它的内涵必须蕴含不朽的道德力量,表达出人类的所有情感和本质。”我喜欢这种幽默诙谐的风格,喜欢这种孩子能够察觉又难以倾诉、成人都早已遗忘的美妙童真。
夜静得出奇,我在房间里读秦文君的《女生贾梅新传》。书中的主人公叫做贾梅,她是个初二的女生,她天真活泼,心地善良,并且富有同情心。这个看似平凡的初二女生,却和她的伙伴们一起,演绎出一段丰富多彩又让人感慨万千的成长故事。
文中主要写了贾梅和简亚平到社会上做好人好事,帮一家点心店揉面粉。她不小心把一枚硬币揉进了面团里,主动向面张潇洒承认错误,说明事情的真相,并拿出了自己的零用钱赔给他。
读到这里,我觉得贾梅这种:敢做敢当的行为,真令人又佩服。这是一个勇于承担错误的好女孩,我佩服她敢于认错的勇气。我不禁联想到自己,肯定会想:反正没人知道,赶快逃之夭夭吧!我应该向贾梅学习!
本文的作者秦文老师曾说过:“真正的儿童文学不仅在艺术上的炉火纯青,毫不造作,它的形式相对单纯,没有触目的理念,而它的内涵必须蕴含不朽的道德力量,表达出人类的所有情感和本质。”我喜欢这种幽默诙谐的风格,喜欢这种孩子能够察觉又难以倾诉、成人都早已遗忘的美妙童真。
成语丰富多彩:采:通“彩”,颜色,花色。内容丰富,花色繁多,形式多样。如:秦牧《艺海拾贝·“果王”的美号》:“而在具体主题、内容、体裁、手法上,却完全可以是丰富多采的。”又如:春节期间的文艺节目丰富多彩。
成语感慨万千:因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。如:路遥《平凡的世界》第二卷第30章:“孙玉厚坐在这里,心里忍不住感慨万千。”又如:面对波涛汹涌的大海,我感慨万千。
曾经听说过,还在少儿杂志上看到过关于“贾里贾梅”这俩个孩子的故事,故事的题材都很贴近我们的生活,或者说它本来就源自于生活。我是一个女孩,更了解女该的那点小心思,那么就来说一说“女生贾梅”的事吧!
最能引起我的共鸣的,是故事中的胡彩蝶,在考试时向贾梅求助,结果被监考老师发现的这件事。这次,柳老师教育贾梅:得慢慢学会婉拒一些事。这句话看似简单,“婉拒”不就是说“不”吗?这字谁都认得,当然谁都会说。可实际上要真正做好却不容易。“不”只能表达“拒”这一层意思,却无法体现“婉”字的特点。而这个“婉”字,恰恰不是只言片语能够诠释的。我曾听到过一件事,那是一个女孩刚大学毕业进入社会,来到一家公司,为了搞好人际关系,不管谁叫她帮啥忙,她都会热心的不折不扣地帮其做完。可后来,她发现,同事们开始依赖她做事,她稍有一丝怠慢便会横加责备。她很烦闷,去请教智者,智者也告诉她两个字,那就是“婉拒”。于是她便开始尝试着拒绝。刚开始没人能理解她,慢慢地大家也习惯了,本来嘛自己的事就应该自己来完成。到后来她偶尔帮人搭把手,人家都会向她道谢,礼貌平等的对待她了。这就是“婉拒”的力量。人的精力永远是有限的,不可能去帮每个人完成他们所请求的事,像文中的贾梅,为了面子不会拒绝,只能给自己带来这样那样的麻烦。现实中我也有这样一位同学:她非常崇尚“助人为乐”,不光同学请她帮忙她会全力以赴,还常拿出自己的零花钱请同学吃喝。久而久之,她如果实在无法满足别人,别人就会抱怨,她零花钱用完了,不能请客,结果别人骂她小气,这让她自己非常的难过。我告诉她可以委婉的有选择性的拒绝掉一些,让同学慢慢地习惯就好。可是她说做不到啊,因为这样会让她心里觉得内疚,好像挺对不起同学似的,会得罪人。看来,“婉拒”有时候是技术活,更是艺术活,这样不仅能让自己不困惑,也不给被拒者带去伤害。
助人为乐固然是一种好品质,但不能“照单全收”。学会说“不”固然重要,但粗鲁的拒绝会让人厌恶,要用委婉的语言来拒绝,我想就是秦文君阿姨讲这个故事的初衷吧。
成语助人为乐:帮助人就是快乐。如:冰心《咱们的五个孩子》:“在我们的新社会里,这种助人为乐的新风尚,可以说是天天在发生,处处在发生。”又如:他一向都是助人为乐。
成语久而久之:经过了相当长的时间。如:清·李汝珍《镜花缘》第十三回:“因置大缸一口,内中贮水,日日伏其中,习其水性,久而久之,竟能在水一日之久。”又如:久而久之,凡在上海来来往往的人开口便讲应酬,闭口也讲应酬。——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一回
贾梅,是这本著名小说《女生贾梅》中的主人公,同系列的一些书本还有《男生贾里》、《小鬼鲁智胜》、《小丫林晓梅》…………这些书,都出自作者“秦文君”阿姨。在这本书里,讲的是贾梅在生活中的一些小故事,比如说:参加艺术团、表演、看左戈拉的演唱会、演电影…………。不过,在这本书中,仍然少不了第二个猪脚“贾里”。
没错,他们两个是一对孪生兄妹,在这本书里,他们从来都是一对冤家,互相斗来斗去的。也会为爸爸妈妈的宠爱而吃醋,当然了,在这本书里,贾梅,才是一个主人公。贾梅在生活中,是一个普普通通的女孩子,参加了艺术团,拍了一部电影当配角,才有了一点点的小名气。不过,在家里的眼中看来,妹妹永远是一个傻傻笨笨的小姑娘,在父母眼中,贾梅仍旧是一个宝宝。
在许许多多的小故事当中,有一个让我大笑不停地故事,“食品节的明争暗斗”。四月份,学校举办了一次食品节,有每一个学生制作一道拿手菜,甜点、小吃也都可以,只要有新鲜感就行!然后以班为单位,判处两名选手去参赛,总共分为初赛、复赛、决赛,然后评出名次。不过,这次比赛的评委是随机抽选手的。在这次的比赛前几天,贾梅所在的二班要跟贾里所在的一班进行比赛。
于是,在家中,贾里借来了一本《中国烹调大全》,一页一页的看,然后,选了一个最复杂的菜,要加熊掌!但是,由于买不到熊掌,就放弃了。贾梅在看电视的时候,无意中想起可以炒爆米花!哪想到,家里听到了,抢先一步,买了玉米粒回来。
贾梅只能另辟蹊径,听妈妈的意见,做了一个全素的什锦,取名《五光十色》!贾里本来已经开始制作爆米花了,一听到“五光十色”的赞扬,立刻跑过来看。表面上说不咋地,可是心里已经偷偷的打起了小算盘。最终,还是贾梅帮他炒好了爆米花,然后装到书包里。
哪想到第二天贾梅发现她的《五光十色》被掉包了!可是,偏偏他又被评委选中当参赛选手!而贾里又被选为一班的参赛选手。在比赛现场,家里打开饭盒的时候,发现,五光十色变得乌擦擦的,像一大饭盒隔夜的热了几遍的剩菜,汤都是粘粘的。贾梅忽然想起来,妈妈让她等菜冷了再装起来,可是她怕哥哥有小动作,就在菜还热热的时候装了起来,哪想到,全焐的面目全非!
所以,二班获得了参加复赛的权利!而贾里还在那里说着一些虚伪的话。
当然了,这些内容只是这本书中的一小部分,贾梅的故事,还有很多很多。
成语五光十色:五光十色[wǔ guāng shí sè],意指形容景色鲜丽复杂,光彩夺目。语本南朝梁·江淹〈丽色赋〉。後亦用“五光十色”比喻内容丰富,变化万端。[源]南朝梁·江淹〈丽色赋〉(据《艺文类聚·卷一八·人部二·美妇人》引)夫绝世独立者,信东邻之佳人。既翠眉而瑶质,亦颅瞳而赬唇,洒金花及珠履,飒绮袂与锦绅。色练练而欲夺,光炎炎而若神,非气象之可譬,焉影响而能陈?故仙藻灵葩,冰华玉仪。其始见也,若红莲镜池;其少进也,如彩云出崖,五光徘徊,十色陆离。宝过珊瑚同树,价直琼草共枝。[典故]“赋”是传统文学体裁之一,形似散文,但内含诗的韵律,是一种介於诗歌与散文之间的文体。盛行於汉魏六朝,魏晋南北朝时,因应新兴的骈偶文风而发展出“俳赋”,此体多采四六对仗的句式,讲求严格的平仄音律,并喜用典故。江淹为当时著名作家,〈丽色赋〉即其作品之一,内容描绘一位绝色美女的容貌、姿仪。其中一段,文曰:“其始见也,若红莲镜池;其少进也,如彩云出崖,五光徘徊,十色陆离。”大意是:初见佳人,如见生长於无波如镜之池中的红莲,佳人一动,则如绚烂的云彩自崖间飘出,色彩鲜丽,灿烂夺目。短短数语,即生动呈显了丽人的绰约风姿。後来“五光十色”这句成语就从这里演变而出,用来形容景色鲜丽复杂,光彩夺目。亦用来比喻事物的内容丰富,变化万端。
成语普普通通:指平常的,一般的。如:路遥《平凡的世界》第一卷第十章:“他一个普普通通的庄稼人,能有多少本事呢!”又如:不老实,也不浮滑,普普通通,是不是呢?——高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册
“在这个没有什么值得珍藏的时代里,少年纯真的生活和情感也许是最最值得回味和珍藏的。”细细品读,回味。这行小字,正像封面一样温暖,浓厚,纯真。是的,少年时代,一个值得回味的时代。或许有无尽的年华,或许有数不尽的青涩,但少年时代的生活是美好的,是充实的。它就像一块巧克力,浓浓厚厚,散发着丝丝甜味,引诱着你;入口,却微微有些苦味,好似生活中的艰辛。小女生贾梅就沉浸在这块“巧克力”当中。
贾梅是一个平凡的初中女生,她爱家里的每一个人。哥哥贾里是一个有些与众不同的人,他喜欢跟妹妹开玩笑,逗得她生气,但心里却是在保护妹妹;他们的妈妈富有童心,诗歌儿童剧演员,非常疼爱贾梅。贾梅已经上初中了,妈妈还是叫她“宝宝”;严厉的爸爸是个作家,常常称贾里为“阁下”,严格地要求他。对贾梅却是另一个样子,温和亲切。贾梅愉快地生活着,她迎着朝阳,目送夕阳。家外的世界固然精彩,但贾梅非常喜欢这个小小的、温馨的家。
家是温暖的,可考试是残酷的。大考来临,老师一个劲儿地?a href='http://www.baiven.com/baike/224/276564.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>贾米饕担衔嘧鎏饩湍艹龊贸杉ā<置匪敲刻焐钕菰谔夂5敝校貌煌纯唷I钜故悖怕尘肴莸厥樟俗饕堤S掷в掷鄣乃芸炀退帕恕T诿卫铮驳胤⑾郑豪鲜ο铝钌樟怂械?a href='http://www.baiven.com/baike/224/270378.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>教科书。她太高兴了,一连大笑十二声。第二天,她把这个梦告诉了班里的同学,他们听后大发感慨,从此,便有了“四味教室”。我很同情贾梅,梦固然美好,但现实是不可忽略的。等待她的仍是繁重的功课与学习。她背负着太大的压力,但她并没有失去信心,却在梦中寻找快乐,解除考试的枯燥。乐观的心态,良好的情绪,再大的考试也不会怕了。贾梅对生活抱有乐观的心态。开心是一天,不开心也是一天,快乐取决于自己。为什么不快乐呢?在社会立足的第一步就是乐观。不难想象,在将来的社会中,贾梅遇到了困难,她一定会乐观去面对的。
我呢?我能否像贾梅一样乐观地看待生活,把美好的梦境变成现实?每天早上,对着耀眼的朝阳呐喊:“做最好的自己!”一天中,对每个人露出如阳光般灿烂的微笑。晚上,皓月当空,面对漫天的星辰鼓励自己:“你真棒!”一天的不愉快,就这样化为了阳光般的微笑与快乐。或许你会发现,当初忧郁的自己变得开朗爱笑了,这就是改变所带来的快乐!
当贾梅的一笑一颦出现在我的脑海时,我想起了她为自己设定的名言:“当女孩难,当好女孩更难,特别是那种人人叫好的出色女孩。”向好女孩靠近,甚至超越。每个女孩都希望自己变成出色的女孩,贾梅想,我也想,你呢?
成语一笑一颦:指脸上的表情。同“一颦一笑”。如:茅盾《子夜》十:“大客厅上有几个人,都屏息侧立,在伺察吴荪甫的一笑一颦。”又如:我始终忘不了她那动人的一笑一颦
成语与众不同:跟大家不一样。如:清·李汝珍《镜花缘》:“这是今日令中第一个古人,必须出类拔萃,与众不同,才觉有趣。”又如:从他与众不同的解题思路中,看出他很聪明。
读了老师推荐的《男生贾里》,觉得收获真是不少。
这本书里有很多人物,书中的主人公——贾里、贾里的妹妹——贾梅、可爱的马大哈——鲁智胜、林晓梅、王小明、硬派女生——杜小杜等等。个个写得都很生动活泼。贾里很爱面子,总认为自己是最了不起的人,在妹妹面前总显得很威风,但是爸爸妈妈喜欢妹妹,于是他总想赢得父母对他的宠爱,想了种种办法,但却常常适得其反,闹出不少笑话;王小明喜欢用眼泪来打官司:她的每一次作文都只有几十个字,老师给她打个低分,她就哭;林晓梅喜欢打扮,以自己的打扮为自豪,他的发式,服装变来变去,就像孙悟空的七十二变一样,让人目不暇接。
这是一本很幽默的书,其中最好玩的一章,我觉得是戏院风云这一章。讲的是贾里的妹妹贾梅,最近突然喜欢上一个歌星,这歌星名字叫左戈拉,听着很洋气。恰好这歌星最近要开演唱会,贾梅为了得到演唱会门票的钱,花了不少力气,使父亲终于给贾梅买了张门票。按说爸爸给贾梅什么东西,应该也有贾里一份。贾里满怀希望,得到的却是一张钢笔字培训班的报名表。贾里不服气,心想父母凭什么这么偏心啊。于是自己和好朋友鲁智胜,在演唱会的当天偷偷的溜进剧场,结果还是被揪了出来,不仅是这样,还被罚清扫了一遍厕所,把自己弄得像流浪狗一样脏。来上厕所的人还纷纷表扬他们俩。更糟糕的是,两个倒霉鬼在打扫完后,正沮丧地准备出剧院时,居然遇到了妹妹贾梅和林晓梅!两人看到他们俩的样子,不约而同地笑了起来。这下面子和人可就丢大了!
我曾经十分向往富人的生活,觉得生活一帆风顺,快快乐乐,没有任何苦恼,麻烦。但渐渐地,我不觉得那样的生活有什么好了,人生光有一种滋味,就太单调了。读了这本书,更加确定了我对这一点的认识。假设作者写贾里的生活都是一种味道,我们还会觉得这本书很好看吗?不会的。但如果加入一些其它的佐料,生活就会更有味道,更加多姿多彩。咖啡煮出来,一开始是苦的,但加入了一些糖,就变得香醇,好喝,有味道。人生也是这样的,没有别的东西装点,人生就不值得品味。平平常常,一帆风顺的人生,并不是最完美的。最完美的人生,应该是酸甜苦辣,喜怒哀乐,多姿多彩于一身的人生。在这一点上,还可以引用一首叫《稻香》的歌的一句歌词,“如果你对这个世界有太多的抱怨,跌倒了就不敢继续往前走。”我们应该正视人生中的所有困难,不要对这个世界有太多太多的抱怨,因为特殊不知,它们就是我们人生中的糖果。
读了老师推荐的《男生贾里》,觉得收获真是不少。《男生贾里》这本书的好,不仅仅在于它的幽默,还在于它的内涵。总之,这本书值得我们收藏啊。
成语喜怒哀乐:喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。如:《礼记·中庸》:“喜怒哀乐之未发谓之中,发而皆中节谓之和。”又如:虽是海外之邦,不过言语不同,衣服有异,那喜怒哀乐的人情,原是一样的。——清·陈忱《水浒后传》第三十一回
成语目不暇接:指东西多,眼睛都看不过来。如:南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》:“从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。”又如:一切艺术的道理也是这样,单一必然导致枯燥。而丰富多采、目不暇接则是绝大多数人所欢迎的。——秦牧《菊花与金鱼》
我要介绍的这本书的名字叫《男生贾里女生贾梅》,它的作者是秦文君。秦文君是个著名的儿童文学作家,她从1982年起开始写作,至今已出版作品五百万多字。秦文君写的书非常受青少年读者们的欢迎,尤其是其长篇小说《男生贾里女生贾梅》,它曾多次获奖。因为书的内容丰富多彩,描写出一幅幅九十年代中学生五彩缤纷的生活景象,有着强烈的艺术感染力。这也就是为什么当我的朋友把《男生贾里女生贾梅》介绍给了我后,我还想把它推荐给更多的人。
《男生贾里女生贾梅》写的是一对双胞胎兄妹,他们从刚上初一时的稚嫩与单纯到初三时的老练与成熟的过程。书里讲述了许多在九十年代中国校园里发生的事情和学生们常有的快乐与烦恼。同一个作家爸爸,同一个演员妈妈,两个中学生的性格却是有着天壤之别。妹妹贾梅心地善良,做事有时有点马虎,偶尔做做明星梦,并富有同情心。比贾梅出生早几秒的哥哥贾里却经常令人刮目相看。他聪颖机智,热情侠义,而且相信自己是个天才,只不过是还没被发掘出来。这对兄妹周围的伙伴也都个个与众不同。这些热血少年在一起,演绎出了一场又一场令人惊奇,又哭笑不得,并使人感叹的戏。
在《男生贾里女生贾梅》的62个章节中,我最百看不厌的是第六章—冒险的代价。作为初一学生的贾里和他的密友鲁智胜一直盼望着,有一天同学们能用像看高年级学生一样的那种崇拜及羡慕的眼光看他们。所以这两个小家伙为了出名,一直在想点子。当学校组织学生们去长风公园秋游的时候,贾里和鲁智胜一起决定要利用这个机会。他们发誓为了要一举成名,冒险也行。起初他们等在河岸边,想救任何掉到河里面的人。可惜河面上风平浪静,没有任何险情。突然,他们看到一个女人正气喘吁吁地跟着一个拿着女式包的男人跑。想当英雄的贾里和鲁智胜便直奔那个男人,跟着一起追。鲁智胜抡起拳朝那大盗打去,想立大功,没想到女人大叫:“喂!两个小鬼干什么?怎么这么蛮横?”原来那女人和男人是一家人,他们的儿子任性,发脾气跑了,女人正在叫男人去追。贾里和鲁智胜好不沮丧,就到附近的厕所去休息一下。刚进去,一个拿着匕首的强盗就跑了出来。贾里顾不上怕,也忘了要做什么英雄了,单单有着要为民除害的念头,像弯弓出箭一般呼啸着追出去了。格斗的场面并没有很壮烈,但是贾里的臀部被强盗捅了一刀。之后警方和救护车都来了,强盗也被捕获了。事后贾里和鲁智胜并没有去学校招摇过市,因为对他们来说,当英雄已经不重要了……每次我看这章时,我都会感叹贾里和鲁智胜的勇气。虽然我知道这些人物都不是真的,但是作者把他们描写得非常逼真,使人感觉身临其境。
我非常喜欢《男生贾里女生贾梅》这本书因为作者秦文君把九十年代中学生生活中的凡人小事写的栩栩如生。小说采用的笔调是喜剧式的,内容经常使我笑得前仰后翻。但有时会看得眼角稍稍湿润,大受感动。当我把书本的最后一页翻过后,我感觉好像跟着贾里和贾梅一起初中毕业了似的,再也不是曾经很单纯的初一学生了。看了秦文君的《男生贾里女生贾梅》后,我既了解了很多不同性格的人,又学会了很多处理不同事情的方法。这本小说使我受益非浅。
原先当我的朋友把《男生贾里女生贾梅》借给我时,我其实并没有非常激动。因为我看到书的封面上画的是几个丑丑的小孩,我以为这本书的内容也会像封面图一样,即单调又幼稚。但是当我第一次开始阅读的时候,我发现它其实很好看,不知不觉中,我居然已经看了一百多页了!书的内涵相当丰富,令我回味无穷。看来,“永远不要按照书的封面来判断书的内容”这句名言是百分之百正确的!我非常感谢我的朋友把这书介绍给了我,我在此也很强烈的把秦文君写的《男生贾里女生贾梅》推荐给大家,因为它无愧为儿童文学里的优秀之作!
成语回味无穷:回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。如:宋·王禹偁《橄榄》诗:“良久有回味,始觉甘如饴。”又如:这篇文章含义深刻,使人回味无穷。
成语不知不觉:知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。如:明·赵弼《两教辨》:“遂使昏愚之徒,听其妖诞,舍正从邪,醉生梦死,不知不觉。尧舜三代以前,未闻有此教。”又如:他的残忍和狠毒,时而不知不觉地在老人面前显露出来。——曹禺《王昭君》第二幕