电力设施与公用工程、绿化工程和其他工程在新建、扩建或者改建中相互妨碍时,有关单位应当按照()协商,达成协议后方可施工。
2023-02-11
更新时间:2023-02-11 22:43:54作者:百科知识库
渗透式环境教育方法是指在教育教学内容的计划安排中,不把环境教育列为独立的一门课程,而是将环境教育的内容渗透到其他相关学科和结合其他学科的教学过程而进行的环境教育方法。因为环境科学的对象范畴广泛,是一门交叉性的学科,对同一环境现象,不同学科都可能涉及,因而进行渗透式的环境教育有利于学生在知识间的正迁移心理的发生。随着教育改革的深人,学校教育由应试教育转向素质教育,加强中小学环境教育的比重,提高中小学生的环境素质是很有现实意义的。渗透式环境教育方法简便易行,但零碎,不系统、不全面,它只适用于科普知识的传播。
为凑钱买电脑,学生小张趁舍友外出时,悄悄拿走了舍友钱包里的2000元现金,并打算学期结束后再归还。下面的说法错误的有()
根据《生产安全事故信息报告和处置办法》,事故信息报告后出现新情况的,负责事故报告的单位应当及时续报,较大涉险事故、一般事故、较大事故每日至少续报()次。
根据《突发事件应对法》,可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别,按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为4个级别,一级为最高级别,用()表示。
县级以上地方人民政府消防救援机构应当将发生火灾可能性较大以及发生火灾可能造成重大的人身伤亡或者财产损失的单位,确定为本行政区域内的______,并由应急管理部门报______备案。()
某化工厂发生氯气泄漏,造成2人死亡,108人急性中毒。依据《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定,该事故的等级为()。